تضمن امتحان الأدب الرسمي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام قسمًا لفهم قراءة النثر (مقتطف من "النهر وأجيال الأمة" لـ نغوين كوانغ ثيو) وقسمًا للتحليل الأدبي يعتمد على الشعر (مقتطف من "البلد" لـ نغوين خوا ديم).
ميزة جديدة في الامتحان: يتطلب كتابة فقرة تختلف عن نص فهم المقروء.
يفضل معظم الطلاب قراءة الشعر وفهمه على النثر. ومع ذلك، فقد أثار نص فهم المقروء في امتحان الأدب لهذا العام اهتمام الطلاب لما يحتويه من صور فنية غنية، حيث يقارن الإبداع الفني بتدفق النهر.
لم يكن الامتحان صعبًا، ومن المرجح أن معظم الطلاب حصلوا على درجات أعلى من المتوسط. من المتوقع أن يحصل العديد من الطلاب على أكثر من 7 درجات في الأدب هذا العام. كانت الأسئلة المصممة لتجنب الرسوب (نقطة واحدة أو أقل)، مثل السؤالين 1 و2 (وفقًا لنموذج الإجابة، مجموع درجتي هذين السؤالين هو نقطة واحدة أو 1.5 نقطة) في قسم فهم المقروء، واضحة جدًا؛ كل ما كان على المتقدمين فعله هو قراءة النص بدقة للإجابة بشكل صحيح.
يناقش المرشحون إجاباتهم بعد امتحان الأدب صباح يوم 27 يونيو.
لم يختلف السؤال الأول (كتابة فقرة من حوالي ٢٠٠ كلمة) في قسم المقال عن نموذج الامتحان. كما أن شرط مناقشة "أهمية احترام الفردية" كان سؤالاً مألوفاً للطلاب. أما الجديد في هذا الشرط المتعلق بكتابة الفقرة، فكان اختلافه التام عن قسم فهم المقروء.
على عكس امتحان عام 2023، الذي تضمن قسمًا متكاملًا يجمع بين فهم المقروء وكتابة المقال: "بناءً على محتوى فقرة فهم المقروء، يرجى كتابة...". يساعد هذا النهج المتقدمين على تجنب خطأ الانغماس المفرط في نص فهم المقروء، أو تكرار الأفكار الواردة فيه، أو مجرد إعادة صياغة الأمثلة والأفكار.
يعلق المعلمون على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 في الأدب: على الرغم من أنه كان متوافقًا مع المواضيع التي تم تغطيتها، إلا أن الحصول على درجات عالية ليس مضمونًا.
إن سؤال التحليل الأدبي (السؤال 2، 5.0 نقاط) هو سؤال أكاديمي ومألوف للغاية؛ معظم المرشحين مستعدون جيدًا من حيث تحليل القصيدة.
نقطتان لتصنيف المرشحين.
يحتوي الامتحان على نقطتين رئيسيتين تميزان المرشحين بشكل واضح:
أولاً، في السؤالين 3 و 4 من قسم فهم المقروء.
بالنسبة للسؤال 3 (قسم فهم المقروء)، يجب أن يكون المرشحون قادرين على شرح تأثير الشكل التعبيري وتأثير توضيح المحتوى والمعنى المعبر عنه.
في السؤال الرابع من قسم فهم المقروء، يحتاج المرشحون إلى ذكر الدرس الحياتي المحدد الذي تعلموه بوضوح وتقديم شرح مقنع للحصول على العلامة الكاملة.
ثانياً، الجزء الأخير من سؤال التحليل الأدبي هو: "من ذلك، علق على مزيج العاطفة والفكر الذي عبر عنه نغوين خوا ديم في القصيدة".
إن التعليق على "مزيج العاطفة والتأمل في أعمال نغوين خوا ديم" يتطلب من المرشحين فهمًا عميقًا للمقتطف "البلد" وإلمامًا راسخًا بأسلوب نغوين خوا ديم الشعري الغنائي...
بشكل عام، كان موضوع المقال جيدًا جدًا، وسهلًا نسبيًا، وكان له تأثير تمييزي، وكان مناسبًا لطلاب الصف الثاني عشر في موسم الامتحانات النهائية في إطار برنامج التعليم العام لعام 2006.
المصدر: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-van-ban-doc-hieu-giau-tinh-hinh-tuong-185240627135558018.htm
![[صورة] مؤتمر وطني يلخص سنة واحدة من عمل النموذج التنظيمي العام للنظام السياسي، وهو نموذج الحكومة ثلاثي المستويات.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
