لوائح المدارس الثانوية المهنية

(Chinhphu.vn) - أصدر وزير التعليم والتدريب للتو التعميم رقم 46/2026/TT-BGDĐT الذي يصدر اللوائح الخاصة بالمدارس الثانوية المهنية.

المدارس الثانوية المهنية هي مؤسسات تعليمية مهنية ضمن نظام التعليم الوطني، وتعادل مستوى المدرسة الثانوية.

ينظم هذا الميثاق الأمور المتعلقة بتشغيل المدارس الثانوية المهنية، بما في ذلك: الأهداف والرسالة؛ مهام وصلاحيات المدارس الثانوية المهنية؛ تنظيم أنشطة التعليم المهني؛ تنظيم وإدارة المدرسة؛ حقوق والتزامات المعلمين والإداريين؛ حقوق ومسؤوليات الطلاب؛ الشؤون المالية وأصول المدارس الثانوية المهنية؛ والعلاقة بين المدرسة والأسر والمجتمع والشركات ومنظمات الإنتاج والأعمال والخدمات وأصحاب العمل (يشار إليهم مجتمعين باسم المؤسسات).

المدارس الثانوية المهنية هي مؤسسات تعليمية مهنية ضمن النظام التعليمي الوطني، تعادل مستوى المدرسة الثانوية. وهي مؤسسة قائمة وتعمل وفقاً للقانون، وتتمتع بالشخصية الاعتبارية، ولها ختمها الخاص وحسابها المصرفي، وتخضع لإشراف وزارة التعليم والتدريب.

أهداف ورسالة المدرسة الثانوية المهنية

بحسب التعميم، يهدف التعليم الثانوي المهني إلى تأهيل الطلاب بعد تخرجهم من المرحلة الإعدادية، وذلك من خلال نموذج متكامل يجمع بين التعليم العام والمهارات المهنية. يكتسب الطلاب معارف أساسية في التعليم العام من المرحلة الثانوية، إلى جانب مهارات مهنية أساسية؛ كما ينمّون وعيهم بمبادئ السلامة والصحة المهنية، والانضباط في العمل، وأخلاقيات المهنة، وقدرات التحول الرقمي، والتحول الأخضر، وريادة الأعمال، والابتكار، مما يُمكّنهم من دخول سوق العمل فور تخرجهم أو مواصلة دراستهم في مستويات أعلى.

تتمثل مهمة المدارس الثانوية المهنية في تدريب وتزويد الكوادر البشرية الماهرة بمؤهلات مهنية تتوافق مع الإطار الوطني للمؤهلات، بما يلبي متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية على المستويين المحلي والوطني؛ والتعاون مع الشركات في مجال التدريب والتوظيف، وربط التدريب بالإنتاج العملي. وفي الوقت نفسه، تُطبّق المدرسة تعليمًا شاملًا، يُسهم في بناء الوعي المدني، وتوسيع فرص التعلّم للطلاب بعد المرحلة الإعدادية، وضمان تكافؤ الفرص التعليمية لجميع المتعلمين.

واجبات وصلاحيات المدارس الثانوية المهنية

قد يعجبك أيضاً

وقّعت مؤسسة التدريب المهني وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه اتفاقية تعاون في مجال التدريب والبحث.وقّعت شركة GD&TĐ - FPT وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه اتفاقية تعاون لتعزيز تدريب الموارد البشرية وبحوث التكنولوجيا الأساسية.

إعلان إعادة تعيين مدير أكاديمية الصحافة والاتصال.في الخامس والعشرين من يونيو، أقامت أكاديمية الصحافة والاتصال حفلاً رسمياً للإعلان عن إعادة تعيين المدير وتعيين نائب المدير الدائم لأكاديمية الصحافة والاتصال.

تركز أكاديمية الدفاع الوطني على تعزيز المعرفة والمهارات الرقمية.في الرابع والعشرين من يونيو، أقامت أكاديمية الدفاع الوطني حفل افتتاح دورة تدريبية حول المعارف والمهارات الرقمية للضباط والمحاضرين والموظفين في الأكاديمية. وترأس الحفل الفريق فو كيم ها، نائب مدير أكاديمية الدفاع الوطني.

ينص التعميم على أن المدارس الثانوية المهنية يجب أن تؤدي واجباتها وتمارس صلاحياتها على النحو المنصوص عليه في المادة 10 من قانون التعليم المهني، والواجبات والصلاحيات التالية:

تنظيم وتنفيذ البرامج التعليمية والتدريبية وفقًا للوائح؛ القيام بالأنشطة المتعلقة بضمان جودة التعليم والتدريب.

