المعلم ذو الوجهين

لقد تفوق مشروع بحثي قام به طالبان فيتناميان مشاركان في المعرض الدولي للعلوم والهندسة على العديد من المنافسين الأقوياء للغاية.

في مايو 2024، أبهرت أبحاث طالبين فيتناميين شاركا في المعرض الدولي للعلوم والهندسة العديد من خبراء وعلماء الذكاء الاصطناعي. وبعد منافسة قوية مع فرق من دول رائدة في مجال التكنولوجيا، فاز الطالبان بالجائزة الثانية عن مشروع لبرمجيات نظام قائم على الذكاء الاصطناعي.

تُعدّ جائزة معرض العلوم والهندسة الدولي لعام 2024 أعلى جائزة يحصل عليها الطلاب الفيتناميون منذ 12 عامًا. وقد استقطبت المسابقة هذا العام 1699 طالبًا من المرحلة الثانوية من 64 دولة وإقليمًا، بمشاركة ما يقارب 1700 مشروع. وإلى جانب الجائزة الثانية، حاز مشروع نغوين لي كوك باو ولي توان هي، وهما طالبان في الصف الثاني عشر من مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين في مدينة هو تشي منه، على جائزة خاصة من الجمعية الأمريكية للمعلوماتية.

المشروع الحائز على جائزة، بعنوان "برنامج متكامل للتعلم العميق لتقسيم وإعادة بناء هياكل القلب المتجانسة في فضاء ثلاثي الأبعاد مُحاكى لتطبيقات الممارسة الطبية"، من إعداد كوك باو وتوان هي، أشرف عليه السيد دو كوك آنه تريت، مدرس علوم الحاسوب في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين. وهذه ليست الجائزة الدولية الأولى التي يشرف عليها ويدعم طلابه.

يتذكر كوك باو وتوان هي: "قبل بدء المشروع، كنا نرغب حقًا في أن يرشدنا البروفيسور آنه تريت. كان لديه العديد من الطرق لتقييم ما إذا كنا قادرين على إكمال المشروع، وما هي مهاراتنا في اللغة الإنجليزية والذكاء الاصطناعي..."

قال البروفيسور آنه تريت إن كوك باو وتوان هي بدآ مشروعهما البحثي في ​​سبتمبر 2023. وعلق قائلاً: "من خلال القيام بهذا المشروع، لا يشبع الطالبان شغفهما فحسب، بل يقدمان أيضًا مساهمة قيّمة حقًا لقطاع الرعاية الصحية الفيتنامي، إذا وصل العمل إلى كامل إمكاناته".

عندما فاز طلابه بجوائز دولية مرموقة، نادرًا ما كان البروفيسور آنه تريت يذكر دوره، بل كان يُركز على موهبتهم وجهودهم الدؤوبة. ويتذكر قائلًا: "بصفتي مرشدًا لكوك باو وتوان هي في مجال الذكاء الاصطناعي ودراسة هذه التقنية بتعمق، بحثتُ عن مشاريع بحثية مماثلة حول العالم للاسترشاد بها، لكنني لم أجد شيئًا. ومع التطور المستمر لتقنية الذكاء الاصطناعي، لو أتيحت للطالبين فرصة مواصلة تطوير مشروعهما، لكان ذلك سيُساعد الأطباء والمتخصصين في المجال الطبي بشكل كبير في تشخيص الأمراض وتحديدها."

بصفته معلمًا متميزًا في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للطلاب الموهوبين، لا يقتصر دور السيد آنه تريت على تدريس علوم الحاسوب وتدريب فريق مهارات الحاسوب في برنامج MOS، بل يشمل أيضًا توجيه الطلاب في البحث العلمي ومسابقات الخطابة باللغة الإنجليزية. وقد أشرف على فرق علوم حاسوب موهوبة حصدت جوائز على مستوى المدينة والوطن، كما أشرف على طلاب في أبحاث علمية فازت بجوائز على مستوى المدينة والوطن (ViSEF) والدولي (Intel ISEF) لسنوات عديدة متتالية.

يقوم المعلم Do Quoc Anh Triet بتوجيه الطلاب في البحث العلمي. الصورة: فونج كوينه

عند وصولنا إلى مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية المتخصصة، ورأينا مجموعات من الطلاب ملتفين حول السيد آنه تريت، شعرنا بمودة حبهم له. قال مبتسمًا ابتسامةً رقيقة: "كثير من الطلاب ينادونني بـ'المعلم ذو الوجهين'. أحيانًا أكون صارمًا ومتطلبًا للغاية، وأحيانًا أخرى أكون كصديق لهم. لا أفهم لماذا يحبني طلابي كل هذا الحب. حتى أنهم يلعبون ألعابًا... يتناوبون على 'الحب'، فصل 'يحب' في الأيام الزوجية، وآخر في الأيام الفردية".

