ذكريات الشباب

قبل أكثر من ثلاثين عامًا، كان لكلٍّ من أصدقائي وأنا دفاتر توقيعات نحتفظ بها لتوثيق ذكريات أيام الدراسة، وخاصةً ذكريات طلاب المرحلة الثانوية المتخرجين. كان صيف عامنا الثامن عشر يمرّ سريعًا، مُفعمًا بالقلق حيال امتحانات التخرج القادمة، ومُثقلًا بحزنٍ خفيفٍ عند التفكير في وداع الأصدقاء والمعلمين والمدرسة. ورغم انشغالنا بالدراسة والامتحانات، كنا نتداول دفتر التوقيعات بهدوءٍ لنسترجع تلك الأيام الجميلة.

تفيض دفاتر الذكريات الطلابية بالذكريات. الفرح، والحزن، والمشاحنات البسيطة، والغضب، كنسيمٍ يداعب أوراق الشجر في ساحة المدرسة. وبينما نستعد للفراق، تتدفق الذكريات من جديد، فتملأ قلوبنا بالشوق، وهكذا يُتناقل دفتر الذكريات العزيز بهدوء من يدٍ إلى أخرى. في كل مرة أمسك فيها دفتر ذكريات أحد الأصدقاء، أدون بعناية خواطري الصادقة، مذكراً إياهم بألا ينسوا بعضهم بعضاً، متمنياً لهم التوفيق في أحلامهم، ومتمنياً لهم حياةً مليئةً بالرضا والسعادة في المستقبل...

قد تبدو هذه الكلمات مبتذلة للكبار، لكن أطفال المدارس، ببراءتهم الساحرة، يكتبون رسائل رقيقة. أنظر إلى دفاتر توقيعات أصدقائي، بخطهم الأخضر النضر، ورسوماتهم الجميلة، وبتلات زهرة الفينيكس المجففة، وصورهم الشخصية أو صورهم الصفية الملصقة، فأشعر بنوبة حنين. ذلك الوجه، تلك الضحكة، ذلك الصوت - كل ذكرى تبدو وكأنها تتجلى في كل سطر...

إلى جانب الصداقة، تُسجّل كتب الذكريات مشاعر معلمينا الصادقة. فرغم انشغالهم في نهاية العام، لم يترددوا في كتابة بضعة أسطر لطلابهم. بل علّمونا الكتابة والتزيين، ووجّهونا في التعبير عن قيمنا الثقافية، واحترموا إبداعنا الفردي في كتب الذكريات... إنّ الخط الواضح، والمودة العميقة، والتشجيع الصادق من معلمينا هي الدافع الذي يُساعدنا على اكتساب المزيد من الثقة، وبذل المزيد من الجهد، والثبات. وبينما كنتُ أتصفح كتب ذكريات أصدقائي لأكتب، تأثرتُ عندما رأيتُ خطوط المعلمين الذين أرشدونا طوال طفولتنا!

أتذكر أيضًا أيام دراستي للأدب في جامعة دا لات. كان الأصدقاء من كل حدب وصوب يجتمعون في قاعة المحاضرات، محاطين بأشجار الصنوبر المتمايلة والمرتفعات الضبابية. مرت أربع سنوات سريعًا، وكان الصيف الأخير مؤثرًا للغاية. تبادلنا صفحات كتاب الذكريات، مليئة بالذكريات الجميلة. في أيام الدراسة، ورغم افتراقنا، كنا لا نزال من نفس القرية والمنطقة، لذا لم يكن من الصعب علينا اللقاء. أما في الجامعة، فقد سلك كل منا طريقه: ذهب البعض إلى المرتفعات الوسطى، وبقي آخرون في لام دونغ ، وبعضهم إلى نغي آن، وبعضهم إلى بينه دينه وكوانغ نام، وذهبت أنا إلى فو ين. من يدري متى سنلتقي مجددًا؟! في ذلك الوقت، لم تكن الهواتف موجودة، لذا كنا نكتب عناوين بعضنا البعض في نهاية كل صفحة من صفحات كتاب الذكريات. ودعنا بعضنا ووعدنا بالعودة إلى دا لات معًا يومًا ما!

في الماضي، كان الطلاب الخريجون يكتبون في دفاتر ذكرياتهم كل شهر مايو. حتى أنهم طلبوا مني كتابة بضعة أسطر. كنت أتذكر أساتذتي السابقين، فشعرت بسعادة غامرة، وكتبت كل سطر بعناية، متمنيًا لطلابي التوفيق في دراستهم وتحقيق إنجازات عظيمة... أدهشتني وأسعدتني العديد من دفاتر الذكريات لأنها عكست شخصياتهم بوضوح، وكشفت عن مواهبهم الأدبية، وأظهرت تطلعاتهم المهنية. لقد عكست هذه الدفاتر أرواحًا نقية، حساسة، بريئة، حالمة، وصادقة للغاية. وبفضل هذه الدفاتر، ازداد فهم المعلمين والطلاب لبعضهم البعض.

في السنوات الأخيرة، تراجع حماس الطلاب للكتابة في كتب الذكريات. وعند سؤالهم، يقولون إن لديهم الآن هواتف ذكية لالتقاط الصور، وتصوير المشاهد، وتسجيل مقاطع الفيديو، وهي مريحة وعالية الجودة، لذا لم يعودوا يكتبون في كتب الذكريات. صحيح أن التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا قد أفاد الجميع بشكل كبير، لكن غياب كتب الذكريات التي كانت تُتداول بين الطلاب يترك في نفسي شعوراً بالأسف والحنين...

في نهاية شهر مايو، غمرت أشعة الشمس ساحة المدرسة، وتألقت أشجار الفلامبويان بأزهارها الحمراء، وصدحت حشرات الزيز بصوت عالٍ، وتحولت أشجار الكريب ميرتل، الغارقة في أفكارها، إلى لون أرجواني حالم. اختُتم العام الدراسي بحفل ختامي، حيث التقط الطلاب صورًا جميلة لشبابهم - المدرسة، والأصدقاء، والمعلمين - قبل أن يفترقوا، مستخدمين مختلف الأجهزة الحديثة. وبينما كنت أشاهد مجموعات الطلاب وهم يلتقطون الصور برشاقة، يضحكون ويتحدثون، ووجوههم تشع فرحًا، شعرت بالسعادة أيضًا. وفجأة، سمعت صدى أغنية ثانه سون، "وأحيانًا، عندما نتذكر بعضنا البعض، تبقى نغماتنا / تاركة وراءها قصصًا من الفرح والحزن"، وتجول قلبي، متسائلًا من لا يزال يتذكر تلك النغمات الشبابية؟!

المصدر: https://baolamdong.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/luu-but-ngay-xanh-caf6c08/