عام جديد على سلم المعرفة

يحلّ الربيع المبكر على المرتفعات الصخرية؛ لا تزال الغيوم تخيم على قمم الجبال الوعرة، ويلفّ ضباب خفيف ساحات المدارس، ويوقظ صوت طبول المدارس الدافئ إيقاعًا جديدًا للحياة في منافسة أكاديمية نابضة بالحياة تمتد من القرى إلى المدن. في وجه توين كوانغ الجديد بعد الاندماج، يستمر التأكيد على التعليم باعتباره أساس التنمية المستدامة، وحجر الزاوية في تنشئة أجيال من الشباب لدخول العصر الرقمي بثقة مع الحفاظ على الهوية الثقافية لوطنهم.

قدم الرفيق فونغ نغوك ها، عضو اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، باقة من الزهور لتهنئة إدارة التعليم والتدريب بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي.

يبدأ العام الدراسي 2025-2026 في ظل تطبيق قرار المؤتمر الأول للجنة الحزبية بمقاطعة توين كوانغ للفترة 2025-2030، بروح "الانضباط - الإبداع - الإنجاز - التنمية". وقد حدد قطاع التعليم في مقاطعة توين كوانغ مهمته الأساسية في "تعزيز الإصلاح التعليمي الشامل والأساسي نحو توجه حديث وفعّال"، لا سيما جودة امتحان شهادة الثانوية العامة وامتحان القبول للصف العاشر، باعتبارهما من أهم معايير تقييم جودة التعليم في المقاطعة.

منذ بداية العام الدراسي، كلف مدير إدارة التعليم والتدريب في توين كوانغ، فو دينه هونغ، مديري المؤسسات التعليمية بمهمة الابتكار والارتقاء، ساعيًا إلى رفع مستوى توين كوانغ إلى المرتبة 28-30 من بين 34 محافظة ومدينة على مستوى البلاد في نتائج امتحانات شهادة الثانوية العامة. وفي الوقت نفسه، طالب بإصلاح جذري لأساليب التدريس، والتحول من مجرد تزويد الطلاب بالمعرفة إلى تنمية صفاتهم وكفاءاتهم؛ مع التركيز على مهارات التعلم الذاتي، والتفكير المستقل، والمهارات الرقمية، والقدرة على الاندماج في المجتمع العالمي. فالهدف ليس تحسين الجودة من أجل الحصول على درجات عالية فحسب، بل ضمان امتلاك طلاب توين كوانغ معرفة حقيقية، ومهارات عملية، ونجاحًا في العصر الجديد.

جاء هذا القرار في سياق مواجهة قطاع التعليم في هذه المحافظة الجبلية لتحديات فريدة بعد إعادة تنظيمه الإداري، منها كبر حجم المدارس واتساع رقعة المنطقة الجغرافية وارتفاع نسبة الطلاب المنتمين إلى الأقليات العرقية. إلا أن هذا السياق بالذات هو ما يُرسّخ أسس القطاع المهمة. فبعد إعادة التنظيم، تُدير المحافظة 1069 مؤسسة تعليمية، تضمّ ما يقارب 500 ألف طالب، أكثر من 78% منهم من الأقليات العرقية، وهي سمة فريدة تُشكّل تحديات وتُضفي في الوقت نفسه بُعدًا إنسانيًا عميقًا على النظام التعليمي في هذه المنطقة الجبلية. وقد ارتفعت نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية إلى 64.71%، ويستمر تحسين جودة التعليم العام. أما فيما يخص التعليم العالي، فقد حصد 212 طالبًا من المحافظة جوائز وطنية للتفوق الأكاديمي خلال الفترة 2021-2025، كما شاركت مشاريعها في المعرض الدولي للعلوم والهندسة في الولايات المتحدة الأمريكية لعامين متتاليين، وهي إنجازات تُؤكد التقدم الملحوظ في رعاية المواهب.

تمكن الطلاب في المجتمعات الجبلية من الوصول إلى التكنولوجيا الرقمية من خلال دروس علوم الحاسوب.

