"الزهور الجميلة" في شبه جزيرة كا ماو

GD&TĐ - لا يخشى العديد من المعلمين في كا ماو العمل في المناطق الصعبة، ويكرسون أنفسهم بكل إخلاص لقضية "رعاية الأجيال القادمة".

15 عامًا من التدريس المتفاني في مجتمعات الأقليات العرقية.

بفضل جهودها الدؤوبة في التدريس، تم تكريم السيدة لي هوا لي بشهادات تقدير من لجنة الأقليات العرقية ووزارة التعليم والتدريب لإنجازاتها في تعليم طلاب الأقليات العرقية في المناطق المحرومة بشكل خاص.

دا باك هي بلدة نائية في مقاطعة كا ماو ، موطن لعدد كبير من الأقليات العرقية. تقع مدرسة دان ثي توي الثانوية الداخلية العرقية داخل البلدة، وهي المدرسة التي تعمل بها السيدة لي هوا لي منذ 15 عامًا. السيدة لي أيضًا من أصل كمبودي، ولدت ونشأت في المنطقة.

بحسب السيدة لي، شهدت حياة الأقلية العرقية الخميرية في مقاطعة كا ماو تحسناً ملحوظاً على مر السنين بفضل اهتمام الحزب والدولة ورعايتهم. مع ذلك، لا تزال هناك شريحة من السكان، نظراً للظروف الصعبة، لم تولِ اهتماماً كافياً لتعليم أبنائها.

معظم طلاب الأقليات العرقية في المدرسة لديهم آباء يعملون بعيدًا عن منازلهم، مما يجعلهم تحت رعاية أجدادهم أو أقارب آخرين. ونظرًا لكبر سن الأجداد، فإن اهتمامهم بدراسة أبنائهم يكون محدودًا، مما يجعل معظم الأطفال يعتمدون على المعلمين.

"خلال عملية التدريس، يتعين عليّ وعلى زملائي المعلمين في المدرسة فهم ظروف كل طالب وتصنيف قدراتهم في مجموعات لتدريسهم بفعالية. فحتى داخل الفصل الواحد، لا تتساوى القدرات الأكاديمية للطلاب بسبب اختلاف الظروف العائلية وظروف التعلم."

"بالنسبة للطلاب ذوي القدرات الأكاديمية الضعيفة أو الذين يمرون بظروف صعبة، أوليهم اهتماماً أكبر، وأقدم لهم المزيد من الدروس حتى يتمكنوا من اللحاق بالمنهج الدراسي بسرعة والانتقال إلى الصف التالي. وفي الوقت نفسه، أشاركهم بانتظام، وأساعدهم، وأشجعهم حتى لا يصابوا بالإحباط أو يتسربوا من المدرسة"، هكذا شاركت السيدة لي تجربتها.

بالإضافة إلى تدريس المعرفة الأكاديمية، تقوم السيدة لي هوا لي أيضاً بتثقيف الطلاب حول القيم الأخلاقية، والحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية وتعزيزها.

"كثير من طلاب الأقليات العرقية لا يتمتعون بحسن السلوك ويتصرفون بشكل غير منضبط عند دخولهم المدرسة، ويرجع ذلك جزئياً إلى أنهم يعيشون بعيداً عن والديهم ويفتقرون إلى الإشراف الدقيق. يجب على المعلمين أنفسهم أن يعاملوا الطلاب دائماً كأبنائهم وأحفادهم، وأن يهتموا بهم باستمرار ويستمعوا إلى أفكارهم ومشاعرهم، وأن يصححوا عاداتهم السيئة تدريجياً، وأن يساعدوهم على أن يكونوا حسني السلوك ومجتهدين في دراستهم"، هذا ما قالته السيدة لي.

قالت دان ثي سا ثيا، وهي طالبة في الصف التاسع بالمدرسة: "في وقت من الأوقات فكرت في ترك المدرسة لمساعدة عائلتي، لكن معلمتي شجعتني على مواصلة الدراسة. سأسعى جاهدة للدراسة بجد لتحقيق هدفي بالالتحاق بالجامعة وأن أصبح معلمة للأطفال في مناطق الأقليات العرقية، تمامًا كما علمنا معلمونا".

تُطبّق السيدة تران ثي ماي تكنولوجيا المعلومات بنشاط في تدريسها.

توفير التكنولوجيا للطلاب في المناطق النائية.

تتمتع السيدة تران ثي ماي (مواليد 1974)، وهي مُدرّسة لغة إنجليزية في مدرسة باك ليو الثانوية (مقاطعة كا ماو)، بخبرة تدريسية تقارب الثلاثين عامًا. وخلال مسيرتها المهنية، طبّقت السيدة ماي العديد من الأفكار والمبادرات المبتكرة لتحسين جودة التعليم. وعلى وجه الخصوص، وظّفت التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي كوسيلة لمساعدة الطلاب في المناطق النائية على الوصول إلى المعرفة.