استقطاب الطلاب وإدارتهم، وتنظيم التربية البدنية والرياضة والأنشطة الثقافية والفنية، وغيرها من الأنشطة التعليمية الشاملة للطلاب وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب ؛ وضمان سلامة الطلاب أثناء عملية التعلم.

تقديم خدمات الإرشاد المهني والتوجيه وتوفير فرص العمل للطلاب؛ وتنظيم الأنشطة لدعم ريادة الأعمال الطلابية؛ وتنفيذ سياسات الدعم التعليمي والتدريبي على النحو المنصوص عليه.

إدارة وتنفيذ السياسات واللوائح الخاصة بالمعلمين والإداريين وموظفي الدعم التعليمي وغيرهم من العاملين في المدرسة؛ إرسال أو تنظيم التدريب والتطوير المهني لتحسين المهارات والخبرات المهنية للعاملين تحت إدارة المدرسة وفقًا للقانون؛ التنسيق مع الشركات والمنظمات والأفراد وأسر المتعلمين في أنشطة التعليم المهني.

إنشاء وإعادة تنظيم وحل الوحدات التابعة للجامعة والمرتبطة بها مباشرة، وتعيين وإعادة تعيين وفصل وقبول الاستقالات ونقل وتناوب الموظفين الإداريين في الكلية والقسم والمكتب والوحدات والمنظمات الأخرى داخل الجامعة، وفقًا للهيكل التنظيمي المنصوص عليه في اللوائح التنظيمية والتشغيلية للجامعة وتفويض السلطة من قبل الوكالات المختصة، مع ضمان الامتثال للوائح القانونية.

تنفيذ المهام العلمية والتكنولوجية والابتكارية في التعليم المهني؛ وتطبيق التكنولوجيا الرقمية في الإدارة والتدريب؛ وتطبيق نتائج البحوث العلمية ونقل التقنيات الجديدة لخدمة التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة.

إدارة واستخدام أراضي المدرسة ومرافقها ومعداتها وأموالها وأصولها وفقًا للقانون؛ وأداء المهام وممارسة الحقوق التي تحددها وكالة الإدارة وغيرها من المهام والحقوق المنصوص عليها في القانون.

أنشطة التعليم المهني في المدارس الثانوية المهنية

قد يعجبك أيضاً

ابدأ رحلتك في مدرسة مرموقة تلبي المعايير الدولية.إلى جانب فرحة الطلاب وأولياء الأمور، يمثل العام الدراسي 2026-2027 أيضًا نقطة تحول جديدة لمدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، حيث يقدم نموذجًا لمدرسة متخصصة تقترب من المعايير الدولية، مما يوسع الفرص المتاحة للطلاب للتطور بشكل شامل وفقًا لقدراتهم ونقاط قوتهم.

تعزيز قدرات الموارد البشرية في مجال التراث الوثائقي.نظمت إدارة التراث الثقافي مؤخراً دورة تدريبية مع خبراء دوليين لتعزيز الوعي والمعرفة المهنية للموارد البشرية في مجال التراث الوثائقي.

تعزيز تسويق التكنولوجيا وابتكار حلول رعاية صحية حديثة ومستدامة.في 25 يونيو، في هانوي، عقد المركز الوطني لدعم الابتكار وريادة الأعمال (NSSC) - وزارة العلوم والتكنولوجيا، بالتعاون مع TECHFEST BeautyTech 2026، و Techfest Vietnam MarTech Community، والمنظمات الشريكة، مؤتمرًا علميًا حول موضوع "تعزيز القدرة التنافسية وتسويق التكنولوجيا في العصر الرقمي".

وفقًا للوائح، تشمل أنشطة التعليم المهني في المدارس الثانوية المهنية ما يلي: تطوير المناهج الدراسية؛ تنظيم استقطاب الطلاب وتدريبهم؛ تطبيق العلوم والتكنولوجيا والابتكار؛ ضمان الجودة واعتماد التعليم؛ التعاون والشراكات التدريبية والاستثمار في التعليم المهني.

يجب أن تتوافق أنشطة التعليم المهني في المدارس الثانوية المهنية مع الأهداف التعليمية والتدريبية، وأن تضمن دمج المعارف الأساسية من مناهج المرحلة الثانوية مع المهارات المهنية، وأن تربط النظرية بالتطبيق، وأن تزيد من أهميتها العملية. كما يجب أن تضمن سلامة المتعلمين، وأن تكون مناسبة للمناهج الدراسية والفئة العمرية ومرافق المدرسة. علاوة على ذلك، يُعد التعاون مع الأسر والشركات ضروريًا لتعزيز فعالية التعليم ودعم التنمية الشاملة للمتعلمين.

مين هين

المصدر: https://baochinhphu.vn/dieu-le-truong-trung-hoc-nghe-10226061615485519.htm