حظيت البنية التحتية التعليمية باستثمارات كبيرة، حيث جرى تحديث 70.7% من الفصول الدراسية. وقد اكتملت المرحلة الأولى من مشروع مدرسة توين كوانغ الثانوية المتخصصة في موقعها الجديد، وبدأ تشغيلها، مما هيأ الظروف المواتية لتطوير هذه المدرسة الإقليمية الرئيسية. وتم إيلاء الأولوية لاستقطاب وتطوير الكادر التدريسي، حيث تم تعيين 1072 معلمًا جديدًا وترقية أكثر من 7700 موظف حكومي. وقد أدى ذلك إلى زيادة نسبة المعلمين الذين يستوفون المعايير أو يتجاوزونها في جميع المراحل، حيث يحمل جميع معلمي المرحلة الثانوية شهادة جامعية أو أعلى. ويشكل هذا أساسًا بالغ الأهمية لإصلاح أساليب التدريس وتلبية متطلبات مناهج التعليم العام الجديدة.

يُعدّ التحوّل الرقمي من أبرز إنجازات قطاع التعليم في توين كوانغ. فقد أنشأت إدارة التعليم فريقًا متخصصًا في تطبيقات العلوم والتكنولوجيا والتحوّل الرقمي، تحت إشراف مباشر من مدير الإدارة؛ وتمّ ربط جميع المدارس بشبكة الإنترنت؛ كما تمّ رقمنة جميع بيانات المدارس والفصول والطلاب؛ وتعميم استخدام السجلات الإلكترونية للطلاب والتوقيعات الرقمية في المدارس. وحتى الآن، تمّ تجهيز 252 مدرسة من أصل 695 بفصول دراسية إلكترونية، مما يُسهّل توسيع نموذج "المدرسة الرقمية" والاقتراب تدريجيًا من الذكاء الاصطناعي في الإدارة والتدريس. وهذا يُوفّر أساسًا متينًا لتوين كوانغ للمضي قدمًا نحو هدفها المتمثل في بناء مدارس رقمية، ومدارس ذكية، ومدارس تُحقق بيئة تعليمية مُثمرة.
إلى جانب ذلك، يعمل قطاع التعليم على تعزيز تدريس اللغة الإنجليزية، وجعلها تدريجياً اللغة الثانية في المدارس؛ وتطوير تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والبحث العلمي في المدارس الثانوية؛ وتطبيق التوجيه المهني والإرشاد الوظيفي بعد المرحلتين الإعدادية والثانوية. كما تُقدم الرعاية والدعم الغذائي للطلاب في مناطق الأقليات العرقية والمناطق النائية والمناطق الحدودية بشكل منتظم لضمان حصول جميع الأطفال على فرصة الالتحاق بالمدارس والدراسة في أفضل الظروف الممكنة.

تتطلع المقاطعة إلى الفترة ما بين عامي 2025 و2030، وتضع أهدافًا طموحة: أن تكون جميع الفصول الدراسية سليمة من الناحية الإنشائية؛ وأن تُجهز جميع المدارس الثانوية بمرافق التعليم الإلكتروني؛ وأن تستوفي 73% من رياض الأطفال وأكثر من 80% من مدارس التعليم العام المعايير الوطنية؛ وأن يكون مستوى التعليم في توين كوانغ من بين أفضل 25-30 مقاطعة ومدينة على مستوى البلاد من حيث التطور. وفي الوقت نفسه، تسعى المقاطعة إلى بناء آليات لتحديد المواهب ورعايتها والاستفادة منها؛ واستقطاب الخبراء والمعلمين المهرة للعمل محليًا؛ وتوسيع نظام المدارس الداخلية وشبه الداخلية في المناطق النائية والحدودية؛ وإرساء أساس لتطوير موارد بشرية عالية الجودة - وهو هدف رئيسي في استراتيجية التنمية بالمقاطعة.

يحلّ الربيع على جبال وغابات توين كوانغ، في البيوت، وعلى كل طريق إلى المدرسة، وفي عيون طلاب المرتفعات الصافية. في صدى طبول المدرسة الذي يتردد في هواء الربيع، نرى ربيعًا آخر يتفتح – ربيع المعرفة والإيمان والطموح. بفضل الرؤية المبتكرة لقطاع التعليم، والقيادة الحازمة لمدير المؤسسة، ودعم الهيئة التدريسية، وروح الطلاب المثابرة، يكتب تعليم توين كوانغ ربيعًا جديدًا على دروب المعرفة – ربيع الطريق نحو المستقبل.

مين تام

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/xuan-moi-tren-nhung-nac-thang-tri-thuc-9991a6f/