جلب التكنولوجيا إلى المجتمع
"الابتكار لا يقتصر على استخدام التكنولوجيا، بل يشمل مساعدة الآخرين على تغيير تفكيرهم وطريقة عملهم" - مشاركة بسيطة ولكنها عميقة من عضو النقابة نجوين لان آنه - عضو اللجنة الدائمة لاتحاد شباب بلدية داي دينه، نائب أمين اتحاد شباب قرية سون دينه... الذي أصبح عضوًا أساسيًا في حركة التصنيع في المناطق الريفية.

العضو نجوين لان آنه
بفضل حصولها على درجة الماجستير في القانون، وبروح التعلم لدى الشباب، درست لان آنه بنفسها وأتقنت العديد من المنصات الرقمية، وطبقتها مباشرةً على عمل اتحاد الشباب والحركة الشبابية. ومن خلال الممارسة، وإدراكًا منها أن الدعاية وتخزين المعلومات في منظمة اتحاد الشباب لا يزالان مجزأين وغير منهجين، قامت لان آنه بشكل استباقي ببناء سلسلة من المنتجات الرقمية بما في ذلك: موقع ويب لملف تعريف عضو اتحاد الشباب، وموقع ويب اتحاد شباب بلدية داي دينه، ومشروع رقمنة الآثار التاريخية لتاي ثين. صُممت المنتجات على مواقع جوجل وكانفا وكاب كت، حيث دمجت الصور ومقاطع الفيديو والشروحات الواضحة، مما ساعد على نشر التقاليد وتعليمها بشكل أكثر فعالية. وعلى وجه الخصوص، ساعد مشروع رقمنة الآثار التاريخية لتاي ثين أعضاء اتحاد الشباب والطلاب والسياح على الوصول بسهولة إلى المعلومات التاريخية المحلية، ونشر القيم الثقافية، وزيادة الوعي بالحفاظ على التراث. بالإضافة إلى ذلك، يدير لان آن أيضًا صفحة المعجبين "Dai Dinh Youth Union" وقناة TikTok "Dai Dinh Youth"، مما يضفي حيوية جديدة على عمل الاتصال في الاتحاد...
لا تقتصر لان آنه على الترويج فحسب، بل تدعم أيضًا بشكل مباشر الأفراد في تنفيذ إجراءات الإدارة العامة عبر الإنترنت، وتدريب أعضاء النقابات على المهارات الرقمية، وإرشادهم للتسجيل في الخدمات العامة، وإنشاء حسابات هوية إلكترونية، وحماية معلوماتهم الشخصية. ومن خلال إجراءات محددة، ساهمت في رفع مستوى الوعي الرقمي في المجتمع، مما ساعد على تعميق برنامج التحول الرقمي على مستوى البلديات. بروح التعلم الذاتي والإبداع والتفاني، لا تُعتبر نجوين لان آنه مجرد وجه شاب نموذجي، بل هي أيضًا جسر بين التكنولوجيا وحياة سكان الريف.
الشخص الذي أشعل "النار الرقمية" في التعليم
"إذا أردنا أن يُحب الطلاب التكنولوجيا، فعلينا أولاً وقبل كل شيء أن نشجع المعلمين على الابتكار والتعلم الذاتي المستمر" - هذا ما يقوله السيد لي كوانغ هوي، مُعلّم تكنولوجيا المعلومات في مدرسة دونغ تام أ الابتدائية والثانوية، بلدية لاك ثوي. يُعدّ لي كوانغ هوي رائدًا في ابتكار أساليب التدريس باستخدام التكنولوجيا في قطاع التعليم، حيث يمتلك خبرة تزيد عن 15 عامًا في هذا المجال، ويتقن استخدام برامج مايكروسوفت أوفيس، وكانفا، وفوتوشوب، وسكراتش، وبايثون، ومنصات التعلم الإلكتروني مثل OLM، وكاهوت، وكويزيز. لا تقتصر محاضراته على إثراء المعرفة فحسب، بل تُثري أيضًا تجارب التعلم الرقمي، وتُنمّي التفكير الإبداعي، ومهارات حل المشكلات، وتُعزز روح التعلم الذاتي لدى الطلاب.
وهو أيضًا مؤلف ومؤلف مشارك لثلاث مبادرات حول تطبيق التكنولوجيا في التدريس، مع التركيز على تحسين فعالية التعلم عبر الإنترنت، وتطوير القدرات العملية ومهارات العرض لطلاب المرحلة الابتدائية. وقد طبّق بجرأة، على وجه الخصوص، الذكاء الاصطناعي في تحليل بيانات التعلم، مُعدِّلًا بذلك أساليب التدريس لتناسب كل مادة، وصولًا إلى تعليم مُخصَّص - وهو اتجاهٌ لا مفر منه في العصر الرقمي.

يقوم المعلم لي كوانج هوي بإرشاد الطلاب لاستكشاف بيئة التعلم الرقمية.
بفضل جهوده وإبداعه، نال لقب المعلم المتميز على جميع المستويات لسنوات عديدة، وحصد طلابه جوائز متواصلة في مسابقات: الابتكار في العلوم والتكنولوجيا ، والابتكار لدى الشباب والأطفال. وخارج المدرسة، يُعدّ عضوًا أساسيًا في فريق دعم الاستجابة السريعة للتحول الرقمي في البلدية. بالنسبة له، التحول الرقمي ليس مجرد توجه، بل رحلة ابتكار ينطلق منها المعلم نفسه، الذي يُلهم الطلاب والمجتمع.
لا يكون التحول الرقمي ذا قيمة حقيقية إلا عندما يبدأ بالناس - أولئك الذين يجرؤون على التفكير والعمل، ويرغبون في مشاركة المعرفة. إنهم "النواة الرقمية" على مستوى القاعدة الشعبية، ويساهمون في تحقيق السياسة الرئيسية للحزب والدولة المتمثلة في تعزيز الحكومة الرقمية، والمدارس الرقمية، والتنمية المستدامة للمجتمعات الرقمية. يؤكد هؤلاء الناس كل يوم أن التحول الرقمي ليس مجرد قصة تقنية، بل هو رحلة ابتكار للناس، تخدمهم، وينفذها الناس بأنفسهم.
آنه ثو
المصدر: https://baophutho.vn/nhung-hat-nhan-trong-chuyen-doi-so-241704.htm






تعليق (0)