في الثاني من مارس، كتب الأمين العام تو لام مقالًا عن التعلم مدى الحياة. ومن خلال مقاله، نشرت صحيفة توي تري آراءً إضافية حول موضوع التعلم مدى الحياة.
شباب يشترون كتبًا في شارع الكتب بمدينة هوشي منه - صورة: تو ترونغ
بصفته مؤسس ومدير مؤسستين خيريتين تعليميتين في فيتنام، مكتبة الإنسانية وبيت الحكمة، يعتقد السيد نجوين آنه توان أنه في سياق مجتمع متغير باستمرار، أصبح التعلم مدى الحياة عاملاً أساسياً لمساعدة كل فرد على تحسين معرفته وتوسيع الفرص والحفاظ على القدرة التنافسية.
تعلم في أي وقت وفي أي مكان
*ما رأيك في التعلم مدى الحياة؟
أعتقد أن التعلم مدى الحياة يبدأ بالدراسة الذاتية، أي بالدراسة بجدّ بعد التخرج، وتحديث المعرفة يوميًا. التعلم ليس مجرد الحصول على شهادة. شخصيًا، أعتبر التعلم مدى الحياة أمرًا ضروريًا أو مُسلّمًا به.
لأنه في سياق مجتمع سريع التغير، تصبح المعرفة القديمة عتيقة بسهولة. ليس فقط في عصر الذكاء الاصطناعي الذي نشعر به الآن، بل حتى قبل ١٠ أو ٢٠ عامًا أو أكثر، لا يزال العالم في حركة دائمة يوميًا.
التعلم في المدرسة ليس إلا جزءًا صغيرًا مما نحتاجه في الحياة. لذلك، علينا أن نتعلم مدى الحياة، وأن نتعلم باستمرار. نجدد معارفنا يوميًا.
العالم يتسارع. إن لم تتغير أو كنت كسولاً بعض الشيء، ستتخلف عن الركب.
* يبدو أن نشر التعلم مدى الحياة هو أيضًا أحد مبادئ عمل بيت الحكمة والمكتبة الإنسانية، أليس كذلك يا سيدي؟
بدأنا عملنا منذ سنوات عديدة، بهدف نشر روح التعلم مدى الحياة وتعميم التعليم من خلال الدراسة الذاتية والتعلم مدى الحياة. نؤمن بأن بإمكان الجميع التعلم في أي مكان وفي أي وقت، ومع أي شخص. بإمكان أي شخص أن يكون معلمًا لنفسه. بإمكان الجميع أن يكونوا "معلمين" - يتعلمون ويُعلّمون ويتشاركون المعرفة مع بعضهم البعض.
مع مكتبة "الرحمة"، نجمع بين حب القراءة والتعليم الحر والتعلم المجتمعي. نشجع القراءة في المجتمع وندعم المبادرات التعليمية.
انتشرت مكتباتنا في العديد من المناطق، مما أتاح فرصًا تعليمية لآلاف الأشخاص. يوم الأحد الماضي، قدّمنا، بالتعاون مع مجموعة من خريجي البوليتكنيك، أكثر من 1132 كتابًا للمدارس الابتدائية في لام دونغ.
بالتعاون مع دار الحكمة، نُنظّم أيضًا برامج مثل دروس مجانية للأطفال في المناطق النائية، وورش عمل لتبادل المهارات الحياتية، ومشاريع دعم التعليم عبر الإنترنت لمساعدة البالغين على مواصلة التعلم. تتنوع الدروس في الشكل والمحتوى والجمهور، لكنها تتشابه في هدفها المتمثل في تمكين الجميع من اكتساب القليل من المعرفة بأنفسهم باستمرار.
في الأول من مارس، أطلقنا دورةً تدريبيةً عبر الإنترنت لـ 86 طالبًا من الصف الخامس الابتدائي في مدرسة نغيا دونغ الابتدائية، بمنطقة تان كي، نغي آن، حيث يمكنهم الدراسة عبر الإنترنت مع مُدرِّبين مُتطوِّعين، وهما طالبان فيتناميان يدرسان حاليًا في المرحلة الثانوية بولاية جورجيا الأمريكية. ويمكنهم تعلم اللغة الإنجليزية مجانًا عبر الإنترنت، مع التركيز على مهارات التواصل.
