تعزيز التوعية بشأن الوقاية من الغرق لدى الطلاب.

في الأيام الأخيرة، وقعت عدة حوادث غرق مأساوية شملت طلاباً في عدد من المناطق.

فصل سباحة للأطفال الصغار في مدينة نام دينه، مقاطعة نام دينه.

في الثامن عشر من مايو/أيار، وقع حادث غرق في بلدة سونغ لو، بمحافظة فو ثو ، أسفر عن وفاة خمسة طلاب. ووفقًا للسلطات المحلية، فقد ذهب مجموعة من الطلاب الذكور (أربعة من مواليد عام 2013 وخمسة من مواليد عام 2012) للسباحة في نهر لو، بقرية ين كيو، وغرقوا للأسف.

قبل أيام قليلة، وقع حادث غرق مماثل في مقاطعة داك لاك ، أسفر عن وفاة أربعة طلاب. كان الطلاب الغرقى من مدرسة هوا ماي تاي الابتدائية ومدرسة تاي سون الثانوية (قرية نغوك لام 1، بلدية هوا ماي). ينتمي الطلاب الأربعة إلى أسر فقيرة، وكان اثنان منهم شقيقين. يُعزى السبب الرئيسي لحوادث الغرق هذه إلى عدم قدرة الطلاب على السباحة أو افتقارهم لمهارات السباحة والإنقاذ. في الوقت نفسه، ينشغل الآباء في المناطق الريفية غالبًا بأعمال الزراعة، ولا يملكون وقتًا كافيًا للإشراف على أبنائهم.

في عام ٢٠٢٤، أصدر رئيس الوزراء قرارًا بالموافقة على برنامج لتعزيز التوعية بالمعرفة والمهارات اللازمة للوقاية من الغرق لدى الطلاب خلال الفترة ٢٠٢٥-٢٠٣٥. ويحدد البرنامج أهدافًا محددة: بحلول عام ٢٠٣٠، سيتعلم ما لا يقل عن ٥٥٪ من طلاب الصف الخامس، و٦٥٪ من طلاب الصف التاسع، و٧٥٪ من طلاب الصف الثاني عشر السباحة بأمان؛ وسيمتلك ما لا يقل عن ٢٠٪ من المدارس الابتدائية، و١٥٪ من المدارس الإعدادية والثانوية مسابح ثابتة أو متنقلة مع ضمان تشغيلها بكفاءة؛ وسيمتلك ٥٠٪ من البلديات والأحياء والمدن مسبحًا واحدًا على الأقل لتعليم السباحة الآمنة للأطفال والطلاب...

رغم الجهود التدريجية التي بذلها قطاع التعليم والسلطات المحلية لتنفيذ البرنامج المذكور، لم يحقق برنامج تعليم السباحة النتائج المرجوة. ففي الواقع، تفتقر العديد من المؤسسات التعليمية إلى أحواض السباحة، ولا تُعقد دروس السباحة بانتظام. كما أن العديد من أولياء الأمور لا يدركون تمامًا أو لا يُبدون اهتمامًا كافيًا بمخاطر الغرق التي قد يتعرض لها أطفالهم، خاصةً عندما يسبح الأطفال بمفردهم؛ ولا يوجد تنسيق فعّال أو مستمر بين الأسر والمدارس.

يتعين على السلطات المحلية زيادة الاستثمار في البنية التحتية وحمامات السباحة والنفقات المتكررة للمدارس.

يحتاج قطاع التعليم إلى تطوير برامج ومواد تعليمية بشكل استباقي، وتنظيم دورات تدريبية منتظمة لإداريي المدارس والمعلمين والعاملين الصحيين حول التوعية والمهارات اللازمة للوقاية من الغرق وتقديم الإسعافات الأولية لضحايا الغرق. ينبغي اعتبار تعليم السباحة في المدارس واجبًا تعليميًا أساسيًا، وليس مجرد تشجيع. يجب أن يهدف تعليم السباحة للطلاب إلى تحقيق أهداف محددة، مع وضع خطط تعليمية مرنة مصممة خصيصًا لكل طالب، لمساعدتهم ليس فقط على تعلم السباحة بأمان، بل بفعالية أيضًا. بشكل عام، لا يقتصر الأمر على تطوير مهارات السباحة ومهارات الإنقاذ فحسب، بل يساهم أيضًا في خلق الدافع والمبادرة والمتعة، مما يؤدي تدريجيًا إلى تحسين اللياقة البدنية والبنية الجسدية وقامة المتعلمين.

يجب تنفيذ هذا العمل بانتظام، وفق برنامج محدد، مع توفير المواد اللازمة والظروف التنظيمية المناسبة. إلى جانب تقييم إتمام المنهج الدراسي لكل مادة، ينبغي على المؤسسات التعليمية تقييم وتلخيص تعليم السباحة وقدرة الطلاب على السباحة بأمان، باعتبارها معيارًا أساسيًا لمحاكاة وإتمام مهام العام الدراسي لكل من المدرسة والطلاب. يتعين على السلطات المحلية تكثيف حملات التوعية، ووضع لافتات تحذيرية في المناطق الخطرة، وتعيين كوادر منتظمة للإشراف على الطلاب وتقديم خدمات الإنقاذ عند الضرورة. كما ينبغي على المؤسسات التعليمية التنسيق مع أولياء الأمور لجمع المعلومات بسرعة وتخطيط دروس السباحة لأبنائهم بطريقة عملية وفعالة. ويحتاج أولياء الأمور أيضًا إلى تخصيص المزيد من الوقت للإشراف على أبنائهم ومراقبتهم، ومنعهم من دخول الأنهار والبحيرات دون إشراف.

كوي تونغ

المصدر: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html