تم تبادل هذه المعلومات في المؤتمر العلمي "دمج محتوى حماية الأساس الأيديولوجي للحزب ومكافحة وجهات النظر الخاطئة والمعادية في برنامج التدريب على النظرية السياسية للمستوى المتوسط"، الذي نظمته اللجنة التوجيهية 35 التابعة للأكاديمية الوطنية للسياسة في مدينة هو تشي منه وأكاديمية كوادر مدينة هو تشي منه في مدينة هو تشي منه في 3 أبريل.
ووفقًا للأستاذ المشارك، الدكتور لي هاي بينه، نائب المدير الدائم للأكاديمية الوطنية للسياسة في هو تشي منه، فإن دمج هذا المحتوى مهمة وضرورية للابتكار وتحسين جودة وفعالية التدريب والتعليم في مجال النظرية السياسية؛ ولمزيد من تعزيز دور كوادر النظرية السياسية والمحاضرين والطلاب وفقًا لنموذج "المشاركة في إنشاء المعرفة".
وفقًا لنموذج الحكم المحلي ذي المستويين، تتولى لجنة الحزب على مستوى البلدية مهمة حماية الأسس الأيديولوجية للحزب. وقد أنشأت البلديات لجان عمل على مستوى البلدية لتقديم المشورة بشأن تنفيذ هذه المهمة وتنظيمها. ومع ذلك، لا تزال معارف ومهارات القادة والمديرين على مستوى القاعدة الشعبية في حماية الأسس الأيديولوجية للحزب محدودة.
لذا، أكد الأستاذ المشارك، الدكتور لي هاي بينه، على أن تزويد الطلاب بهذه المعرفة المهمة خلال تدريبهم على نظرية العلوم السياسية في المستوى المتوسط أمرٌ ضروري وملحّ. فهذا لا يُسهم فقط في بناء "درع أيديولوجي"، بل والأهم من ذلك، يجب أن يُنمّي لدى الطلاب القدرة على تطبيق النظرية في النضال الأيديولوجي العملي، وتوجيه الرأي العام، وشرح الأمور وإقناع الجماهير بفعالية وفي الاتجاه الصحيح.
وبنفس الرأي، صرّحت نائبة سكرتير لجنة الحزب في مدينة هو تشي منه، فان ثي باخ تويت، بأنّ التكامل ليس مطلباً أساسياً لتعليم النظرية السياسية المعاصرة فحسب، بل هو أيضاً مهمة استراتيجية تهدف إلى تنمية قدرة الطلاب على التفكير السياسي، وامتلاك موقف طبقي راسخ، والقدرة على تحديد الحجج المغلوطة والمضللة ودحضها بفعالية في العمل الميداني. وهذا يُسهم في بناء فريق من الكوادر الشعبية ذات العزيمة السياسية الراسخة والقدرة على تطبيق النظرية في القيادة والإدارة وتنفيذ المهام على المستوى المحلي، في الوكالات والوحدات.
وفقًا للائحة رقم 393-QD/TW الصادرة بتاريخ 5 يناير 2026 عن الأمانة المركزية للحزب، فإن المدارس السياسية تضطلع بمهمة تدريب وتأهيل الكوادر القيادية والإدارية للوكالات والوحدات التابعة للنظام السياسي على مستوى البلديات والأحياء والمناطق الخاصة؛ والكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والعاملين في المنظمات الجماهيرية الذين يكلفهم الحزب والدولة بمهام على المستوى المحلي...
أوضحت الدكتورة نغوين ثي ثانه نهان، مديرة قسم المدارس السياسية (الأكاديمية الوطنية للعلوم السياسية في هو تشي منه)، أن الكوادر الشعبية هي القوة التي تتفاعل باستمرار مع الجماهير، وتحل المشكلات التي تنشأ على أرض الواقع، وتوجه الرأي العام في مناطقها. وبدون أسس نظرية متينة، وعزيمة سياسية راسخة، ومهارات التفكير النقدي العلمي، يسهل تضليلهم بالمعلومات المضللة والروايات المشوهة من قوى معادية.
