
المعلمون يتكيفون مع التحول الرقمي.
تحوّلت منصة الجولة النهائية على مستوى المدينة إلى عرضٍ مبهرٍ للتكنولوجيا، قدّمه 19 متسابقًا متميزًا من لجان الحزب التابعة للجنة الحزب في المدينة. وبحماس "حاملي الشعلة"، حقّق المتسابقون التحوّل الرقمي، بدءًا من التفكير الإبداعي وصولًا إلى تعظيم أثر التكنولوجيا الرقمية، ما أثار إعجاب الجمهور.
هنا، وبصفتهم معلمين، شارك العديد من المتسابقين قصصًا عن التكيف مع التكنولوجيا لتحسين جودة التعليم والتعلم من خلال الخبرة العملية. واتفقوا جميعًا على وجهة نظر واحدة: أن التطبيق الفعال للتحول الرقمي ضروري لبناء أساس متين لمهنة "تنشئة الأجيال القادمة" النبيلة في العصر الجديد.
في مشاركتها بعنوان "القرار رقم 71-NQ/TW - قوة دافعة رائدة للتطوير التعليمي من رؤية اللجنة المركزية إلى تطبيق مدرسة لي هونغ فونغ الابتدائية"، روت المتسابقة نغوين ثي فونغ ثاو (لجنة الحزب في حي ديان بان دونغ) قصة المعلم نغوين دو. فعلى الرغم من تقدمه في السن، ثابر وتغلب على الصعوبات ليتقن أساليب التدريس، ليصبح سندًا قويًا للطلاب للتفوق في دراستهم.
بحسب السيدة ثاو، بعد ما يقارب الثلاثين عامًا من التدريس، فكّر السيد دو في التقاعد المبكر خشية التخلف عن ركب التحول الرقمي. إلا أنه خلال اجتماع دوري، أكد فرع الحزب في المدرسة: "التكنولوجيا أداة، والإنسان هو الأساس". لم يشترط قرار الحزب أن يكون خبيرًا تقنيًا، بل غرس فيه الثقة ليؤدي رسالته على أكمل وجه. وبتغيير وجهة نظره، بذل السيد دو جهودًا حثيثة، وعمل مع الجميع لتطبيق القرار رقم 71-NQ/TW على أرض الواقع. وحتى الآن، نجح جميع الموظفين والمعلمين في مدرسة لي هونغ فونغ الابتدائية في تطبيق رقمنة البيانات والإدارة المتكاملة.
كدليل على جهودها في التحول الرقمي، استخدمت المتسابقة نغوين ثي فونغ ثاو، بصفتها سكرتيرة فرع الحزب، الذكاء الاصطناعي لإعداد مشاركتها في المسابقة. فقد استخدمت برنامج NotebookLM لتصميم الشرائح، وإنشاء صور ومقاطع فيديو جذابة. وإلى جانب عرضها التقديمي، جمعت بين سرد القصص والتمثيل الدرامي لتوضيح المحتوى، مما ساعد الجمهور على فهم المبادئ التوجيهية الستة، والأهداف الثلاثة، والمهام والحلول الثمانية الواردة في القرار رقم 71-NQ/TW بشكل أفضل.
"التكنولوجيا مجرد أداة. الأهم هو أن يقوم المتحدث ببحثه الخاص، وأن يدمج خبراته ولمسته الشخصية في كتاباته. عندما تفهم شيئًا ما حقًا وتكون شغوفًا به، سيكون خطابك مقنعًا ويلامس قلوب المستمعين"، هكذا صرّحت ثاو.

"إضفاء الحيوية" على القرارات
خلال رحلة التحول الرقمي، بدءًا من المستوى الشعبي وصولًا إلى الجولة النهائية على مستوى المدينة، يتضح جليًا أن هذا التحول يُطبّق تدريجيًا، لا سيما في قطاع التعليم. ويتجلى ذلك بوضوح في اختيار العديد من المتسابقين الترويج للقرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي .
قالت المعلمة بوي ثي ماي ثانه ها (مدرسة نغوين ثونغ هين الثانوية، حي هوا خان) إنها تركز بشكل خاص على تطوير العرض التقديمي من خلال شرائح حديثة، تجمع بين الصور والبيانات ومقاطع الفيديو بشكل متناغم. وتتميز الرسائل بالإيجاز لتسهيل فهمها من قبل الجمهور.
"إنّ توظيف التكنولوجيا لا يقتصر على إبراز الجوانب البصرية فحسب، بل يزيد أيضاً من التفاعل، مما يُساعد على تذكّر النقاط الرئيسية للقرار رقم 71-NQ/TW. أريد أن يخوض الجمهور رحلة لاكتشاف أساليب تفكير تربوية جديدة بدلاً من مجرد الاستماع إلى دعاية بحتة. ومن خلال ذلك، أودّ أن أثبت أنني لا أتحدث فقط عن التحوّل الرقمي، بل أطبّقه فعلياً. يجب على كل فرد أن يعمل معاً لتحويل روح القرار إلى نتائج ملموسة"، هذا ما عبّرت عنه السيدة ها.
قبل الوصول إلى الجولة النهائية، فازت المتسابقة لي ثي تشين (مدرسة هيب دوك الثانوية، التابعة للجنة الحزب في كومونة هيب دوك) بالجائزة الأولى بجدارة في الجولة التمهيدية للمجموعة 3.
استنادًا إلى التجربة المحلية، ذكرت السيدة تشين أن المدارس قد طبقت تكنولوجيا المعلومات بفعالية في البداية في الإدارة والتدريس. ويستخدم العديد من المعلمين خطط الدروس الإلكترونية بشكل استباقي، ويشاركون بنشاط في مسابقات المهارات الرقمية مثل تصميم الفيديو، وإنشاء المنتجات التقنية، وقد فازوا بالعديد من الجوائز القيّمة في مسابقات المعلوماتية للشباب على مستوى المدينة.
ووفقاً لهوينه ثي ثوي دونغ، رئيسة قسم الدعاية والتعبئة الجماهيرية في لجنة الحزب بالمدينة، فقد قام المرشحون بدمج الأحداث الجارية والسياسات الرئيسية المتعلقة بالاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي وبناء الحزب ونظام سياسي نظيف وقوي في أوراق امتحاناتهم بمهارة.
على وجه الخصوص، شهد تطبيق مهارات تكنولوجيا المعلومات تحسناً ملحوظاً. لم تعد شرائح العرض التقديمي جافة ومملة، بل أصبحت نابضة بالحياة بفضل الرسومات الواضحة ومقاطع الفيديو التوضيحية الغنية. هذا المزيج المتناغم يجعل الرسائل النظرية للحزب أكثر سهولة في الوصول إليها وأسهل فهماً. لا يكتفي المتنافسون بـ"القراءة" فحسب، بل "يفسرون" القرارات ويضفون عليها حيويةً من خلال تفكيرهم العميق وحماسهم الشديد كعاملين أيديولوجيين.
المصدر: https://baodanang.vn/chuyen-dong-cung-chuyen-doi-so-3341726.html







