التقديم المبكر للغة اللاوية في المدارس الفيتنامية

وحضر الحفل أيضًا قيادات الوحدات الوظيفية بوزارة التربية والتعليم والتدريب ومجلس إدارة مدرسة الصداقة 80 ومدرسة الصداقة T78.

تنفيذًا للاتفاقية المبرمة بين الحكومتين ، تستضيف وزارة التعليم والتدريب الفيتنامية سنويًا حوالي 500 مسؤول وطالب لاوسي في برامج تدريب قصيرة ودراسات طويلة الأمد. من بين هؤلاء، يتدرب ما بين 120 و130 طالبًا لفترة قصيرة تتراوح بين شهرين وثلاثة أشهر؛ بينما يتدرب حوالي 350 طالبًا لفترة طويلة. يدرس 40 طالبًا لاوسيًا في المدارس الثانوية، بينما يدرس الباقون في الجامعات ومعاهد الدراسات العليا.

من بين أكثر من 300 طالب جامعي وخريج، سيتمكن حوالي 100 طالب ممن يجيدون اللغة الفيتنامية وفقًا للوائح من الالتحاق بالبرنامج التخصصي مباشرةً. أما البقية، فسيتم ترتيبهم لدراسة اللغة التحضيرية في مدرستي الصداقة T78 و80، بينما سيدرس عدد قليل منهم في مؤسسات تعليمية أخرى، ثم يلتحقون بالبرنامج التخصصي في مدارس المنطقة.

يقع اختيار الكوادر والطلاب اللاويين للدراسة في فيتنام على عاتق الجانب اللاوسي، وذلك استنادًا إلى سياسة موازنة احتياجات تنمية الموارد البشرية بما يضمن تلبية احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للبلاد. وتتوافق معايير الاختيار مع بروتوكول التعاون التدريبي بين البلدين.

وتحدث نائب الوزير فام نجوك ثونج في الاجتماع.

وبحسب السيدة تشو كيم فونج، مديرة مدرسة الصداقة 80، فإن المدرسة تنفذ حالياً 4 مهام بما في ذلك: تدريس طلاب المدارس الثانوية للأقليات العرقية وشعب كينه والطلاب اللاويين؛ وتوفير التدريب التحضيري للغة الفيتنامية للطلاب اللاويين والكمبوديين؛ وتنظيم الامتحانات وتقييم كفاءة اللغة الفيتنامية للأجانب؛ وتوفير التدريب المهني للمعلمين اللاويين.

باعتبارها مدرسة ذات خصائص خاصة عديدة من حيث الأهداف التعليمية، وبهدف بناء مدرسة الصداقة 80 كمركز ثقافي، ومكان لرعاية الطلاب الدوليين، وجسر لتعزيز التضامن والصداقة بين فيتنام ولاوس، قامت المدرسة ببناء محتوى تعليمي خاص، وتجارب مشبعة بالهوية الثقافية الوطنية، وتعزيز التضامن والعلاقات الوثيقة بين البلدين.

السيدة خامباو إيرنثافانه - سفيرة لاوس لدى فيتنام ووفد السفارة اللاوسية.

في غضون ذلك، صرّح ممثل مدرسة الصداقة T78 بأنّ المهمة الرئيسية للمدرسة هي تنفيذ برامج التعليم الثانوي وبرامج إعداد اللغة الفيتنامية لطلاب لاوس، مما يُجسّد مبادئ الحزب وسياساته، وسياسات الدولة في الشؤون الخارجية، ويعزز الصداقة العميقة والتضامن الخاص والتعاون الشامل بين فيتنام ولاوس.

وفي الاجتماع، أثار ممثلو المدرستين عدداً من الصعوبات في التسجيل، حيث لم يستوف العديد من الطلاب متطلبات التدريب، وكان تكليف حصص التدريب السنوية للطلاب الدوليين يتأخر في كثير من الأحيان، مما تسبب في صعوبات في التحضير للعام الدراسي الجديد وتنفيذ البرنامج، والتأخير في تخصيص الأموال للطلاب الدوليين...

في كلمته خلال الاجتماع، قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ: "في السنوات الأخيرة، حقق التعاون التعليمي بين فيتنام ولاوس نتائج إيجابية عديدة. تولي مؤسسات التدريب في فيتنام اهتمامًا خاصًا للطلاب اللاوسيين، وتطبق العديد من الحلول المبتكرة لدعم عملية التعلم، مثل نموذج إرسال الطلاب إلى منازل السكان المحليين، وتنظيم برامج بناء القدرات المهنية، وإضافة مواد متخصصة باللغة الفيتنامية، وبرامج التحضير الجامعي".

صرح نائب الوزير فام نغوك ثونغ بأن وزارة التعليم والتدريب تُهيئ الظروف اللازمة لجعل اللغة اللاوية إحدى اللغات الأجنبية الثماني المُدرّسة في المدارس الفيتنامية؛ وسيتم تطبيقها تجريبيًا في البداية على طلاب المناطق الحدودية. ولذلك، تأمل وزارة التعليم والتدريب أن تواصل لاوس دعمها، لا سيما في ما يتعلق بالكتب المدرسية، وتعليم اللغات، وتدريب المعلمين.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/som-dua-tieng-lao-vao-giang-day-trong-cac-truong-hoc-viet-nam-post737014.html