চিকিৎসাশাস্ত্রে পড়াশোনার টিউশন ফি মওকুফের সমস্যা।

অনুমোদিত হলে, এই প্রস্তাবটি শিক্ষা খাতের মতো চিকিৎসা খাতেও মানবসম্পদ আকর্ষণ ও গুণগত মান উন্নয়নে একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ হবে। তবে, শিক্ষা নীতির বাস্তবায়ন এবং চিকিৎসা খাতের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলোর পরিপ্রেক্ষিতে এর সম্ভাব্যতা বিবেচনা করা এবং উপযুক্ত সমাধান খোঁজা প্রয়োজন।

টিউশন ফি মওকুফের পাশাপাশি, ২০২১ সাল থেকে কিছু শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির শিক্ষার্থীরা প্রতি মাসে ৩৬.৩ লক্ষ ভিয়েতনামী ডং জীবনধারণ ভাতা পেয়ে আসছে। তবে, এটি বাস্তবায়নের তিন বছর পর অনেক ঘাটতি সামনে এসেছে। বেশিরভাগ স্কুলের শিক্ষার্থীরা দীর্ঘ সময় ধরে তাদের জীবনধারণ ভাতা না পাওয়ার অভিযোগ করেছে। প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোও সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে, কারণ খুব কম সংখ্যক স্থানীয় কর্তৃপক্ষই প্রশিক্ষণ কর্মসূচি চালু করে এবং স্কুলগুলোতে তহবিল স্থানান্তর করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুযায়ী, বাস্তবায়নের তিন বছর পর, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে দায়িত্ব বা কাজ পেয়েছেন এমন শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীর হার নথিভুক্ত শিক্ষার্থীদের মধ্যে মাত্র ১৭.৪% এবং নীতিমালার সুবিধা পাওয়ার জন্য নিবন্ধিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে ২৪.৩%। ৬৩টি প্রদেশ ও শহরের মধ্যে মাত্র ২৩টি দায়িত্ব বণ্টন, আদেশ প্রদান এবং দরপত্র প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন করেছে। এই বাস্তবতার ভিত্তিতে, অধ্যাদেশ ১১৬-কে আরও কার্যকর করার জন্য সংশোধন ও সংযোজনের অনেক পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।

তবে, সবচেয়ে ইতিবাচক দিকটি হলো, এই নীতিটি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে মেধাবী শিক্ষার্থীদের ভর্তির সংখ্যা বাড়াতে সাহায্য করেছে, যার ফলে ভর্তির স্কোরও বৃদ্ধি পেয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুযায়ী, ২০২৪ সালের ভর্তি পর্বে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে নিবন্ধনকারী প্রার্থীর সংখ্যা ২০২৩ সালের তুলনায় ৮৫% বৃদ্ধি পেয়েছে।

তবে, শিক্ষক প্রশিক্ষণের তুলনায় চিকিৎসা ও ঔষধশিল্প ক্ষেত্রের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য রয়েছে। প্রথমত, চিকিৎসা ও ঔষধশিল্পে উল্লেখযোগ্য আর্থিক বিনিয়োগের প্রয়োজন হয়, যার ফলে টিউশন ফি অনেক বেশি হয়ে থাকে। স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের মতে, টিউশন ফি বছরে প্রায় ২৭ থেকে ২০০ মিলিয়ন VND পর্যন্ত হয়ে থাকে। বেশিরভাগ চমৎকার একাডেমিক রেকর্ডধারী ছাত্রছাত্রী এই ক্ষেত্রগুলিতে প্রবেশ করে। শিক্ষক প্রশিক্ষণ যেখানে মূলত সরকারি বিদ্যালয়গুলিতে কেন্দ্রীভূত, সেখানে চিকিৎসা ও ঔষধশিল্প বর্তমানে অনেক বেসরকারি প্রতিষ্ঠানেও পড়ানো হয়। টিউশন ফি মওকুফ এবং জীবনযাত্রার ভাতার পাশাপাশি প্রায়শই স্নাতক হওয়ার পর চাকরির ব্যবস্থা সংক্রান্ত নীতিমালা থাকে, এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের মতো স্থানীয় চাহিদা অনুযায়ী প্রশিক্ষণ দেওয়া সহজ কাজ নয়। স্নাতক হওয়ার পর সমাজের জন্য দীর্ঘমেয়াদী সেবামূলক কর্মপন্থাও এই দুটি ক্ষেত্রের শিক্ষার্থীদের জন্য ভিন্ন হয়ে থাকে।

অধিকাংশ জনস্বাস্থ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এখন স্বায়ত্তশাসন লাভ করেছে, যার ফলে টিউশন ফি ক্রমশ বাড়ছে। এটি মেধাবী কিন্তু সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বড় বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে, যারা চিকিৎসাবিদ্যায় ক্যারিয়ার গড়তে চায়। যদিও এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো এখনও বৃত্তি এবং টিউশন ফিতে ছাড় দিয়ে থাকে, তবে সেগুলোর সংখ্যা খুবই কম এবং সেগুলো পাওয়াও বেশ কঠিন।

মেডিকেল ও ফার্মাসিউটিক্যাল শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি মওকুফ করা মানবিক হলেও, এটি পর্যাপ্ত সহায়তা না পাওয়া নিম্ন-আয়ের পরিবারের শিক্ষার্থী এবং ধনী পরিবারের শিক্ষার্থীদের মধ্যে বৈষম্য তৈরি করতে পারে। তাই, সবার জন্য ফি মওকুফ করার পরিবর্তে আরও বাস্তবসম্মত সমাধান খোঁজা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মেধাবী কিন্তু সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ বা ভর্তুকি দেওয়া; মেডিকেল ও ফার্মাসিউটিক্যাল শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করা; এবং সামাজিক উৎস থেকে অনুদান সংগ্রহ করা (সাম্প্রতিক সংবাদ প্রতিবেদনে যুক্তরাষ্ট্রে বিলিয়নিয়ারদের মেডিকেল শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি স্পনসর করার ঘটনা তুলে ধরা হয়েছে)।

বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্রমবর্ধমান টিউশন ফি-র বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রাক্তন উপমন্ত্রী অধ্যাপক বুই ভান গা একবার থান নিয়েন পত্রিকার সাথে একটি সমাধান ভাগ করে নিয়েছিলেন, যা তার মতে এই ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে। অর্থাৎ, রাষ্ট্র এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর উচিত বৃত্তি ও ঋণ নীতির মাধ্যমে মেধাবী কিন্তু সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ তৈরিতে মনোযোগ দেওয়া। বিকল্পভাবে, রাষ্ট্র বা স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এই শর্তে টিউশন ফি অগ্রিম প্রদান করতে পারে যে, স্নাতকরা দেশের বা এলাকার প্রয়োজনে সেবা প্রদান করবে। তাদের সেবার মেয়াদ শেষে, শিক্ষার্থীরা সেই অর্থ পরিশোধ করেছে বলে গণ্য করা হবে।

উৎস: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm