
في الندوة، شارك المتحدث نغوين تان ثانه تروك، الحاصل على درجة الماجستير في علوم المكتبات والمعلومات من جامعة سيمونز (الولايات المتحدة الأمريكية)، وجهات نظر ثاقبة حول موضوع "فن اختيار وقراءة الكتب للأطفال"، مما فتح آفاقًا جديدة أمام الآباء في بناء ثقافة قراءة عائلية.
افتتح المتحدث ثانه تروك البرنامج بعرض عشر فوائد أساسية للقراءة في تنمية الأطفال. فالكتب لا تساعد الأطفال على توسيع آفاقهم واستكشاف التاريخ وأصولهم فحسب، بل تُنمّي لديهم أيضاً مهارات أساسية للمستقبل.
من خلال الكتب المناسبة، يُنمّى الأطفال شخصياتهم، ويتعلمون التمييز بين الخير والشر، ويُحفّزون التفكير الإبداعي، ويكتسبون الثقة بالنفس لاتخاذ قراراتهم بأنفسهم. وفي ظلّ تزايد تأثر الأطفال بالأجهزة الإلكترونية، تُعدّ عادة القراءة وسيلة فعّالة لمساعدتهم على تطوير مدى انتباههم ومهارات الملاحظة والتركيز.
وأكد المتحدث على وجه الخصوص أن اختيار الكتب للأطفال يجب أن يستند إلى معايير كونها "جميلة وفريدة وممتعة ومثيرة للدهشة". فهذه الأعمال لا توفر الترفيه فحسب، بل تعزز أيضاً الرابطة المقدسة للمحبة الأسرية.

بحسب المتحدث ثانه تروك، فإن كل كتاب جيد بمثابة "دواء روحي"، يغرس في الأطفال قيم الرحمة والتعاطف وحب الحياة، بينما يعمل في الوقت نفسه على تهدئة الجروح النفسية وشفائها طوال عملية نموهم.
وأوضحت أن قراءة الكتب بالنسبة لها لا تتعلق بتوسيع معارف الطفل، بل هي بالأحرى فرصة للبالغين "لريّ" و"تطهير" و"رعاية" قلوب الأطفال.
كان موضوع اختيار الكتب لأطفالهم من المواضيع التي حظيت باهتمام كبير من أولياء الأمور في الندوة. ففي الواقع، يميل الكبار غالبًا إلى اختيار الكتب بناءً على رغباتهم الشخصية وتحيزاتهم، متجاهلين وجهة نظر الطفل، مما يؤدي إلى فقدان الأطفال شغفهم بالقراءة. ولتغيير هذا الوضع، نصح المتحدث ثانه تروك أولياء الأمور باستبدال فرض اختياراتهم بمراقبة اهتمامات وقدرات التعلم لكل فئة عمرية بعناية للعثور على الكتب المناسبة حقًا.
بالإضافة إلى ذلك، يُنصح الآباء بمنح أطفالهم الحق في اختيار الكتب التي يرغبون في قراءتها ضمن إطار توجيه الأسرة. فعندما يُمنح الأطفال حرية الاختيار، يزداد اهتمامهم بالقراءة وتتطور لديهم عادة القراءة بشكل طبيعي. وتُظهر العديد من الدراسات أن الكتب التي يختارها الأطفال بأنفسهم غالبًا ما تُلبي احتياجاتهم الفردية للاستكشاف والفهم بدقة.

وفي ختام الندوة، أكد المتحدث مرة أخرى أن الهدف الأساسي من القراءة ليس خلق أطفال يقرؤون الكثير من الكتب، وأن السعي وراء الكمية أو الإنجاز لا يعكس الفعالية الحقيقية لثقافة القراءة.
الأهم هو غرس حب دائم للكتب. ومن هذا المنطلق، تم اقتراح حل عملي: بناء مكتبة منزلية. هذه المكتبة ليست مجرد مكان لتخزين الكتب، بل هي مكان لحفظ ومساندة رحلة نمو كل طفل القيّمة.
المصدر: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html









