![]() |
في خضمّ المنافسة المحتدمة على الهيمنة العالمية على صناعة أشباه الموصلات، اختارت كوريا الجنوبية نهجاً فريداً وجريئاً. فبدلاً من الاعتماد كلياً على التعليم الجامعي، تُفعّل البلاد نظاماً تدريبياً لهندسة أشباه الموصلات يبدأ من المرحلة الثانوية.
يُتيح هذا النموذج الجديد للمدارس الثانوية المهنية للطلاب الوصول إلى غرف نظيفة وآلات متطورة تُقدّر قيمتها بملايين الدولارات منذ سن مبكرة. ولا يقتصر دور هذا النهج الجديد على معالجة نقص العمالة في الشركات الكبرى فحسب، بل يفتح أيضاً آفاقاً لحياة أفضل أمام الشباب الذين لا يلتحقون بالجامعة.
غرفة نظيفة بالمدرسة
في مدرسة تشونغبوك الثانوية لأشباه الموصلات، الواقعة في منطقة ريفية بوسط كوريا الجنوبية، لا يحضر الطلاب دروسًا نظرية تقليدية. هؤلاء المراهقون، الذين لا تتجاوز أعمارهم 16 أو 17 عامًا، يرتدون بدلات واقية تغطيهم من الرأس إلى أخمص القدمين.
يمر الطلاب عبر غرفة لتنقية الهواء لإزالة الغبار والأوساخ قبل دخول غرفة نظيفة مطابقة لمعايير المصانع. تحاكي هذه المساحة بدقة بيئة العمل في كبرى شركات التكنولوجيا العالمية .
![]() |
قال سيو إيون سيوك، مدير مدرسة تشونغبوك الثانوية: "نشعر الآن أن مدرستنا هي الأشهر في كوريا". الصورة: تينا هسو/نيويورك تايمز. |
هنا، يحصل الطلاب على فرصة تشغيل أنظمة الآلات المعقدة التي تبلغ قيمتها ملايين الدولارات بشكل مباشر، وهي أنظمة لا توجد عادة إلا في خطوط تصنيع الرقائق الأكثر تقدماً.
استثمرت الحكومة الكورية الجنوبية بكثافة في تحويل مدارس مايستر المهنية الثانوية إلى مراكز تدريب عملي. والهدف من ذلك هو بناء نظام يوفر إمدادًا مباشرًا ومستمرًا من القوى العاملة لصناعة أشباه الموصلات.
يقلل المنهج الدراسي من المواد النظرية. وبدلاً من ذلك، تركز المدرسة كل وقتها على المهارات العملية وتشغيل الآلات.
![]() |
قال كانغ سو جين، وهو مدرس في المدرسة، إن سامسونج لا تأخذ بعين الاعتبار إلا الطلاب الذين يقعون ضمن الثلث الأعلى من الفصل، بينما لا تأخذ شركة إس كيه هاينكس بعين الاعتبار إلا أفضل 25% من طلاب المدرسة بأكملها. الصورة: تينا هسو/نيويورك تايمز. |
يجذب هذا النموذج التعليمي الفريد العديد من العائلات من الطبقة المتوسطة والعاملة بفضل مزاياه السخية. يُعفى الطلاب الملتحقون بهذه المدرسة تمامًا من الرسوم الدراسية ورسوم السكن. بالنسبة للعديد من الآباء، يُعدّ هذا بمثابة طوق نجاة في ظل ارتفاع تكاليف المعيشة.
تُعدّ فرص العمل في شركات كبرى مثل سامسونج أو إس كيه هاينكس من أثمن المكافآت للطلاب المتفوقين. بالنسبة لشاب يبلغ من العمر 18 عامًا في كوريا الجنوبية، يُعتبر الحصول على وظيفة دائمة في هذه الشركات حلمًا كبيرًا.
غالباً ما تكون رواتب الفنيين المتخرجين من المدارس الثانوية المهنية تنافسية للغاية، مصحوبة بمزايا وتأمين ومكافآت جذابة. ويعرب العديد من الطلاب عن فخرهم بتحقيق الاستقلال المالي بعد سنوات قليلة من العمل.
التطلع إلى حياة أفضل
لطالما عانى المجتمع الكوري من ضغط هائل نتيجة امتحانات القبول الجامعي. ففي كل عام، يتحمل مئات الآلاف من الطلاب شهورًا من الدراسة المرهقة للتنافس على مقعد في جامعات مرموقة. وينظر المجتمع إلى الشهادة الجامعية باعتبارها المقياس الوحيد للنجاح والمكانة الاجتماعية.
لذلك، فإن اتخاذ قرار متابعة التدريب المهني منذ المرحلة الثانوية يتطلب قدراً كبيراً من الشجاعة من كل من الطلاب وأولياء الأمور.
"في البداية، كانت عائلتي قلقة للغاية لأن التحيز ضد التدريب المهني لا يزال قوياً جداً في هذا المجتمع"، هكذا صرحت كيم مين جي، وهي طالبة هندسة في السنة الأخيرة، لصحيفة نيويورك تايمز.
