يُعتبر امتحان القبول للصف العاشر من أكثر الامتحانات تنافسية، مما يُشكّل ضغطًا كبيرًا على العديد من الطلاب وعائلاتهم. - الصورة: VGP/Thu Trang
سواء نجحت أم فشلت، ستبكي.
"عندما علمنا بنتائج امتحان القبول للصف العاشر لابنتنا، تنفسنا أنا وزوجي الصعداء. لكن ابنتنا انهمرت بالبكاء لأنها نجحت." قالت السيدة فان آنه (من حي كوا نام، هانوي ) إن ابنتها كانت تدرس وتستعد باستمرار منذ الصف السابع، مع جدول دراسي حافل بالدروس الإضافية. وقبل دخولها امتحان القبول للصف العاشر، كانت ابنتها قلقة للغاية، تخشى ألا تُقبل في المدرسة التي ترغب بها. وبعد انتهاء الامتحان، كانت منهكة تمامًا، وقضت يومين كاملين في محاولة تعويض ما فاتها من نوم، قبل أن تنتظر النتائج بفارغ الصبر مرة أخرى.
في منطقة أخرى من هانوي، عاشت السيدة بيتش فان (حي فينه توي) مشاعر متناقضة تمامًا. فبعد فشل ابنها في الالتحاق بالمدرسة الثانوية الحكومية التي كانت تأمل بها، انزوى في غرفته طوال المساء بعد معرفة نتائج امتحاناته، ورفض التحدث إلى أي شخص. وروت قائلة: "لم يخرج من غرفته حتى ظهر اليوم التالي، وعيناه منتفختان من البكاء. أكثر ما فطر قلبي هو أن أول ما قاله لوالديه كان اعتذارًا عن رسوبه".
بكى أحد الطلاب لنجاحه، وبكى آخر لرسوبه. وراء تلك الدموع يكمن الضغط الهائل الذي يفرضه امتحان القبول على هؤلاء الأطفال الذين يبلغون من العمر 15 عامًا.
في هانوي، تلقى ما يقارب 125 ألف طالب نتائج امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2026-2027. هذا العام، سجل 124,915 طالبًا في مدارسهم الثانوية العامة غير المتخصصة، بينما تبلغ الطاقة الاستيعابية الإجمالية لـ 122 مدرسة ثانوية عامة 79,533 طالبًا فقط. لذا، سيضطر حوالي 45 ألف طالب للبحث عن فرص تعليمية خارج نظام المدارس الثانوية العامة. بالنسبة للعديد من العائلات، يعني هذا إعادة النظر في المسار التعليمي لأبنائهم، والبحث عن بيئة تعليمية جديدة، وفي كثير من الأحيان، الاستعداد لتكاليف إضافية كبيرة.
في مدينة هو تشي منه، سجّل أكثر من 151 ألف طالب لامتحان القبول للصف العاشر لهذا العام، وهو أعلى رقم على الإطلاق. وسيتم الإعلان عن الحد الأدنى للدرجات المطلوبة للالتحاق بالمدارس الثانوية الحكومية بعد اكتمال عملية تأكيد التسجيل ومعالجة بيانات القبول.
الأستاذ المشارك تران ثانه نام: ضغط الامتحانات لا يقتصر على الطلاب الراسبين فحسب، بل يمتد ليشمل الطلاب الذين يحققون النتائج المرجوة أيضًا - الصورة: VGP/ثو ترانغ
عندما تخوض العائلة بأكملها امتحان القبول للصف العاشر.
من منظور نفسي، يجادل الأستاذ المشارك تران ثانه نام - رئيس جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) - بأن الشباب اليوم يعيشون في بيئة تنافسية متزايدة، حيث يتم قياس النجاح في كثير من الأحيان من خلال الدرجات والميداليات والإنجازات في الامتحانات.
بحسب قوله، بعد كل امتحان مهم، كامتحان القبول في المدرسة الثانوية أو الجامعة، لا يعاني الطلاب وحدهم من التوتر، بل تعاني أسرهم أيضاً. والجدير بالذكر أن هذا الضغط لا يقتصر على من لم يحققوا النتائج المرجوة، بل حتى الطلاب المتفوقون يواجهون قلق النجاح في المحاولات اللاحقة. وأضاف: "لا نملك استراتيجيات كافية لمساعدة الأطفال على تجاوز خيبات الأمل أو مواجهة الإخفاقات الصغيرة في الحياة لتنمية قدرتهم على الصمود. لذلك، بعد كل امتحان مرهق، لا تزال هناك حالات لطلاب تراودهم أفكار سلبية".
