في دورات تدريب كتابة أدب الشباب التي تنظمها جمعية الأدب والفنون الإقليمية، لا يتعرض الطلاب لضغوط الدرجات أو قيود الكتابة النمطية. هنا يمكنهم الكتابة بصدق، ومشاركة أفكارهم حول الحياة والناس، وخلق عالمهم الخاص بحرية من خلال كتاباتهم، والاستماع إلى تعليقات صادقة من الكتّاب.
تولى الكاتب نغوين هين لونغ مهمة تعريف الطلاب بالأدب المحلي ومشاركة تجاربه في كتابة القصص والمذكرات والقصائد، مما ساعدهم على فهم مسيرة التطور الأدبي في المقاطعة بشكل أعمق. ومن خلال قصصه المهنية البسيطة والعميقة في آنٍ واحد، ألهم العديد من الأفكار الإبداعية لدى الطلاب.

في كل حصة، كان يُعلّم تقنيات الكتابة ويروي قصصًا من حياته ومسيرته المهنية. كانت تلك أيامًا عصيبة من الكتابة، مخطوطات مليئة بالعلامات والمحو، ولحظات سعيدة حين كان يجد كلمات تُلامس مشاعره. علّم أن الأدب هو في المقام الأول صدق - صدق مع تجارب المرء وشخصيته. الإبداع الأدبي عمل شاق، يتطلب شغفًا ومثابرة وتأملًا عميقًا.
قال: "أنصحكم عند البدء بالكتابة ألا تختاروا موضوعًا واسعًا جدًا، ولا تحاولوا تخيّل المشاعر. اكتبوا عن الأشياء القريبة منكم: العائلة، القرية، المدرسة، المعلمون، الأصدقاء. إذا كنتم تكتبون الشعر، فاختاروا شكلًا شعريًا مناسبًا. أما أنتم أيها المنتمون إلى الأقليات العرقية، فاستغلوا الهوية الثقافية، واللغة، وطريقة التفكير، والشعور لدى شعبكم."
يقرأ كل مقال من مقالات الطلاب بصبر، ويعلق عليه، ويصححه. ورغم أن الكتابة قد تكون أحيانًا ركيكة والأفكار غير ناضجة، إلا أنه يدرك أن وراء كل ذلك روحًا نامية. ما يفعله هو ملامسة المشاعر المناسبة ليتمكن الطلاب من إيجاد صوتهم الفريد.
بفضل التحليل الدقيق والتوجيه المتفاني، تمكن العديد من الطلاب، بعد انتهاء الحصة، من كتابة جمل ناضجة لامست مشاعر القارئ ونقلت رسائل عميقة حول الحياة والناس ووطنهم.

كرّس الكاتب نغوين هين لونغ أكثر من نصف حياته للأدب والأنشطة الأدبية والفنية في المقاطعة. وخلال فترة توليه منصبه، اشتهر بدقته في الكتابة وجديته في الإدارة. واليوم، يواصل إحياء جذوة الأدب كمعلم، وهي مسؤولية يعتبرها مقدسة بالنسبة للكتاب تجاه الجيل الشاب.
أرغب في مشاركة تجربتي في الكتابة، على أمل أن ألهم المشاعر وأشعل شغف الإبداع وحب الأدب لدى الطلاب.
الحقيقة هي أن عدد الطلاب الذين ينظرون إلى الكتابة كهواية يتناقص باستمرار. ففي خضمّ الحياة المضطربة، والضغوط الدراسية، والتطور التكنولوجي المتسارع، يتضاءل الوقت المتاح للقراءة والكتابة. لذا، يرى أن استمرار تقديم دروس لرعاية المواهب الكتابية الشابة أمرٌ بالغ الأهمية.
هناك، يشعر الطلاب بالفهم، ويتبادلون مشاعرهم، ويعبرون عنها بحرية. ومن خلال ذلك، يطورون الانضباط الذاتي في البحث الأدبي والإبداع، ويشكلون مجموعات قراءة، ويتبادلون المخطوطات، ويشاركون مقاطعهم المفضلة. وهكذا، ينتقل الأدب بشكل طبيعي، دون إكراه.
ربما لم يكن الوقت الذي قضاه في الصف كافياً ليُعبّر عن شغفه بالكامل. لكن من المؤكد أن من تلك الدروس البسيطة سيخرج شباب يعرفون كيف يعيشون حياة جميلة، وكيف يُحبّون، وكيف ينظرون إلى العالم بقلبٍ مُنفتح.
بالنسبة للكاتب نغوين هين لونغ، فإن "إبقاء شعلة الأدب متقدة" ليس بالأمر الصعب. إنه ببساطة فعل ما يؤمن المرء بصحته، بتفانٍ وشغف لا ينضب. هذا التفاني هو ما يُشعل المشاعر الإنسانية في قلوب الطلاب، ويمنحهم الثقة للمضي قدمًا نحو المستقبل.
المصدر: https://baolaocai.vn/giu-lua-van-chuong-cho-the-he-tre-post888431.html










تعليق (0)