
أكد نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نينه بينه ، نجو كوانغ تو، أن المرحلة الابتدائية هي الأساس الذي تُرسى فيه اللبنات الأولى لتكوين شخصية الفرد وقدراته. ويُعدّ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) منهجًا يُساعد الطلاب على تطبيق النظريات التي تعلموها عمليًا من خلال ابتكار منتجات عملية. فكل منتج من منتجات STEM هو ثمرة بحث الطلاب وتجاربهم وحلّهم للمشكلات، مما يُعزز التفكير النقدي والقدرة على التكيف لدى الأجيال القادمة. كما تُعدّ الفنون الإبداعية والخط العربي من الوسائل التي يُمكن لقطاع التعليم من خلالها تنمية الإبداع وفقًا للمبادئ الإنسانية، مما يُساعد على رعاية نفوس الأطفال وعواطفهم.
اقترح نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نينه بينه أنه من خلال هذا البرنامج، ينبغي على المدارس الاستمرار في الحفاظ على نماذج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وتوسيعها، بالإضافة إلى الأنشطة الفنية وأنشطة التدريب على الكتابة اليدوية الفعالة، بحيث تنتشر روح الابتكار طوال العام الدراسي.

اجتذب البرنامج أكثر من 500 طالب من 10 مجموعات موضوعية للمشاركة في مسابقة "الكتابة الصحيحة - الكتابة الجميلة"؛ 10 أكشاك لعرض منتجات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، و10 منتجات فنية، و10 عروض ثقافية من المجموعات الموضوعية.
في معرض منتجات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، شارك فام دينه ثانغ، وهو طالب في الصف الخامس من مدرسة نغوين فيت شوان الابتدائية في حي نام دينه، أنه في منهجهم الدراسي للصف الخامس، تعلموا عن طاقة الرياح والطاقة الشمسية وفوائد هذه المصادر. لذلك، توصل هو وأعضاء مجموعته إلى فكرة إنشاء نموذج لجهاز تنقية هواء لتحسين جودة الهواء في الفصول الدراسية، وحماية الصحة، وزيادة الوعي بأهمية استخدام الطاقة النظيفة.

أوضحت السيدة ها ثي كوي فينه، وهي معلمة في مدرسة نغوين فيت شوان الابتدائية، أنه خلال تدريس مواد العلوم والتكنولوجيا، قام المعلمون بتعريف الطلاب وتوجيههم لاستخدام المواد المعاد تدويرها لإنشاء نماذج ذات تطبيقات عملية عالية في الحياة اليومية، تتناسب مع قدراتهم. ومن خلال هذه الدروس المتكاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، أظهر الطلاب ثراءً في الأفكار، مما يدل على أن هذه الطريقة تربط النظرية بالتطبيق بشكل وثيق، وتساعد الطلاب على تنمية الإبداع ومهارات التفكير النقدي والقدرة على تطبيق المعرفة في مواقف واقعية.
انطلاقاً من احتياجات الطلاب واهتماماتهم، قامت العديد من المدارس الابتدائية في نينه بينه مؤخراً بتنظيم أنشطة ما بعد المدرسة مثل الفنون والرياضة وتجارب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والتعليم الرقمي ومهارات الحياة واللغة الإنجليزية وما إلى ذلك؛ مع الاستفادة الفعالة من مرافق المدرسة مثل المكتبات والملاعب والملاعب الرياضية والقاعات متعددة الأغراض وما إلى ذلك، لخلق فرص للطلاب للعب والاستمتاع والمشاركة في النوادي المتعلقة بمختلف المواد الدراسية.
من خلال أنشطة التدريس متعددة التخصصات، يتم تعريف الطلاب بالمعرفة العلمية بطريقة حيوية، وتتاح لهم فرص الممارسة وإنشاء منتجات قابلة للتطبيق بدرجة عالية، مما يساهم في تكوين وتطوير قدراتهم الفكرية ومهارات حل المشكلات، وإشعال شغفهم بالتعلم.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/thuc-day-sang-tao-stem-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-20260422120151846.htm








تعليق (0)