مبادرة رائدة في مجال التعليم والرعاية الصحية.

(NLĐO) - يمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص عملية التعلم وتقييم فعالية المتعلم. وفي مجال الرعاية الصحية ، يُستخدم الذكاء الاصطناعي لدعم تشخيص الأمراض بدقة أكبر.

في الثامن من يناير، نظمت جامعة سايغون الدولية (SIU) ورشة عمل بعنوان "أنظمة الذكاء الاصطناعي المطبقة في التعليم والرعاية الصحية"، بمشاركة كبار العلماء وخبراء التكنولوجيا والمعلمين والمتخصصين في الرعاية الصحية من معاهد البحوث والجامعات وشركات التكنولوجيا المرموقة محليًا ودوليًا.

قدم البروفيسور دو فوك، من جامعة تكنولوجيا المعلومات (جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه)، ورقته البحثية في المؤتمر.

أوضح البروفيسور دو فوك، من جامعة تكنولوجيا المعلومات (جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه)، أنه يتم تنظيم عملية تقييم الألقاب الأكاديمية سنوياً، حيث يقدم كل مرشح ملفاً مفصلاً يتضمن العديد من الإنجازات البحثية والتدريسية. وتُعدّ معالجة هذا الكم الهائل من الملفات في غضون فترة زمنية محدودة مهمة تتطلب جهداً فكرياً كبيراً ووقتاً طويلاً.

في عرضه التقديمي بعنوان "بحث حول تطبيق معالجة اللغة الطبيعية المدعومة بالذكاء الاصطناعي وتصور البيانات للمساعدة في معالجة ملفات تعريف المرشحين"، عرض البروفيسور دو فوك تطبيق العديد من التطورات في معالجة اللغة الطبيعية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لدعم عملية تقييم الملفات الشخصية. وقد تحقق ذلك من خلال أتمتة استخراج المعلومات من نماذج طلبات المرشحين واستخدام أدوات معالجة اللغة الطبيعية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات. وتشمل هذه الأدوات استخراج الكلمات المفتاحية لتحديد مواضيع البحث، والتعرف على أسماء المؤلفين الأجانب، وتلخيص محتوى المقالات، وتجميع المقالات حسب العنوان للكشف عن المحتوى المكرر.

علاوة على ذلك، استخدم عرض البروفيسور دو فوك أدوات بصرية لتوضيح نتائج التحليل من العديد من ملفات تعريف المرشحين، مع تسليط الضوء على إنجازات كل مرشح.

جمعت ورشة العمل "أنظمة الذكاء الاصطناعي المطبقة في التعليم والرعاية الصحية" 27 ورقة بحثية، بما في ذلك 9 عروض تقديمية مباشرة قدمها خبراء بارزون في مجالات التكنولوجيا والرعاية الصحية والتعليم.

في مجال التعليم، ركز المؤتمر على قضايا بارزة مثل استخدام الذكاء الاصطناعي لتخصيص التعلم وتحسين فعالية التدريس؛ ودمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في إدارة المدارس وتقييم الطلاب؛ وتطبيق ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى في تخطيط الدروس وتصميم المحاضرات.

في قطاع الرعاية الصحية، سلطت العروض التقديمية الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تشخيص الأمراض، وتحليل الصور الطبية، والعلاج الشخصي؛ وتطبيق الذكاء الاصطناعي لتحسين عمليات رعاية المرضى وتطوير الأدوية؛ وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في الطب: إدارة المخاطر وحماية الخصوصية.

أفاد ممثلو جامعة سايغون الدولية بأن المؤتمر نُظّم لخلق منبرٍ للعلماء المحليين والدوليين لتبادل المعارف الأكاديمية، ومشاركة الخبرات، ومناقشة التحديات العملية التي تواجه قطاعي التعليم والرعاية الصحية، واستكشاف إمكانات الذكاء الاصطناعي في ابتكار حلول رائدة. ومن المتوقع أن يُسهم المؤتمر في تعزيز القدرات البحثية العلمية للمحاضرين وطلاب البكالوريوس والدراسات العليا، وتشجيع التفكير الإبداعي في البحث العلمي لإنتاج أعمال ذات قيمة دولية.

المصدر: https://nld.com.vn/ai-khoi-nguon-dot-pha-cho-giao-duc-va-y-te-196250108140609506.htm