تم تسميتها بـ "المدرسة الرئيسية" لأن بها فريقًا من المعلمين ذوي الجودة العالية والذين حققوا العديد من الإنجازات. وعلى وجه الخصوص، يبرهن المدير دائمًا على التفوق في التفكير والرؤية في الاستثمار واكتشاف وجذب المعلمين الجيدين إلى المدرسة.
في الآونة الأخيرة فقدت بعض "المدارس الرئيسية" مكانتها تدريجيا، وظهرت تدريجيا مدرسة في المجموعة "الجماهيرية". هناك عادة قضيتان تؤديان إلى هذا التغيير.
أولاً، انتقل المدير إلى مدرسة جديدة، وطلب بعض المعلمين الجيدين، لأنهم تعاطفوا مع أسلوب إدارة المدير، الانتقال إلى مدرسة جديدة.
ثانياً، لأن المعلمين الجيدين يتقاعدون، ولكن المعلمين الجدد لا يستطيعون ملء الفراغ أو لأن المدير الجديد لا يستطيع مواكبة أسلوب الإدارة الذي اتبعه سلفه، مما يؤدي إلى الفشل في الاحتفاظ بالمعلمين الجيدين وجذبهم.
ومن ثم فإن العامل الحاسم في أن تصبح "مدرسة نموذجية" يكمن في عامل المعلم. إن الوعي الجيد بهذه القضية من شأنه أن يساعد على حل الصعوبات والنقائص الحالية، وهي الفارق في الجودة بين المدارس، مما يدفع الآباء إلى التنافس على إدخال أبنائهم إلى "المدارس الرئيسية". وهذا لا يؤدي فقط إلى عدم المساواة في وصول الطلاب إلى فرص التعلم، بل يخلق أيضًا آثارًا اجتماعية سلبية.
وقد نص القرار المركزي رقم 4 (الدورة السابعة) بوضوح على "تشجيع الأشخاص الموهوبين على التدريس". ومع ذلك، في الماضي، لم يكن العديد من الطلاب المتفوقين متحمسين لمهنة التدريس لأنهم كانوا يعتقدون أن التدريس عمل شاق، وأن الدخل منخفض، ويجب أن يتحمل الكثير من الضغوط من المجتمع. يقول المثل القديم "لا يدخل علم التربية إلا الفئران التي تجري في نفس القفص".
حتى وقت قريب، وضعت الدولة العديد من السياسات التفضيلية لطلاب تدريب المعلمين مثل التعليم المجاني ودعم نفقات المعيشة، ولكن العديد من الطلاب الجيدين ما زالوا غير مهتمين. بعد بضع سنوات، أصبحت مدارس تدريب المعلمين "مكلفة"، ولكنها الآن تظهر علامات التباطؤ. لأن توظيف الموظفين الحكوميين في المدارس في بعض المناطق الحضرية والمناطق السكنية المتقدمة لا يزال يعتبر "ليس بالأمر السهل". وفي بعض المناطق الجبلية والمناطق الأكثر صعوبة، ورغم وجود نقص في المعلمين وقيام الدولة بزيادة عدد المعلمين، إلا أن استقطاب المعلمين الجيدين للعمل لا يزال صعباً، وخاصة في المواد الجديدة.
إن جذر قيمة العلامة التجارية في كل مدرسة هو الأشخاص. إن زيادة عدد الطلاب المتميزين الذين يسعون إلى مهنة التدريس وزيادة عدد المعلمين المتميزين الذين يتم توظيفهم في المدارس المحتاجة سوف يساعد في تحقيق التوازن في جودة التدريس بين المدارس، ولن يضطر الآباء بعد الآن إلى القلق بشأن إدخال أطفالهم إلى هذه المدرسة أو تلك، كما ستصبح عملية القبول للصف الأول أقل ضوضاء.
سعادة
المصدر: https://baothanhhoa.vn/vao-truong-diem-250502.htm
تعليق (0)