نعتبر هذه وسيلةً لنشر المعرفة، فهي ليست مكلفةً كثيراً، لكنها تُفيد الكثير من الطلاب. نعتقد أن نقص المعلمين ليس عيباً، بل الخوف من نقص الطلاب. وكما قيل: عندما يرغب الطلاب في التعلم، سيظهر المعلمون.
التعلم في المدرسة ليس إلا جزءًا صغيرًا مما نحتاجه في الحياة. لذلك، علينا أن نتعلم مدى الحياة، وأن نتعلم باستمرار. نجدد معارفنا يوميًا.
لكل طالب معلم .
* برأيك كيف يمكن للمدارس بناء مهارات التعلم مدى الحياة لدى طلابها؟
برأيي، يمكن للمدارس تشجيع التعلم مدى الحياة من خلال تهيئة بيئة تعليمية نشطة، حيث لا يقتصر الطلاب على تلقي المعرفة من المعلمين فحسب، بل يتعلمون أيضًا الاستكشاف والبحث بأنفسهم. ويمكن لأساليب مثل التعلم القائم على المشاريع، والمناظرة، والبحث الفردي أن تساعد الطلاب على تطوير عادات التعلم النشط.
بالإضافة إلى ذلك، ينبغي للمدارس أيضًا دمج برامج تعليم المهارات الشخصية، مثل مهارات البحث والتفكير النقدي وإدارة الوقت، حتى يتمكن الطلاب من مواصلة التعلم بشكل فعال حتى بعد مغادرة البيئة المدرسية.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب البدء بأشياء صغيرة كقراءة الكتب والمناقشة والمشاركة في الدورات التدريبية عبر الإنترنت. الأهم هو الحفاظ على عادة التعلم، وعدم الخوف من مواجهة الجديد. ومن الطرق الفعالة الأخرى الانضمام إلى مجتمعات التعلم، حيث يمكن للناس تبادل المعرفة وتشجيع بعضهم البعض على التطور.
* كيف تمارس التعلم مدى الحياة بنفسك؟
أحرص دائمًا على قراءة الكتب يوميًا، وحضور الدورات الإلكترونية والندوات المهنية. لكنني غالبًا ما أتعلم من أصدقائي ومعلميّ ومن أحاديثي في المقاهي، بدلًا من التعلم الرسمي. أحيانًا، تُساعدني محادثة عميقة مع صديق ذي خبرة واسعة على اكتساب الكثير من المعرفة القيّمة والعملية.
لأي موضوع أرغب في تعلمه، سأتعلمه بنفسي أولًا. يمكنك البحث عبر الإنترنت أو من خلال الذكاء الاصطناعي. اليوم، هناك العديد من المعارف والأسئلة التي يمكنك تعلمها باستخدام الذكاء الاصطناعي، بدءًا من المعارف الأكاديمية البسيطة وصولًا إلى الأمور الشائعة جدًا مثل غسل الأرز وطبخه. 10-15 دقيقة فقط من التحدث مع الذكاء الاصطناعي كفيلة بتحسين معرفتك بموضوع معين.
إذا لم يُرضيني الإنترنت أو الذكاء الاصطناعي أو الكتب، فسأبحث عن من يُساعدني في إيجاد الإجابات. كما أنني أحافظ على نفس العقلية التي بنيتُ بها بيت الحكمة ورف الكتب الرحيم، وهي أنه ما دمتَ ترغب في التعلم، فسيظهر مُعلّم.
إذا لم تدرس، سوف تتخلف عن الركب.
على وجه الخصوص، يجب على الآباء أيضًا تعلم كيفية الإجابة على أسئلة أطفالهم. كما يحتاج المعلمون أنفسهم إلى التعلم مدى الحياة. من الواضح أنه في بعض الأماكن، في بعض المواد الدراسية مثل اللغة الإنجليزية، قد يخسر العديد من المعلمين أمام طلابهم. لذلك، سيتعين على المعلمين أيضًا معرفة كيفية تحديث معارفهم، وإلا سيتخلفون عن الركب.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/hoc-tap-suot-doi-bat-dau-tu-tu-hoc-20250304103140339.htm
تعليق (0)