لذلك، فإن دور المدارس السياسية لا يقتصر على نقل المعرفة السياسية النظرية فحسب، بل يشمل أيضاً المساهمة في تشكيل رؤية علمية للعالم، ومنهجية جدلية، وعزيمة سياسية راسخة لدى الكوادر على مستوى القاعدة الشعبية.
بحسب الدكتورة نغوين ثي ثانه نهان، في السياق الراهن، غالبًا ما تُخفى وجهات النظر الخاطئة والعدائية تحت ستار "النقد الاجتماعي" أو "الاقتراحات البنّاءة"، أو تستغلّ أوجه القصور والنقص في الإدارة والتنظيم لإدانة النظام وإنكار جوهره. لذا، يحتاج المتدربون إلى اكتساب المعرفة النظرية والمهارات اللازمة لتحديد الحجج وتحليلها، والإشارة إلى الأخطاء المنهجية والعملية في هذه الآراء.
عندما تربط البرامج التدريبية النظرية بالمواقف المحددة، وتعزز النقاش والحوار، وتتناول السيناريوهات العملية، فإن المتدربين سيطورون تدريجياً القدرة على دحض الحجج بطريقة مقنعة ومؤسسة على أسس سليمة وموجهة بشكل صحيح.
أكدت الدكتورة نغوين ثي ثانه نهان قائلة: "يجب أن يضمن شرط دمج محتوى حماية الأساس الأيديولوجي للحزب في برنامج النظرية السياسية للمستوى المتوسط، أولاً وقبل كل شيء، المنهجية والاتساق. ولا يمكن اعتباره موضوعًا تكميليًا منفصلاً، بل محتوىً مستمرًا ومتأصلًا بعمق في جميع أنحاء هيكل البرنامج".
استناداً إلى الممارسة التدريسية، ووفقاً للأستاذ لي دوك تشين، قسم بناء الحزب (أكاديمية كوادر مدينة هو تشي منه)، فإن إحدى الصعوبات في التدريس المتكامل تنبع من الخصائص المحددة لبعض الوحدات النظرية، والتي تتطلب من المتعلمين تطبيق التفكير العام والمجرد على مستوى عالٍ.
في الوقت نفسه، يرتبط مضمون النضال لحماية الأساس الأيديولوجي للحزب بقضايا اجتماعية وسياسية محددة وراهنة ومتغيرة بسرعة. وهذا ما يجعل دمج النضال لدحض وجهات النظر الخاطئة في بعض المحاضرات يبدو أحيانًا مفتعلًا إذا افتقر إلى الصلة العملية والأدلة المناسبة.
لذا، يرى الأستاذ لي دوك تشين ضرورة توحيد المحتوى المتكامل في البرامج التدريبية. ويتعين على نظام المدارس السياسية مراجعة وتحديد النقاط المتكاملة في كل وحدة من وحدات برنامج النظرية السياسية المتوسطة؛ وبناءً على ذلك، إنشاء إطار محتوى متكامل موحد، مع إضافة قضايا جديدة مثل الصراع الأيديولوجي في الفضاء الإلكتروني، وكشف المعلومات المضللة، ومهارات التعامل مع المواقف الأيديولوجية على المستوى الشعبي.
أشار الخبراء في ورشة العمل إلى أن التكامل لا يتعلق بإضافة المزيد من المحتوى، بل بإعادة هيكلة المحتوى التعليمي وأساليب التدريس والتقييم ضمن الإطار المحدد. ويركز التكامل على أساليب التدريس والتعلم والتقييم، وفقًا لنموذج "المحاضرين والطلاب الذين يتشاركون في بناء المعرفة الجديدة"، مع شعار "السعي لحماية النظرية وتطويرها في آن واحد".
المصدر: https://baotintuc.vn/thoi-su/xay-dung-la-chan-tu-tuong-cho-can-bo-20260403172834433.htm
