ابني الآن في المدرسة الثانوية، ولكن في كل مرة أذكر فيها المدرسة المتوسطة، يقول: "أتمنى أن ينتقل السيد كوا، والسيدة ثوي، والسيد هاو إلى المدرسة الثانوية لتعليمي".
السيد كاو دوك كوا في حفل تخرج طلاب مدرسة هوينه كونغ نينه الثانوية للعام الدراسي 2020-2024 - تصوير: هونغ ديب
عندما أنهى طفلي المدرسة الابتدائية، مثل العديد من الآباء الذين ذهب أبناؤهم إلى المدرسة الثانوية، كنت في حيرة شديدة بشأن المدرسة التي يجب أن أختارها لطفلي. في ذلك الوقت، اقترح علي أحد أصدقائي مدرسة في المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه.
السبب الذي ذكره صديقي هو أن هذه هي أول مدرسة عامة تدرب وفقًا لاتجاه التكامل الدولي. المدرسة ليس لديها نظام تقسيم المناطق. إذا كان ملف طفلك يلبي المتطلبات، فيمكنك التسجيل للدراسة.
يتم احترام الطلاب وتشجيعهم
لا أزال أتذكر ذلك العام حيث خططت المدرسة لتسجيل 6 فصول، كل فصل كان به 30 طالبًا، بإجمالي 180 طالبًا. شرط الطالب أن تكون درجة الامتحان النهائي للصف الخامس 10 نقاط في كل من الرياضيات واللغة الفيتنامية. المدرسة لا تسجل إلا عددًا كافيًا من الطلاب ولا تسجل عددًا أكبر بسبب الإمكانيات المحدودة.
بعد أن قدمت طلبي، طلب مني المعلمون الحضور في ذلك اليوم للتحقق من القائمة لمعرفة ما إذا كان طفلي قد تم قبوله في المدرسة. طفلي محظوظ جدًا، لقد تأهل للذهاب إلى المدرسة.
أتذكر بوضوح الاجتماع بين أولياء أمور الصف السادس ومجلس المدرسة، حيث قال مدير المدرسة كاو دوك كوا إن المدرسة تركز على الطلاب، وحماية حقوق الطلاب، وتنمية المهارات بشكل متوازٍ. كل طالب يدخل بوابة المدرسة لا يتعلم المعرفة فقط بل يحظى بالاحترام الحقيقي.
تعتبر مرحلة المدرسة المتوسطة سنًا "متمردًا"، لذا يتعين على المدارس والأسر العمل معًا بشكل وثيق لتثقيف الأطفال. في رحلة التنمية، دعونا نشجع الأطفال على تطوير الأشياء الجيدة، ونقدم لهم ردود الفعل لتصحيح أخطائهم، وليس انتقاد تلك الأخطاء.
في الواقع، ما قاله يمكن لأي مدير في هذا البلد أن يقوله. ولكن كيف يتم تنفيذه وكيفية استدامته طوال عملية التدريس والتعلم فهذه قصة أخرى.
بالنسبة لطفلي، كل يوم في المدرسة هو يوم سعيد!
كل يوم بعد المدرسة، يروي قصصًا عن فصله أو مدرسته أو معلميه. تتمثل مشكلة طلاب المدارس الثانوية في بعض الأحيان في تسجيلهم بشكل غير عادل في دفاترهم، أو عدم إغلاق الباب الرئيسي للفصل الدراسي بإحكام، أو تقديم اقتراحات لمعلم المادة الذي يكون صارمًا للغاية أو الذي يعتقدون أن كلماته غير ودية.
وقد تم التحقق من كل هذه القضايا وحلها من قبل المدير دون الحاجة إلى التحدث نحن الآباء.
الأمتعة الكاملة
منذ دخوله المدرسة، طور طفلي بسرعة القدرة على العمل في مجموعات والتنسيق مع الأصدقاء الآخرين، سواء كانوا قريبين أم لا. بالإضافة إلى تعلم المعرفة، فإن الطريقة التي يتعامل بها الأطفال مع مشاكل سن المدرسة وقدرتهم على التفكير بشكل مستقل تفاجئني.
هذه هي الصراعات بين مجموعات الأصدقاء، وكيفية التصرف مع بعضهم البعض، والغضب، والأخطاء... يتم مناقشة كل ذلك بصراحة وحله من قبل الأطفال. إذا لم يتمكنوا من حل المشكلة بأنفسهم، فإنهم يذهبون إلى معلم الفصل. إذا كانت لديهم مشاكل مع المعلمين ولم يتم حلها بشكل مرضي، فإنهم يذهبون إلى المدير لعرض مشاكلهم.
والحمد لله، بفضل الرؤية الواضحة للمدير خوا، فإن معلمي الفصل لأطفالي أيضًا لطيفون للغاية في عيونهم. كل يوم بعد المدرسة، كان يروي قصصًا عن الفصل والمعلم، بما في ذلك "الأشباح" التي لا نهاية لها في المدرسة والتي تعاملوا معها. أشعر بأمان شديد عند اختيار هذه المدرسة لطفلي.
دخل طفلي المدرسة الثانوية بأمتعة سليمة ومشاعر تجاه المدرسة القديمة. إن أهم شيء نقلته أيديولوجية المدير إلى طفلي وأصدقائه ليس فقط أن يكونوا جيدين، واحترام المعلمين، وحب الأصدقاء، ولكن أيضًا أن يكون لديهم عقلية واضحة لتقدير الأسرة وفهم قيمة الذات بين مجموعة من الآلاف من الأشخاص في أعمار نمو مماثلة.
فقط اذهب مباشرة إلى المدير.
لقد أخبرتهم بالعديد من الأشياء المثيرة للاهتمام في المدرسة، وأهم شيء يمكنهم فعله هو الذهاب مباشرة إلى المدير إذا كان لديهم أي أسئلة، أو لا يفهمون أي شيء، أو يحتاجون إلى حل أي شيء. إنه موجود في المدرسة دائمًا وهو مستعد دائمًا للاستماع إلى طلابه.
المعلمون يفهمون الطلاب، والمدرسة سعيدة[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm
تعليق (0)