خلال جائحة كوفيد-19، حين كان التعليم الإلكتروني لا يزال غير مألوف لدى العديد من المعلمين والطلاب في المناطق الريفية، أسست السيدة تران ثي ماي وزملاؤها مجموعة "معلمو ميكونغ المبدعون" لتبادل المهارات التقنية وأساليب التدريس الإلكتروني مع المعلمين في المناطق النائية. وبفضل توجيهات السيدة ماي المخلصة، تغلب العديد من المعلمين على مخاوفهم بشأن "التدريس عبر الشاشة" واستخدموا التكنولوجيا بثقة للحفاظ على وتيرة تعلم طلابهم.

خلال تلك الفترة، تحدثت السيدة ماي أيضًا في مؤتمر Viettesol 2021 لتعليم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت، حيث شاركت تجربتها في ابتكار أساليب التدريس لمساعدة الطلاب على الشعور بأن التعلم عبر الإنترنت مألوف وجذاب كما هو الحال في الفصل الدراسي الحقيقي.

"يواجه الطلاب في المناطق النائية صعوبة بالغة في الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات. وبفضل مهاراتي الحالية في اللغة الإنجليزية، تمكنت من الوصول إلى مصادر الأخبار الأجنبية والبرامج... هدفي هو نشر الوعي ومساعدة الزملاء والطلاب على استخدام التكنولوجيا لجعل التعليم والتعلم أكثر سهولة وتحسين جودة التعليم"، هذا ما صرحت به السيدة ماي.

لم يتوقف شغف السيدة تران ثي ماي بالمعرفة بعد انتهاء الجائحة. فمنذ عام 2022 وحتى الآن، دأبت على حضور الندوات وتقديم الأوراق العلمية في كبرى الجامعات على مستوى البلاد، والتي تتناول تطبيق التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة الإنجليزية.

وقد حظيت مواضيع بحثها بردود فعل إيجابية من المهنيين لأنها عملية للغاية، ويسهل الوصول إليها للطلاب في المناطق النائية، وتدل على التفاني الكبير لمعلمة تضع الطلاب دائمًا في صميم كل ابتكار.

حتى الآن، نشرت السيدة ماي خمسة أبحاث علمية دولية. ولسنوات عديدة، حظيت بتقدير مايكروسوفت عالميًا كخبيرة في مجال التعليم المبتكر. كما تم اختيارها سفيرةً لتطبيق ClassDojo، وهو تطبيق لإدارة التعليم والتعلم، ومدربةً متميزةً لتطبيق Quizizz، وهو تطبيق تعليمي فعال.

لا تقتصر ريادة السيدة تران ثي ماي على توظيف التكنولوجيا فحسب، بل إنها تحظى بمحبة طلابها لما تتمتع به من روح إيجابية، وأسلوب تدريس إبداعي، وطريقة ملهمة لتعليم اللغة الإنجليزية. وقد تحسّن مستوى العديد من الطلاب الذين كانوا يعانون من ضعف في اللغة الإنجليزية بعد أن تلقوا التوجيه والتعليم من السيدة ماي، ونجح الكثير منهم في اجتياز امتحان القبول الجامعي لتخصص اللغة الإنجليزية.

ومن الأمثلة النموذجية على ذلك نجو هوانغ جيا باو، وهو طالب في الصف 12C4 في مدرسة باك ليو الثانوية. في السابق، كان ضعيفًا جدًا في اللغة الإنجليزية وكان يخشى دروس اللغة الإنجليزية، ولكن بفضل التشجيع والتوجيه الحماسي من السيدة ماي، نما لديه حب تدريجي للغة الإنجليزية وتحسنت مهاراته فيها.

"أساليب التدريس التي تتبعها السيدة ماي مبتكرة وجذابة للغاية. بالنسبة للطلاب الذين يعانون من صعوبات أكاديمية، لديها نهج تعليمي شخصي، يدمج الألعاب، ويرشدهم إلى كيفية الدراسة الذاتية، ويبني الثقة في التواصل باللغة الإنجليزية ... كل ذلك يساعدني على التحسن بسرعة"، قالت جيا باو.

"بالنسبة لي، لا يتعلم الطلاب جيدًا إلا عندما يشعرون بالسعادة والثقة بقدرتهم على التعلم. وأولي اهتمامًا خاصًا بالطلاب الذين يواجهون صعوبات، أو ذوي الاحتياجات الخاصة، أو الذين لا يحققون نتائج جيدة أكاديميًا. لا أريد أن يتخلف أي من طلابي عن ركب رحلة اكتساب المعرفة في العصر الرقمي"، هذا ما صرحت به السيدة تران ثي ماي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html