يُقرّ السيد آنه تريت، الذي يقف بهدوء وراء العديد من مشاريع البحث المتميزة لطلابه، بأنه يشعر أحيانًا، أمام أسئلتهم واستفساراتهم، بأن معرفته لا تزال قاصرة. إن تدريس الطلاب في المدارس المتخصصة أمرٌ مرهقٌ للغاية نظرًا لمواهبهم الكبيرة، وتزايد حدة شغفهم بالتعلم، مما يستلزم من المعلمين تطوير معارفهم باستمرار.

أعرب عن إعجابه بطلابه قائلاً: "أثناء إشرافي على الطلاب في العديد من المشاريع البحثية، كنت أشعر بالإرهاق في كثير من الأحيان. على سبيل المثال، كتابة الكود لمشروع ما أشبه بوضع كل لبنة لبناء ناطحة سحاب عملاقة. مهما كانت طريقة كتابة الكود، ستكون هناك أخطاء، ويجب تصحيحها، وهذا يستغرق وقتًا طويلاً. تتطلب المشاريع الكبيرة جهدًا كبيرًا في كتابة الكود، وعندما تحدث الأخطاء، يصعب تصحيحها، ومع ذلك، تمكن الطلاب دائمًا من إصلاحها."

بالنسبة للعديد من طلاب مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، يكاد أسلوب تدريس السيد آنه تريت يكون غير محسوس. يقول أحد الطلاب بحماس: "عندما يبحث أو يستكشف موضوعًا معينًا، غالبًا ما يراهن معنا، قائلاً إنه إذا استطاع فعل هذا، فلا بد أننا قادرون على فعل ذاك. نادرًا ما يخسر في هذه "التحديات".

بينما كان أحد الطلاب يلعب في ساحة المدرسة، قال السيد آنه تريت إن هذا الطالب، المتخصص في اللغة الإنجليزية، بارعٌ أيضاً في علوم الحاسوب. وأضاف سعيداً: "كثيراً ما يتحداني لحلّ مسائل في علوم الحاسوب. ذات مرة، خضتُ معه نقاشاً حاداً استمرّ لأشهر قبل أن يقتنع تماماً بقدرتي على سدّ ثغراته المعرفية".

بحسب البروفيسور آنه تريت، فإنه يسعى دائماً إلى إضفاء البهجة على طلابه. ويقول: "عندما أضع أهدافاً لطلابي، أحرص دائماً على تحفيزهم لمساعدتهم على تحقيقها. ففي البحث العلمي، كلما كان المسار أكثر صعوبة وتحدياً، كانت النتائج المحققة أكثر قيمة وأهمية".

لا يزال المعلم آنه تريت محفورًا في ذاكرة أجيال عديدة من طلاب مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية المتخصصة كمعلمٍ للتواصل. يستطيع العديد من خريجي المدرسة زيارتها ومقابلته في أي وقت. وبفضل هذا التواصل، عاد الكثيرون، بعد تخرجهم وتحقيقهم النجاح، لدعم ومساعدة الأجيال الشابة.

"أحياناً أكون صارماً ومتطلباً للغاية؛ وفي أحيان أخرى أكون كصديق للأطفال. لا أفهم لماذا يحبني طلابي كثيراً. حتى أنهم يلعبون لعبة... يقسمون الأيام إلى أيام زوجية وأيام فردية ليعبروا عن حبهم لمعلمهم"، هكذا قال المعلم دو كوك آنه تريت.

حتى الآن، أشرف السيد دو كوك آنه تريت على ما يقارب 40 مشروعًا بحثيًا علميًا لطلاب مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، مشاركين في مسابقات وطنية وحائزين على جوائز عديدة. وفي المسابقات الدولية، إلى جانب مشروعي كوك باو وتوان هي، فاز مشروع بحث "لوحة عرض برايل للمكفوفين" للطالبة تران ثي ديو لين بالجائزة الرابعة عام 2014. وتشتهر ديو لين أيضًا بإنجازها المتمثل في قبولها في جامعة هارفارد بالولايات المتحدة بمنحة دراسية نادرة قدرها 302,920 دولارًا أمريكيًا لأربع سنوات دراسية.

بفضل إنجازاته العديدة في تدريب الطلاب ورعايتهم للفوز بجوائز في المسابقات الوطنية والدولية، حصل السيد آنه تريت على شهادة تقدير من اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه في العام الدراسي 2018-2019.

المصدر: https://nld.com.vn/nguoi-thay-hai-mat-19625012210355186.htm