بالنسبة لطلاب الصف الثاني عشر، يقفون عند مفترق طرق جميل في حياتهم: فمن جهة سنوات الدراسة المليئة بالذكريات، ومن جهة أخرى باب المستقبل المفتوح على مصراعيه، وقتٌ للتذكر والاعتزاز؛ ليس فقط للامتنان، بل وللنمو أيضاً. إذا كانت المدرسة هي المكان الذي تُنمّى فيه الأجنحة، فإن العائلة هي مهد كل حب. هناك حب لا يمكن التعبير عنه بالكلمات. وهناك تضحيات لا تحتاج إلى ذكر. إنها تلك الصباحات الباكرة التي يقضونها في تجهيز أبنائهم للمدرسة، والعيون اليقظة التي لا تفارقهم، والفخر الممزوج بالقلق، وربما إخفاء دمعة في صمت. أو الليالي الطويلة التي لا ينامون فيها خلال الامتحانات، والقلق الصامت الذي لا يفهمه إلا الآباء.

يعرب فام هوينه ثانه دات، الطالب في الصف 12CN1 بمركز آن جيانغ 2 للتعليم المستمر، عن امتنانه لجده لأمه لتربيته وتعليمه. الصورة: هان تشاو
أعرب فام هوينه ثانه دات، الطالب في الصف 12CN1 بمركز آن جيانغ 2 للتعليم المستمر، عن امتنانه العميق لوالديه، وتأثر بشدة وهو يقول: "عادةً ما تبدأ حياة كل شخص بصورة أبيه وأمه. لكن بالنسبة لي، فإن أول ذكرى وأكثرها وضوحًا هي صورة جدي لأمي النحيلة تحت شمس الظهيرة. نشأت في بيئة غير مكتملة، مثل العديد من أصدقائي، لكنني لم أشعر أبدًا بالحرمان من الحب. لأنه جمع كل شتات الحياة، مستخدمًا تعاطفه وتضحيته ليبني لي قصرًا من السعادة والحب العائلي."
في رسالة شكرٍ إلى جده لأمه، كتب ثانه دات: "خلال الأمطار الغزيرة، عندما كان سقف منزلنا يتسرب، كان جدي يسهر طوال الليل ممسكًا بوعاءٍ لجمع الماء، ويحتفظ لي بأكثر الأماكن جفافًا لأنام فيه نومًا هانئًا. في ذلك الوقت، كنت صغيرًا جدًا لأفهم أنه لكي أحظى بأحلامٍ جميلة، كان على جدي أن يتحمل ألم المفاصل وعبء الهموم الثقيلة بشأن الطعام والملابس والمال. عندما دخلت الصف الأول، لم يكن والدي هو من علمني التهجئة، ولم تكن والدتي هي من أوصلتني إلى المدرسة، بل كان جدي. كانت الدراجة القديمة المتصدعة على طريق القرية تحمل سماء طفولتي بأكملها. في كل مرة أحصل فيها على علامة سيئة أو أسيء التصرف، لم يكن جدي يضربني، بل كان يتنهد فقط. كان تنهده يؤلمني أكثر من السوط؛ فقد علمني أنني بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد حتى لا أزيد من ظلمة عيني جدي، اللتين أظلمتا مع مرور الزمن."
روى ثانه دات أنه على مدى السنوات الثماني عشرة الماضية، عاش في كنف جده الحنون كما لو كان ذلك أمرًا طبيعيًا، بل وأحيانًا كان يعتبره أمرًا مفروغًا منه. مرّ بلحظات من التهور الشبابي، عاصيًا جده ليلاحق ملذات لا طائل منها؛ وكان ينزعج عندما يذكره جده بالأكل والدراسة. لكن اليوم، وهو يقف على أعتاب عيد ميلاده الثامن عشر، ناظرًا إلى شعر جده، الذي أصبح أبيض كالثلج، وبقع الشيخوخة على يديه، أدرك فجأة: بينما يزداد عمره، يتقلص عمر جده. كل بوصة يطولها هي خطوة للأمام بالنسبة لجده. كل خطوة يخطوها في مسيرته التعليمية هي خطوة للأمام في عيني جده. يعد ثانه ببذل قصارى جهده في امتحان التخرج من الثانوية العامة القادم، وأن يعيش حياة نزيهة ويبني مستقبلًا قائمًا على النزاهة، حتى لا يخيب أمل جده ومعلميه.
صرح السيد لام هوينه مان دونغ، مدير مركز آن جيانغ 2 للتعليم المستمر، قائلاً: "على مر السنين، لم يقتصر دور المعلمين على تعليم القراءة والكتابة ونقل المعرفة فحسب، بل شمل أيضاً تعليم الطلاب كيف يكونوا أشخاصاً صالحين وغرس الثقة في نفوسهم. وخاصة في بيئة التعليم المستمر، حيث يمر الطلاب بمشاعر النقص وعدم اليقين بشأن خياراتهم، فإن صبر المعلمين ومسؤوليتهم وحبهم يصبح أكثر قيمة من أي وقت مضى. هناك أوقات يشعر فيها المعلمون بالقلق، وأوقات أخرى يضطرون فيها إلى الحزم، وأوقات أخرى يصمتون فيها وقلوبهم مليئة بالأفكار. لكن كل ما يتمنونه هو أن ينشأ طلابهم ليصبحوا أشخاصاً صالحين، وأن ينيروا طريقهم في المستقبل من خلال نموهم الشخصي."
بعد مرور ثلاثين عامًا، عبّر أكثر من 160 طالبًا سابقًا من خريجي مدرسة لونغ زوين الثانوية (دفعة 1993-1996) من مختلف أنحاء البلاد عن امتنانهم العميق لمعلميهم الذين درّسوهم خلال تلك الفترة. وأعادوا إحياء صداقة دامت ثلاثة عقود، مُشيدين بمن أرشدوهم بصمت في مسيرتهم.
قال السيد نغوين فييت آنه، وهو طالب سابق في مدرسة لونغ زوين الثانوية: "على مدى الثلاثين عامًا الماضية، سافرنا كثيرًا، واكتسبنا معارف جديدة، والتقينا بالعديد من المعلمين. لكن الدروس الأخلاقية التي تعلمناها في مدرسة لونغ زوين الثانوية، والنصائح الصارمة والتشجيع المستمر من معلمينا آنذاك، تبقى أثمن ما نملك، وهي التي تساعدنا على الثبات في وجه مصاعب الحياة. بعض زملائنا اليوم أطباء ومهندسون ورواد أعمال وعمال مجتهدون... ولكن مهما كانت مناصبنا، فنحن جميعًا فخورون بانتمائنا إلى دفعة 1993-1996."
بعد التخرج من المدرسة، يسلك كل جيل من الطلاب مساراً مختلفاً. بعضهم يذهب بعيداً، وبعضهم يبقى في الجوار، وبعضهم يحقق النجاح مبكراً، وبعضهم يضطر إلى التقدم ببطء أكبر... ولكن الأهم هو أن يعيشوا بطريقة تليق بالرعاية والتعليم اللذين قدمهما لهم أجدادهم وآباؤهم ومعلموهم.
هان تشاو
المصدر: https://baoangiang.com.vn/ngay-tro-ve-cua-long-biet-on-a488282.html






