جامعة هانوي للتربية تطلق منظومة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

في 21 مايو، أقيم حفل إطلاق النظام البيئي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بجامعة هانوي للتربية (HNUE STEM Ecosystem) تحت شعار "ربط المعرفة - بناء النظم البيئية - قيادة الابتكار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات".

يهدف مشروع "تطوير النظام البيئي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم العام لتلبية متطلبات التحول الرقمي والابتكار" الذي قامت به جامعة هانوي التربوية إلى إنشاء نموذج تعليمي شامل للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يمكنه الربط والدعم والنشر على نطاق واسع داخل النظام التعليمي.

تم إطلاق منظومة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) رسميًا في جامعة هانوي التربوية. الصورة: ثانه تونغ.

يرتكز نظام HNUE STEM البيئي على نهجه المتكامل في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث لا تعمل مكوناته بمعزل عن بعضها، بل تتكامل لتشكل وحدة متكاملة. وتضطلع الجامعة بدور محوري في ربط وتنسيق البرامج التعليمية، والمواد التعليمية، وبنية مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتدريب المعلمين وتطويرهم، والأنشطة الطلابية العملية، ومنصات التكنولوجيا الرقمية ، والتعاون مع قطاع الأعمال.

تماشياً مع توجهها التنموي، يهدف نظام HNUE STEM Ecosystem إلى بناء نظام تعليمي شامل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، مما يخلق ظروفاً للطلاب للوصول إلى تعليم STEM وفقاً لمسار مناسب لكل مرحلة من مراحل النمو، مع تعزيز فرص الخبرة والممارسة وتطبيق المعرفة لحل مشاكل العالم الحقيقي.

وفي الوقت نفسه، يعد تطوير نظام مواد تعليمية متزامنة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وإنشاء نماذج تعليمية متكاملة، ودعم المعلمين لابتكار أساليب التدريس، والتوسع التدريجي في إمكانية الوصول إلى تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للطلاب في العديد من المناطق أمراً بالغ الأهمية.

يُبدي طلاب مدرسة الموهوبين الإعدادية التابعة لجامعة هانوي للتربية حماسًا كبيرًا لأنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. الصورة: ثانه تونغ.

إلى جانب بناء أساس مهني، فإن نظام HNUE STEM البيئي يسهل الوصول إلى الموارد المهنية من المدارس لمؤسسات التعليم العام، مما يمكّنها من تنفيذ تعليم STEM المناسب للظروف العملية لكل منطقة.

وقّعت جامعة هانوي للتربية اتفاقيات تعاون مع الشركات والمؤسسات التعليمية والشركاء الاستراتيجيين لتعزيز تنفيذ البرامج التعاونية في تطوير المواد التعليمية، وتوفير الدعم بالمعدات، وبناء بيئات تجريبية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتدريب المعلمين، ونقل التكنولوجيا التعليمية، وتوسيع فرص الوصول إلى مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للطلاب.

ألقى السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام (وزارة التعليم والتدريب)، كلمةً في حفل الافتتاح. الصورة: ثانه تونغ

أكد السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام (وزارة التعليم والتدريب)، خلال كلمته في حفل الإطلاق، على ضرورة أن تكون فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) امتدادًا للفصول الدراسية القائمة المتخصصة، لا منفصلة عن الفصول الدراسية التقليدية. وأضاف أن تطبيق تعليم STEM يجب أن يتم من خلال التدريس متعدد التخصصات والمواد الدراسية ذات الصلة، بهدف تنمية الكفاءات العامة والمتخصصة لدى الطلاب.

أعلن مدير إدارة التعليم العام أنه مع دخول المرحلة الثانية من التنفيذ وفقًا للقرار رقم 57-NQ/TW، تعمل وزارة التربية والتعليم على وضع مبادئ توجيهية لتصميم فصول دراسية تتجاوز الفصول الدراسية المتخصصة في المواد الدراسية، وذلك لخلق بيئة إبداعية للطلاب. وفي الوقت نفسه، تُنهي الوزارة مشروع قاعدة بيانات المواد التعليمية الرقمية الوطنية، والذي تُعتبر فيه الكتب المدرسية الرقمية موادًا إلزامية.

اقترح السيد تاي فان تاي أن تقوم جامعة هانوي التربوية بدراسة التعاميم المتعلقة بمعايير ربط وتحويل المواد التعليمية إلى صيغة رقمية بعناية، بحيث عندما يتم ربط جميع المواد التعليمية بالمنصة الوطنية، فإن ذلك سيساهم في ضمان المساواة في الوصول إلى التعليم بين مختلف المناطق.

المصدر: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html