সাহিত্য পরীক্ষার প্রবন্ধগুলোর মানের মধ্যে সুস্পষ্ট পার্থক্য দেখা গিয়েছিল।

ফু নুয়ান হাই স্কুলে (ফু নুয়ান জেলা, হো চি মিন সিটি) দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা শেষ করার পর ছাত্রছাত্রীরা আলোচনা করছে।

অনেকগুলো এন্ট্রিই বিচারকদের মন ছুঁয়ে গিয়েছিল।

হো চি মিন সিটির দশম শ্রেণির সাহিত্য পরীক্ষায় অনেক রচনা ৮.৫ থেকে ৯.৫ পয়েন্ট পর্যন্ত উচ্চ নম্বর পেয়েছে। পরীক্ষকদের রসিকতার ভাষায়: পরীক্ষার প্রশ্নগুলো ছাত্রছাত্রীদের হৃদয় ছুঁয়ে গিয়েছিল, আর ছাত্রছাত্রীদের রচনাগুলো... পরীক্ষকদের হৃদয় ছুঁয়ে গিয়েছিল।

পরীক্ষকদের মতে, এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষায় ৮-এর বেশি নম্বর পাওয়া ছাত্রছাত্রীর হার বেশ ভালো ছিল। মূল্যায়ন করা প্রতিটি ব্যাচের খাতাগুলোতে (সাধারণত ২৪টি খাতা) গড়ে প্রায় ৩টি খাতা ৮ বা তার বেশি নম্বর পেয়েছে, যা মোট নম্বরের ১০ শতাংশেরও বেশি।

পরীক্ষার্থীদের এত বেশি নম্বর পাওয়ার কারণ হলো, তাদের খাতাগুলো ছিল খুবই সম্পূর্ণ, পরিচ্ছন্ন ও সুস্পষ্ট; কোনো প্রশ্ন বাদ পড়েনি এবং সমস্ত প্রশ্নের পুঙ্খানুপুঙ্খ উত্তর দেওয়া হয়েছিল। উচ্চ নম্বর পেতে হলে, বেশিরভাগ খাতাকেই পঠন বোধগম্যতা অংশে (৩ পয়েন্ট) প্রায় পূর্ণ নম্বর পেতে হতো। ভাবপ্রকাশ অংশে কোনো নম্বর কাটা যেত না এবং সৃজনশীলতার জন্যও নম্বর দেওয়া হতো (সাধারণত সামাজিক ভাষ্য এবং সাহিত্য বিশ্লেষণ উভয় প্রশ্নেই ০.২৫ পয়েন্ট)।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, যেহেতু এ বছরের পরীক্ষার বিষয়বস্তু ছিল 'হৃদয়ের ছন্দ' এবং নিঃস্বার্থ উৎসর্গের জীবনের প্রতিফলন, যার জন্য পরীক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রয়োজন ছিল প্রকৃত আবেগ, আন্তরিক অঙ্গীকার এবং অকপট অনুভূতি, তাই উচ্চ নম্বর পাওয়া উত্তরপত্রগুলো বিচারকদের হৃদয় সত্যিই ছুঁয়ে গেছে।

সাহিত্য বিষয়ে মৌলিক জ্ঞানের ত্রুটি।

পঠন অনুধাবন অংশে (৩ পয়েন্ট), পরীক্ষার্থীরা ক, খ, গ এবং ঘ—এই চারটি প্রশ্নেই ভুল করেছে। ক প্রশ্নটি ছিল একটি শনাক্তকরণমূলক প্রশ্ন; সঠিক উত্তর দেওয়ার জন্য পরীক্ষার্থীদের কেবল পাঠ্যটির শুরুর দিকের শব্দগুলোর ওপর মনোযোগ দিতে হতো। কিন্তু, অনেক পরীক্ষার্থী অতিরিক্ত ও অপ্রয়োজনীয় শব্দ যোগ করায় তাদের নম্বর কাটা গেছে।

প্রশ্ন খ-তে, উত্তরপত্র অনুযায়ী, স্বাধীন বাক্যাংশটি হলো "বন্ধনীভুক্ত বাক্যাংশ: পিতৃভূমির পবিত্র সাগর ও দ্বীপপুঞ্জ"। ভিয়েতনামী ভাষার জ্ঞানের উপর আত্মবিশ্বাসের অভাবে, অনেক পরীক্ষার্থী "phù chú" বা "phụ trú" উত্তর দিয়েছে এবং ফলস্বরূপ কোনো নম্বর পায়নি।

