المكتبة الودودة تعزز شغف القراءة.

بفضل نموذجها الأخضر والصديق للبيئة وأنشطتها المرتبطة بثقافة القراءة، أصبحت العديد من المكتبات المدرسية في منطقة لاك أماكن مثالية لتعزيز حب الكتب بين الطلاب.

بفضل مساحتها الهادئة والواسعة ومجموعتها المنظمة علميًا التي تضم أكثر من 7000 كتاب، تعد المكتبة الودودة في مدرسة نغوين ثي مينه خاي الابتدائية (مدينة ليان سون) مكانًا مفضلًا للطلاب خلال فترة الاستراحة.

قالت نغوين ديم كوين، وهي طالبة في الصف الثالث د: "خلال الاستراحة، أذهب أنا وأصدقائي إلى المكتبة للقراءة. تضم المكتبة أنواعًا عديدة من الكتب والقصص المناسبة لأعمارنا. ولأن وقتنا ضيق، أختار عادةً قصصًا سهلة القراءة والحفظ، مثل "لا ينبغي أن يكون غوردون متغطرسًا"، و"في الواقع، أنا موهوب جدًا"، و"قلعة الماس"، والعديد من الحكايات الشعبية الفيتنامية."

وبالمثل، تستمتع ها جيا لينه، الطالبة في الصف الثالث ب، بزيارة مكتبة المدرسة. فإلى جانب الكتب والقصص، تضم المكتبة أيضاً مجلات للطلاب، تتضمن مقالات عن طلاب متميزين من خلفيات اجتماعية واقتصادية صعبة، تفوقوا في دراستهم. وتمنحها قراءة هذه المقالات دافعاً أكبر للاجتهاد في الدراسة.

يقوم طلاب مدرسة نغوين ثي مينه خاي الابتدائية بالبحث عن الكتب في مكتبة المدرسة.

قالت السيدة هو ثي هيو، أمينة مكتبة مدرسة نغوين ثي مينه خاي الابتدائية، إن المكتبة، التي تبلغ مساحتها 120 مترًا مربعًا، تضم أكثر من 7000 كتاب من مختلف الأنواع. ولتسهيل عثور الطلاب على الكتب التي يحتاجونها، تُرتّب المكتبة رفوفها حسب النوع. وتخصص المدرسة سنويًا ميزانية لإضافة كتب جديدة لتلبية احتياجات القراءة والمراجع للموظفين والمعلمين والطلاب. إضافةً إلى ذلك، تُطلق المدرسة حملة لجمع الكتب المستعملة لإثراء المكتبة وتوفير المزيد من مواد القراءة للطلاب.

إلى جانب إثراء مكتبة المدرسة، تُنظّم المدرسة العديد من الأنشطة القرائية لغرس شغف القراءة لدى الطلاب. فعلى سبيل المثال، في العام الدراسي 2024-2025، شكّلت المدرسة فريق عمل للمكتبة يضم 60 عضوًا، من بينهم ممثلون عن إدارة المدرسة والمكتبة والمعلمين والطلاب. ويتم اختيار الطلاب الأعضاء بناءً على شغفهم بالقراءة. وبتوجيه من موظفي المكتبة، يختارون كتبًا قيّمة ويعرّفون بها المدرسة أو فصولهم الدراسية خلال الأنشطة الجماعية.

إضافةً إلى ذلك، تنظم المدرسة جلسات سرد قصص شهرية خلال مراسم رفع العلم، تتناول مواضيع ذات صلة. تشمل هذه القصص حكايات عن معلمين في المناطق النائية يكرسون أنفسهم لتعليم الطلاب القراءة والكتابة، وغالبًا ما تُروى في يوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر)؛ أو حكايات عن أمهات مكافحات يضحين من أجل تعليم أبنائهن. ويروي الطلاب أنفسهم العديد من القصص التي تُجسد روح التغلب على الصعاب والسعي نحو التميز الأكاديمي بين طلاب المناطق النائية والجزرية، بأسلوب موجز وفعّال.

يقرأ الطلاب في مدرسة نغوين فان تروي الابتدائية الكتب خلال فترة الاستراحة.

في مدرسة نغوين فان تروي الابتدائية (بلدية داك لينغ)، حيث ينتمي ما يقرب من 90% من الطلاب إلى مجموعات الأقليات العرقية، فإن جذبهم للتعلم واستكشاف القصص من خلال الكتب يمثل دائمًا أولوية لإدارة المدرسة وموظفي المكتبة.

خلال فترة الاستراحة في المكتبة، ينقسم الطلاب إلى مجموعات لقراءة الكتب والقصص وتبادل المعرفة فيما بينهم في جوٍّ مريح. وبناءً على اهتماماتهم، يختارون الكتب المناسبة لأعمارهم.

في العام الدراسي 2024-2025، احتوت مكتبة مدرسة نغوين فان تروي الابتدائية على أكثر من 6000 كتاب، موزعة على أربع فئات: الكتب المدرسية، والكتب المتخصصة، والكتب المرجعية، وكتب الأطفال. يحمل كل كتاب رمزًا فريدًا، ومرتب على الرفوف وفقًا لفئته ليسهل على الطلاب البحث فيه. وقد أصبح نشاط "المكتبة الخضراء"، الذي يُقام بانتظام كل صباح خميس، نشاطًا ترفيهيًا قيّمًا لجميع طلاب المدرسة.

بحسب السيد فان تاي سون، مدير مدرسة نغوين فان تروي الابتدائية، تضم المدرسة في العام الدراسي 2024-2025، 17 فصلاً دراسياً و466 طالباً، منهم 413 طالباً من الأقليات العرقية. وإلى جانب الدروس النظامية، تُدمج أنشطة القراءة ضمن فعاليات أخرى متنوعة، مثل برنامج المكتبة الخضراء وتقديم الكتب خلال مراسم رفع العلم.

بحسب نغوين فان نغوك، رئيس قسم التعليم والتدريب في مقاطعة لاك، أصبحت نماذج المكتبات التفاعلية بيئةً مثاليةً تُسهم في تنمية مهارات القراءة والاستماع والتحدث لدى الطلاب في المدارس. ويُحفز هذا النموذج الإبداع، ويُساعد الأطفال على التطور الفكري، ويُغذي أرواحهم من خلال كتب مُناسبة لأعمارهم.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202504/thu-vien-than-thienboi-dap-dam-me-doc-sach-686198c/