مع ذلك، أدى النمو الهائل لصناعة الرقائق الإلكترونية العالمية إلى تغيير تدريجي في تصورات شريحة من الجمهور. فمع مشاهدة العديد من خريجي الجامعات وهم يكافحون للعثور على وظائف بعد التخرج، بدأ العديد من الآباء والأمهات في تبني نظرة أكثر واقعية.
![]() |
بحسب المعلم كانغ، يجب على الطلاب الراغبين في العمل في شركتي سامسونج وإس كيه هاينكس الدراسة لامتحان القبول "من الساعة التاسعة صباحاً حتى التاسعة مساءً، بشكل متواصل لمدة شهر". الصورة: تينا هسو/نيويورك تايمز. |
لكن الحياة داخل المدارس الثانوية المتخصصة في أشباه الموصلات ليست سهلة. يواجه الطلاب جدولاً دراسياً مزدحماً بالحصص الدراسية والجلسات العملية لمواكبة المنهج الدراسي.
إن المنافسة الداخلية بين الطلاب على فرص التدريب والوظائف في الشركات الكبرى لا تقل شراسة عن المنافسة على الالتحاق بالجامعة. ويضطر العديد من الطلاب إلى السهر طوال الليل في المختبر لإنجاز مشاريع تحاكي عملية تصنيع الرقائق الإلكترونية.
يشكل الضغط النفسي لتشغيل معدات تبلغ قيمتها ملايين الدولارات تحديًا كبيرًا للعقول عديمة الخبرة. حتى خطأ بسيط في إجراءات التشغيل قد يُفسد النظام التجريبي بأكمله.
يعترف العديد من الطلاب بأنهم فكروا في الاستسلام لأنهم لم يتمكنوا من تحمل الضغط الهائل للوظيفة. لكن رغبتهم في حياة أفضل ساعدتهم على المثابرة.
مقامرة كوريا الجنوبية
لا تُعدّ صناعة أشباه الموصلات محركاً اقتصادياً فحسب، بل هي أيضاً مسألة أمن قومي بالغة الأهمية لكوريا الجنوبية. فمع ضخّ الولايات المتحدة والصين مئات المليارات من الدولارات لجذب المواهب، لا يُمكن لكوريا الجنوبية أن تتخلف عن الركب.
يشكل شيخوخة السكان المتسارعة وانخفاض معدل المواليد إلى مستويات قياسية تهديدًا خطيرًا لإمدادات القوى العاملة في البلاد مستقبلًا. وبدون حلول جذرية، ستواجه مصانع الرقائق الإلكترونية الحديثة نقصًا حادًا في العمالة قريبًا. لذا، تعتبر الحكومة الكورية الجنوبية نظام مدارس مايستر ميزة استراتيجية.
تشارك كبرى شركات التكنولوجيا بشكل مباشر في عملية التدريب. وترسل شركتا سامسونج وإس كيه هاينكس بانتظام كبار مهندسيهما لتدريب الطلاب وتقديم التوجيه العملي لهم. كما ترعى الشركتان توفير المعدات القياسية للمدرسة لاستخدامها في تدريب الطلاب.
![]() |
يشارك الطلاب في دورة تدريبية في مدرسة تشونغبوك المهنية. الصورة: تينا هسو/نيويورك تايمز. |
يُمكّن هذا الشركات من حساب كمية ونوعية الموظفين الذين تحتاجهم سنوياً بدقة. ويمكن للخريجين بدء العمل فوراً دون الحاجة إلى تدريب إضافي.
يُسهم نموذج التدريب المبكر هذا أيضاً في تحسين هيكل تكاليف الموظفين لشركات أشباه الموصلات. فتوظيف فنيين حاصلين على شهادة الثانوية العامة فقط يُساعد الشركات على تخفيف عبء تكاليف الرواتب مقارنةً بالمهندسين الحاصلين على شهادات الماجستير أو الدكتوراه.
تساهم هذه الإضافة في الوقت المناسب في تحقيق التوازن في القوى العاملة، مما يخلق هيكلاً هرمياً متيناً للأفراد في هذا القطاع.
"نحن لا نعلم الطلاب كيفية تشغيل الآلات فحسب؛ بل ندرب محاربين للحرب التكنولوجية العالمية"، هذا ما أكده لي بيونغ كيو، مدير مدرسة ثانوية لأشباه الموصلات.
يُرسي نجاح هذا النموذج سابقةً جديدةً لنظام التعليم في كوريا الجنوبية، إذ يُبرهن على أن التعليم المهني، إذا ما استُثمر فيه بشكلٍ سليم واستراتيجي، قادرٌ على توليد قيمة اقتصادية هائلة. وقد يكون هذا مفتاحًا لمساعدة كوريا الجنوبية على منافسة عمالقة صناعة أشباه الموصلات في العالم.
المصدر: https://znews.vn/han-quoc-dat-cuoc-vao-ky-su-chip-tuoi-thieu-nien-post1664027.html












