وقدّم الخبراء معلومات ونصائح إضافية مباشرة للطلاب في الأكشاك.
صرح الدكتور دوونغ نغوين ثانه فونغ، نائب رئيس قسم التدريب في فرع جامعة هو تشي منه للاقتصاد (UEH) في فينه لونغ، قائلاً: "نسعى إلى إطلاع الطلاب على النقاط والتحديثات الجديدة في إجراءات ولوائح القبول الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، لكي يتمكنوا من تحديد مسارهم واختيار التخصص المناسب لأهدافهم. ونأمل أن تُسهم برامج كهذه في توفير خيارات أوسع للطلاب وأولياء أمورهم، ومواكبة التغييرات في لوائح التدريب لاختيار التخصص والمهنة الأمثل."
سيشارك أكثر من 500 طالب في المرحلة الثانوية في برنامج "مواصلة الرحلة إلى الامتحان" في عام 2026.
لا تقتصر مهمة المدارس على توفير المعلومات فحسب، بل تساعد الطلاب أيضاً على فهم العلاقة بين تخصصهم الدراسي ومتطلبات سوق العمل، مما يجنبهم اختيار التخصص بناءً على التوجهات السائدة. فعندما يحصل الطلاب على معلومات كافية وتوجيه مناسب، ستكون خياراتهم أكثر دقة.
اكتشاف الذات، والتوجه نحو المستقبل
كما يساعد التوجيه المهني الطلاب على تحديد هويتهم، وهو عنصر أساسي في اتخاذ القرارات المناسبة. ومن خلال المناقشات والإجابات المباشرة، يوجه الطلاب أنفسهم تدريجياً نحو مسار يناسب قدراتهم واهتماماتهم وأهدافهم.
قال تشيم ثانه دات، وهو طالب في الصف 12C6 في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية (حي باك ليو): "بعد جلسة الإرشاد، فهمت نقاط قوتي بشكل أفضل، لا سيما فيما يتعلق بالتخصصات المختلفة وطرق القبول في الجامعات. بعد جلسة الإرشاد اليوم، قررت اختيار علم النفس كتخصصي الجامعي."
أعرب فان آنه خوا، وهو طالب في الصف الثاني عشر (KC2) في مدرسة باك ليو الثانوية المتخصصة، عن اهتمامه بالتسويق وفرص العمل بعد التخرج.
لا يقتصر الأمر على طلاب الصف الثاني عشر، بل يشارك العديد من طلاب الصف الحادي عشر بنشاط في وضع خططهم الدراسية مبكراً. يساعد التوجيه المبكر الطلاب على اكتساب المعرفة والمهارات، وخاصة اللغات الأجنبية والكفاءة المهنية، وهي عوامل تزداد أهميتها في بيئة التعلم والعمل الحديثة.
قال الطالب بان نغوين جيا مان، من الصف 11C4، مدرسة باك ليو الثانوية (حي باك ليو): أكثر ما يثير اهتمامي هو مجال التمريض، حيث سأجري تدريبي العملي بعد التخرج، وما هي فرص العمل في الخارج. بعد تلقي النصائح، أصبحت أفهم المجال وأهدافي بشكل أفضل، وأركز الآن على تعلم اللغة الإنجليزية واكتساب مهارات إضافية لتطوير نفسي .
بفضل المعلومات التي يتلقونها، والإجابات التي يحصلون عليها، والإرشاد المباشر، لم يعد الطلاب يختارون تخصصاتهم وجامعاتهم بناءً على العواطف، بل بدأوا بوضع خطط دراسية واضحة بأهداف محددة يسعون لتحقيقها. هذا التحول من الوعي إلى العمل يُعدّ أساسًا بالغ الأهمية لهم لمتابعة أحلامهم بثقة وإثبات أنفسهم في عالم دائم التغير.
كيم تروك
المصدر: https://baocamau.vn/ro-dinh-huong-sang-tuong-lai-a128056.html










