ينبغي أن يبدأ التثقيف الجنسي في الصف الأول الابتدائي.

في مسودة المناهج الدراسية للمواد والأنشطة التعليمية التي نشرتها وزارة التربية والتعليم على نطاق واسع، أبدى العديد من المعلمين وأولياء الأمور اهتماماً بالنقطة الجديدة التي تنص على تدريس التربية الجنسية بدءاً من الصف الأول.

الوظائف الضرورية

أعربت المعلمة فو ثي ثوي لينه من مدرسة تان سون نهي الابتدائية (مقاطعة تان فو، مدينة هو تشي منه) عن موافقتها قائلةً: "هذا إجراء ضروري لأن عملية نمو الطلاب تحدث الآن في وقت أبكر بكثير مما كانت عليه عند وضع البرنامج التعليمي الحالي. لذلك، من الضروري إعداد المعارف والمهارات بحيث يتمكن الطلاب من التقدم تدريجياً وفقاً لمسار مناسب لأعمارهم."

أخبار ذات صلة

التربية الجنسية للطلاب: حتى المعلمين يخجلون ويشعرون بالحرج في الفصل الدراسي!

ترى الأم تران نغوين ثوي آنه (من مقاطعة بينه تان، مدينة هو تشي منه) أنه نظرًا للاحتياجات الملحة، اقترح أولياء الأمور على المدرسة دعوة خبراء في علم النفس للتحدث مع الطلاب حول الصحة الجنسية. إلا أن هذا نشاط تكميلي، وبالتالي لن يكون فعاليته عالية. لذا، عندما يُدرج هذا المحتوى رسميًا في المنهج الدراسي بدءًا من السنة الأولى من المرحلة الابتدائية، سيشعر أولياء الأمور براحة أكبر، وسيكتسب الطلاب معرفة أكثر منهجية.

من وجهة نظر مهنية، ذكر لي مينه هوان، الحاصل على درجة الماجستير والمحاضر في قسم علم النفس بجامعة هو تشي منه للتربية، أن التثقيف الجنسي في المدارس الثانوية يبدأ حاليًا في وقت متأخر نسبيًا (الصفين الرابع والخامس) ولا يُقدّم بشكل مستمر. فالمحتوى أقرب إلى مقدمة عامة، ويُقدّم تحليلًا أوليًا بدلًا من تثقيف الطلاب في الجوانب النفسية والمهارات معًا.

يعتقد الأستاذ هوان أن التربية الجنسية في المرحلة الثانوية لا تزال تعاني من ثغرات كبيرة يجب سدّها في أسرع وقت ممكن. وبالنظر إلى العالم ، نجد أن دولًا متقدمة كالمملكة المتحدة تُلزم بتدريس التربية الجنسية للأطفال ابتداءً من سن الرابعة. أما في الولايات المتحدة، فتُقسّم التربية الجنسية بشكل صارم بين المراحل الدراسية المختلفة، بل ويشمل المنهج الدراسي محتوىً عن القيم الإنسانية كتقدير الحياة واحترام الجنس الآخر.

يتفق العديد من الخبراء في علم النفس التربوي أيضاً على أن محتوى التربية الجنسية يحتاج إلى تحسين تدريجي، لذا فإن دمج هذا المحتوى في مناهج التعليم العام منذ سن مبكرة، كما تدعو إليه الوزارة، أمر ضروري.

يُعد تدريب المعلمين قضية أساسية.

  ولتحقيق ذلك، يعتقد المعلم هوان أنه بالتوازي مع كتابة الكتب المدرسية وتطوير منهج دراسي بمحتوى منطقي وشامل وعملي، ينبغي إيلاء اهتمام خاص للتدريب والتطوير المهني للمسؤولين والمعلمين المتخصصين في تدريس هذا المحتوى بدوام جزئي أو كامل.

"يمكن اعتبار هذا أساسًا لجميع أنشطة التثقيف الجنسي في المدارس. ففقط عندما يدرك المعلمون أهمية هذه القضية، سيطبقونها بعناية ورؤية حقيقية. وإلا، فإن احتمال القيام بذلك بشكل سطحي أو بإهمال أو لمجرد الاضطرار إلى ذلك أمر لا مفر منه..."، هذا ما أكده السيد هوان.

إن الحلول الفورية التي تنفذها المدارس حاليًا، مثل دعوة علماء النفس والمعلمين والمتخصصين، وتقديم عروض موضوعية، وتنظيم المسابقات، وتزويد الطلاب بالمهارات، هي قنوات عملية للغاية يمكن للمعلمين الرجوع إليها والتعلم منها في التحضير لتدريس هذا المحتوى في المستقبل.

في الوقت نفسه، يرى خبراء علم النفس أن على المدارس دمج التثقيف الجنسي بشكل استباقي في المواضيع والأنشطة الأسبوعية والشهرية، وتحويله إلى مسابقات ومنشورات على جدران المدارس وحملات توعية تفاعلية وجذابة. يحفز هذا الطلاب على القراءة والتعلم والاستكشاف بأنفسهم، ويتيح لهم في الوقت نفسه فرصًا للإبداع وإظهار معارفهم ومهاراتهم. وهذا بدوره يمكّنهم من إتقان المعرفة وتطبيق محتوى التثقيف الجنسي بمرونة في حياتهم.

ساعدوا الأطفال على حماية أنفسهم.

خلال مناقشات حول التربية الجنسية، حذرت الدكتورة نغوين لان هاي، أخصائية علم النفس التربوي في نادي الأمهات، من تزايد ظاهرة البلوغ المبكر لدى الأطفال، وخاصةً في المرحلة الابتدائية. وينطبق هذا بشكل خاص على الفتيات، اللواتي يبدأن مراحل النمو الجسدي قبل سن العاشرة. تُعد هذه المرحلة العمرية صعبة بالنسبة للكثيرات، مما يؤدي إلى الارتباك والضيق النفسي. فعلى سبيل المثال، تعتقد بعض الفتيات أنهن مصابات بالسرطان عند الشعور بألم في الثدي، بينما تعتقد أخريات أنهن "على وشك الموت" عند بدء الدورة الشهرية. لذلك، يجب توعية الأطفال مسبقًا بأن هذه ظاهرة فسيولوجية طبيعية تمر بها الفتيات عند بلوغهن سن البلوغ، لتجنب الارتباك والحيرة. وفي الوقت نفسه، يجب تزويدهم بالمعرفة اللازمة حول النظافة الشخصية، والخصوبة، ووسائل منع الحمل، والحماية من الاعتداء الجنسي.

في غضون ذلك، ووفقًا لإحصاءات البرنامج الوطني لحماية الطفل في فيتنام على مدى خمس سنوات (2010-2015)، سُجّلت 8200 حالة اعتداء جنسي شملت ما يقرب من 10000 ضحية. ولذلك، يعتقد الدكتور هاي أن توفير التثقيف الجنسي المبكر والدقيق سيساعد الأطفال على التكيف مع التغيرات الجسدية وحماية أنفسهم.

المصدر: https://thanhnien.vn/giao-duc-gioi-tinh-ngay-tu-lop-1-185730512.htm