يتزامن موسم القبول الجامعي لعام 2026 مع تطبيق العديد من اللوائح الجديدة التي تهدف إلى تحسين جودة الطلاب الجدد وزيادة الشفافية. ويُظهر تحديد حد أدنى للقبول بناءً على نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة، والحد من عدد خيارات التقديم، وتنظيم القبول المركزي وفق نظام موحد، أن خيارات الطلاب المهنية تتطلب دراسة متأنية وواقعية. إن اتخاذ خيارات مدروسة واستراتيجية هو السبيل الذي يُظهر به الطلاب مسؤوليتهم تجاه مستقبلهم.
مع وجود عدد محدود من الخيارات، يحتاج المتقدمون إلى دراسة خياراتهم وترتيب تسجيلهم بعناية. يمثل كل خيار فرصة، لذا يجب ألا يكون التسجيل عشوائيًا أو قائمًا على الحظ. ينبغي أن يعكس ترتيب الأولويات بدقة اهتمامات المتقدم وتطلعاته المهنية وقدراته. يجب أن يكون الخيار الأعلى تصنيفًا هو مجال الدراسة الذي يرغب المتقدم حقًا في دراسته والذي هو على استعداد للالتحاق به إذا استوفى شروط القبول.
فيما يتعلق بالاختيار، قدم العديد من الخبراء نصائحهم، وكان الرأي السائد هو اختيار التخصص قبل اختيار الجامعة. في الواقع، يدفع الهوس بالشهادات والأسماء اللامعة العديد من الطلاب إلى اختيار الجامعات بناءً على سمعتها ورغبتهم في الالتحاق بمؤسسة مرموقة، دون فهم حقيقي لما سيدرسونه وماذا سيفعلون بعد التخرج.
في الوقت الحاضر، لم تعد قيمة الشهادة الجامعية تُقاس باسم الجامعة، بل بالكفاءة التي يكتسبها الطالب خلال دراسته. إن اختيار مجال دراسي يتناسب مع قدرات الطالب واهتماماته وأهدافه المهنية يُحفزه على التعلم على المدى الطويل، مما يُساعده على تنمية مواهبه. في المقابل، قد يؤدي اختيار مجال دراسي لمجرد مواكبة الموضة أو ضغط العائلة إلى الإحباط، أو الاستسلام، أو العمل في مجال مختلف بعد التخرج. وهناك أمثلة كثيرة على ذلك في الواقع.
على وجه الخصوص، من الضروري إدراك واقع احتياجات المجتمع من القوى العاملة. تدخل فيتنام مرحلة جديدة من التنمية مع طلب متزايد على موارد بشرية عالية الجودة في مجالات مثل التكنولوجيا، والتحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، وأشباه الموصلات، والطاقة الجديدة، والخدمات اللوجستية، والأتمتة، والتصنيع الذكي... بالطبع، هذا لا يعني بالضرورة أن يتجه جميع الطلاب إلى المجالات التي تُعتبر حاليًا "مطلوبة بشدة".
سوق العمل في تطور مستمر. قد لا تحافظ مهنة مطلوبة بشدة اليوم على جاذبيتها بعد أربع أو خمس سنوات من الآن، عند تخرج الطلاب. ويبقى العامل الأكثر استدامة هو الكفاءة الحقيقية للمتعلمين. يحتاج المجتمع إلى أفراد ماهرين، أكفاء، ولديهم القدرة على التعلم مدى الحياة، بدلاً من أولئك الذين يحملون شهادة في مجال رائج لكنهم يفتقرون إلى الشغف والمهارات اللازمة.
يُشير العديد من الخبراء إلى ضرورة تغيير نظرة الطلاب وعائلاتهم إلى مسار النجاح. ففي كثير من العائلات، لا تزال الجامعة تُعتبر الخيار الوحيد تقريبًا. إلا أن واقع التنمية الاقتصادية ومتطلبات سوق العمل الحالية يُظهر أن التعليم المهني يفتح آفاقًا واسعة. إذ يجد العديد من طلاب التعليم المهني وظائف في وقت مبكر، ويحققون دخلًا جيدًا، ولديهم فرص واضحة للترقي. لذا، فإن الأهم ليس الالتحاق بالجامعة بأي ثمن، بل إيجاد المسار الأنسب لقدرات الفرد وأهدافه.
انتهى امتحان التخرج من الثانوية العامة، لكن رحلة اختيار المستقبل قد بدأت للتو. قد تفتح الدرجات أبوابًا للفرص، لكن فهم الذات، وفهم المهنة، وإدراك احتياجات المجتمع هي ما سيساعد كل طالب على التقدم بثبات في مساره المختار. في القرارات المصيرية للشباب، يبقى اختيار المسار الصحيح أكثر أهمية من التسرع.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/sau-ky-thi-la-lua-chon-tuong-lai-post781762.html