يعتقد الأستاذ المشارك تران ثانه نام أنه عندما لا يتمكن الطلاب من الالتحاق بالمدارس الحكومية، فإن الضغط لا يقع عليهم فقط، بل يقع أيضاً بشكل كبير على آبائهم.
تشعر العديد من العائلات بالقلق حيال تكلفة التعليم الخاص، وترتيبات النقل، أو التغييرات التي تطرأ على خطط التعلم التي تم إعدادها على مدى سنوات. وعندما يعجز الكبار عن ضبط انفعالاتهم، قد تؤدي هذه المخاوف دون قصد إلى تفاقم مشاعر الذنب والخجل والفشل لدى الأطفال.
أشار بصراحة إلى أن وسائل التواصل الاجتماعي تساهم في الضغط الخفي الذي يتعرض له العديد من الطلاب. ففي بيئة تُشارك فيها الإنجازات وتُحتفى بها باستمرار، يطور العديد من الطلاب عقلية مقارنة سلبية، وينظرون إلى أنفسهم على أنهم فاشلون عندما لا يحققون أهدافهم.
يُعدّ الدعم الأسري ركيزة أساسية تُساعد الطلاب على تجاوز الضغوطات وخيبات الأمل التي تلي الامتحانات - رسم توضيحي: نهات مينه
يتحقق النجاح من خلال تعلم كيفية مواجهة الفشل.
يعتقد الأستاذ المشارك تران ثانه نام أن أهم شيء الآن ليس إيجاد طرق لإزالة كل الضغوط من حياة الأطفال، بل مساعدتهم على تعلم كيفية التعامل مع الضغط والفشل.
بحسب رأيه، لا تُكتسب القدرة على الصمود في وجه الشدائد من خلال الامتحانات الكبرى، بل من خلال النكسات الصغيرة في الحياة اليومية. فعندما يمرّ الأطفال بخيبات الأمل ويتلقون التوجيه من آبائهم لتجاوزها بدلاً من الحكم عليهم، فإنهم سيكتسبون تدريجياً القوة والقدرة على التكيف.
يعتقد الأستاذ المشارك نام أن العديد من الآباء يرغبون في أن ينشأ أبناؤهم تحت ضغط، لكنهم يحرمونهم دون قصد من فرصة مواجهة الصعوبات. في المقابل، تُعدّ الإخفاقات الصغيرة بمثابة "تدريبات عملية" تُساعد الأطفال على تعلّم كيفية النهوض بعد السقوط. وأكد الأستاذ المشارك تران ثانه نام قائلاً: "عند مفترق طرق الحياة المهم، إذا لم يحققوا ما يريدون، فعليهم أن يدركوا أن هناك دائمًا خططًا بديلة. فالحياة لا تسير في اتجاه واحد فقط".
كما جادل بأن قبول الفشل كجزء من عملية النمو سيجعل الطلاب لا ينظرون إلى الامتحان على أنه نقطة النهاية، بل على أنه تجربة لمواصلة التعلم والمضي قدماً.
بعد أيام من الحزن، وبفضل تشجيع ودعم والديه، استقرت حالة ابن السيدة بيتش فان تدريجيًا. وبدأت العائلة البحث عن مدارس خاصة مناسبة لمواصلة تعليمه. وقالت: "أخبرناه أنا وزوجي أنه عندما يُغلق باب، يُفتح آخر. لا يبقى أي باب مغلقًا إلى الأبد".
في الواقع، سرعان ما تأقلم العديد من الطلاب الذين فشلوا في الالتحاق بالمدارس الثانوية العامة مع البيئة الجديدة، ووجدوا فرصًا للتطور، وحققوا نتائج إيجابية في السنوات الدراسية اللاحقة.
قد يكون امتحان القبول للصف العاشر محطةً مهمة، لكنه ليس غاية الشباب. لعلّ ما يحتاجه الطلاب في الخامسة عشرة من عمرهم بعد الامتحان ليس توبيخ الكبار أو خيبات أملهم، بل الشعور بأنهم ما زالوا محبوبين، بغض النظر عن نتائجهم. ففي النهاية، لا ينبغي لأي طفل أن يغادر قاعة الامتحان وعيناه منتفختان ليعتذر لمجرد عدم قبوله في المدرسة.
ثو ترانغ
المصدر: https://baochinhphu.vn/khong-de-diem-so-tro-thanh-ap-luc-102260624164852735.htm