প্রশ্ন গ-এর জন্য (স্প্র্যাটলি দ্বীপপুঞ্জের সৈন্যদের সম্পর্কে আপনি কী বোঝেন?), প্রার্থীদের নিম্নলিখিত মূল শব্দগুলো থেকে ৪টি পয়েন্ট দিয়ে উত্তর দিতে হবে: 'তরুণ বয়স', 'সমুদ্র ও দ্বীপের প্রতি ভালোবাসা', 'শক্তিশালী ও সাহসী', 'স্বদেশের সমুদ্র ও দ্বীপের সার্বভৌমত্ব রক্ষার জন্য প্রতিকূলতা ও বাধা অতিক্রম করা'। যদি প্রার্থী শুধুমাত্র কবিতার ৪টি লাইনের শব্দের উপর মনোযোগ দেন, তাহলে তিনি কেবল ১টি পয়েন্ট সঠিক পাবেন (যার মান ০.২৫/১ পয়েন্ট)।

প্রশ্ন d, প্রথম দৃষ্টিতে সহজ মনে হতে পারে; প্রার্থীদের শুধু কাজটি উল্লেখ করতে হবে। তবে, এতে নম্বর পাওয়া সহজ নয়। কাজটি অবশ্যই বাস্তবসম্মত এবং সুনির্দিষ্ট হতে হবে (০.২৫ পয়েন্ট), সাধারণ কিছু নয় (যেমন আবর্জনা কুড়ানো, পরিবেশগত সমস্যা ইত্যাদি) বা শুধু লেখার মূল ভাবের পুনরাবৃত্তিও নয়। এছাড়াও, প্রার্থীদের তাদের নির্বাচিত কাজটি বিশ্বাসযোগ্যভাবে ব্যাখ্যা করতে হবে (০.৫ পয়েন্ট) এবং নিজেদের ভালোভাবে প্রকাশ করতে হবে (০.২৫ পয়েন্ট)।

সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রশ্নটি (৩ পয়েন্ট), যেখানে "হৃদয় দিয়ে চিন্তা করার উপদেশের ওপর মনন করার" শর্ত রয়েছে, তার অর্থ হলো "যুক্তি, নির্ভুলতা এবং বিজ্ঞানে থেমে না থেকে, আমাদের অন্তরের গভীরে প্রবেশ করে আবেগ দিয়ে চারপাশের জিনিস মূল্যায়ন ও উপলব্ধি করার শক্তির ওপর জোর দেওয়া।"

তবে, অনেক প্রার্থী বিষয়বস্তু সম্পর্কে ভুল বোঝাবুঝির কারণে মূল প্রসঙ্গ থেকে সরে গিয়ে অন্যান্য বিষয় (যেমন সাধারণভাবে মানবজাতির প্রতি সহানুভূতি) নিয়ে আলোচনা করেছেন। এইসব ক্ষেত্রে, বিচারকরা শুধুমাত্র কাঠামো (০.৫ পয়েন্ট) এবং ভাব প্রকাশের (০.২৫ পয়েন্ট) জন্য নম্বর দিয়েছেন।

সাহিত্য বিশ্লেষণধর্মী রচনার (৪ পয়েন্ট) ২ নং প্রশ্নে পাঠ্যক্রম বা পাঠ্যবইয়ের বাইরের কোনো কবিতা বা স্তবক বিশ্লেষণ করতে হয়। অনেক পরীক্ষার্থী এর পরিবর্তে একটি ছোটগল্প বিশ্লেষণ করা বেছে নিয়েছে। উপরে উল্লিখিত সামাজিক ভাষ্যমূলক রচনার প্রশ্নের মতোই, এই ভুলের ক্ষেত্রেও শুধুমাত্র গঠন ও প্রকাশভঙ্গির ওপর ভিত্তি করে নম্বর দেওয়া হয়।

শিক্ষকেরা অনুমান করছেন যে দশম শ্রেণির সাহিত্য পরীক্ষায় ৮ নম্বর পাওয়া ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বাড়বে।

এছাড়াও, কিছু খাতায় অগোছালো হাতের লেখা রয়েছে যা পড়া খুবই কঠিন। অনেক পরীক্ষক পরামর্শ দিয়েছেন যে, ভবিষ্যতের পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের হাতের লেখা সংশোধন করতে এবং তাদের লেখার দক্ষতা উন্নত করতে উৎসাহিত করার জন্য, মূল্যায়ন নির্দেশিকায় হাতের লেখার জন্য (পড়তে অসুবিধা, অস্পষ্ট এবং লেখার সময়কার মনোভাব) নম্বর কাটার মানদণ্ড অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।

উৎস: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm