
শক্ত ভিত্তি
প্রদেশের মনোযোগের জন্য ধন্যবাদ, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে কোয়াং নিনে শিক্ষার ক্ষেত্রে সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে সাধারণ শিক্ষায় উৎসাহব্যঞ্জক অগ্রগতি হয়েছে। সমগ্র প্রদেশটি স্কুল নেটওয়ার্ককে শক্তিশালী করে চলেছে, শিক্ষাদান এবং শেখার শর্ত পূরণ করছে এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য ন্যূনতম শর্ত নিশ্চিত করছে।
সরকারি শিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠনের পর, প্রদেশে বর্তমানে ২০৩টি সরকারি বিদ্যালয় রয়েছে; যার মধ্যে রয়েছে ৫২টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৭৬টি সম্মিলিত প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ৪০টি নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ২৬টি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ৮টি সম্মিলিত নিম্ন মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ১টি সম্মিলিত প্রাথমিক, নিম্ন মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়। বেসরকারি শিক্ষার মধ্যে ২৫টি বিদ্যালয় রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ২৩টি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ১টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ১টি নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়।
গত এক বছরে সাধারণ শিক্ষার মানের উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এসেছে। ২০২৫ সালের শেষ নাগাদ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ১০০% শিক্ষার্থী প্রতিদিন দুটি সেশনের জন্য স্কুলে যাবে; সর্বজনীন প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষার মান ৩য় স্তরে (সর্বোচ্চ স্তর) বজায় রাখা হবে। জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী উৎকর্ষ প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের সংখ্যা এবং মান বৃদ্ধি পাবে, বিশেষ করে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে। কোয়াং নিন প্রদেশের মোট ১১০ জন প্রতিযোগীর মধ্যে ৮২ জন শিক্ষার্থী পুরষ্কার জিতেছে, প্রায় ৭৫% সাফল্যের হার অর্জন করেছে। এর মধ্যে রয়েছে ২টি প্রথম পুরস্কার (চীনা ভাষায়), ১৬টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৩৫টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ২৯টি সান্ত্বনা পুরস্কার।
প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের একটি দল গঠনের জন্য সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিয়েছে যারা সংখ্যায় পর্যাপ্ত, কাঠামোতে ভারসাম্যপূর্ণ, প্রশিক্ষণের মান পূরণকারী, ভালো নৈতিক চরিত্রের অধিকারী এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য দৃঢ় পেশাদার দক্ষতা সম্পন্ন। বর্তমানে, প্রদেশে প্রশিক্ষণের মান পূরণকারী শিক্ষকদের শতাংশ ৯৮% (২০২৪ সালের তুলনায় ৩.৪% বৃদ্ধি)।
এছাড়াও, এই খাতটি শিক্ষাদানের সরঞ্জাম এবং স্কুল সুবিধাগুলির বিনিয়োগ এবং ক্রয়ের বিষয়ে সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিয়েছে, প্রদেশে শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি পূরণের জন্য স্কুল নেটওয়ার্ককে সুসংহত করেছে, বিশেষ করে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য ন্যূনতম শর্ত নিশ্চিত করেছে।

স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়ার উদ্যোগটি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, যার লক্ষ্য হল স্কুলের মধ্যে একটি ইংরেজি-ভাষী বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা। কিছু স্কুল সক্রিয়ভাবে স্কুলের নাম, কার্যকরী কক্ষের নাম এবং ক্লাসের নামের জন্য ইংরেজি/দ্বিভাষিকতা ব্যবহার করেছে; স্কুল/শ্রেণীকক্ষগুলিকে ইংরেজি স্লোগান দিয়ে সজ্জিত করেছে; এবং ইংরেজি ব্যবহার করে এমন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ এবং ক্লাবের আয়োজন করেছে।
জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষার ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশ অনুসারে এটি ব্যাপকভাবে এবং সমলয়ভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে। ১০০% মাধ্যমিক বিদ্যালয় নির্ধারিত পাঠ্যক্রম অনুসারে জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষাকে তাদের পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত করেছে।
পাঠ্যক্রম অনুসারে শিক্ষাদানের পাশাপাশি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য জাদুঘর, ঐতিহ্যবাহী বাড়ি, গণসশস্ত্র বাহিনীর ইউনিট, শহীদদের কবরস্থান, স্থানীয় বিপ্লবী ঐতিহাসিক স্থান পরিদর্শনের আয়োজন করে, ঐতিহাসিক সাক্ষীদের গল্প শোনায় এবং সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে... জাতির এবং আঙ্কেল হো-এর সৈন্যদের গৌরবময় ঐতিহ্যের প্রতি দেশপ্রেম এবং গর্ব গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
আরও বেশি সাফল্য অর্জনের জন্য
প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটির রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়নের কর্মপরিকল্পনায় প্রদেশের সাধারণ শিক্ষার জন্য সুনির্দিষ্ট লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। প্রদেশটি ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকার সম্প্রসারণ করবে এবং সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করবে। এটি সকল পটভূমি এবং অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা পূরণের জন্য স্কুল নেটওয়ার্ক তৈরি এবং শক্তিশালী করবে।
২০৩০ সালের মধ্যে লক্ষ্য হলো ৯৬% বা তার বেশি সাধারণ শিক্ষার স্কুল জাতীয় মান পূরণ করবে। ১০০% সাধারণ শিক্ষার স্কুল প্রতিদিন দুটি সেশনে পাঠদানের যোগ্য হবে। সর্বজনীন প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষার মান একীভূত করে ৩য় স্তরে উন্নীত করা হবে এবং নিরক্ষরতা দ্বিতীয় স্তরে নির্মূল করা হবে; স্কুলে যাওয়ার বয়সের কমপক্ষে ৯৫% মানুষ উচ্চ মাধ্যমিক বা সমমানের শিক্ষা সম্পন্ন করবে।
বিশেষ করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ইংরেজি ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধির উপর জোর দেওয়া হচ্ছে। মানব উন্নয়ন সূচকে (HD1) শিক্ষা সূচকের অবদান 0.82 বা তার বেশি হওয়া উচিত, শিক্ষা বৈষম্য সূচক 10% এর নিচে নামিয়ে আনা উচিত।
নতুন প্রেক্ষাপটের আলোকে, ২০২৬ এবং পরবর্তী বছরগুলিতে, প্রদেশের নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, সাধারণ শিক্ষায় অগ্রগতি এবং উদ্ভাবন অব্যাহত রাখার জন্য, এই খাতটি স্কুলগুলিকে "শিক্ষা অনুশীলনের সাথে হাত মিলিয়ে চলে", "তত্ত্ব বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত" এবং "বিদ্যালয়গুলি সমাজের সাথে সংযুক্ত" নিশ্চিত করার নির্দেশ দেবে। এর মধ্যে রয়েছে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, তথ্য প্রযুক্তি এবং শিল্পকলায় বরাদ্দকৃত সময় বৃদ্ধি করা; এবং ডিজিটাল দক্ষতা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে একীভূত করা।
এছাড়াও, আমরা স্ব-শিক্ষা এবং সৃজনশীল অভিজ্ঞতা প্রচার করব, সৎ মূল্যায়ন নিশ্চিত করব এবং টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাসের উপর কঠোরভাবে বিধিনিষেধ প্রয়োগ করব। আমরা বিদেশী ভাষা শিক্ষাকে শক্তিশালী করব, ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার চেষ্টা করব; শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মান উন্নত করব; বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করব; পরিস্থিতি অনুকূল হলে কিছু বিষয় ইংরেজিতে পড়াব; এবং সীমান্তবর্তী এলাকায় চীনা ভাষা শেখানো হবে।
এছাড়াও, আমরা STEM, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং দেশীয় ও আন্তর্জাতিকভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বৈজ্ঞানিক সংস্থা এবং ব্যবসার সাথে সহযোগিতা প্রচার করব; ২০৩০ সালের মধ্যে কমপক্ষে দুজন শিক্ষার্থী আঞ্চলিক বা আন্তর্জাতিক পুরষ্কার জিততে চেষ্টা করব।
সমগ্র খাতটি নীতিশাস্ত্র, জীবনধারা এবং জীবন দক্ষতা সম্পর্কিত শিক্ষা জোরদার করবে; আইনি শিক্ষার প্রসার ঘটাবে; সামাজিক কুফল, মাদকের অপব্যবহার এবং অপরাধ প্রতিরোধ করবে; স্কুলের নিরাপত্তা ও সুরক্ষা নিশ্চিত করবে; এবং শিক্ষার্থী ও প্রশিক্ষণার্থীদের দুর্ঘটনা ও আঘাত প্রতিরোধ করবে। বিশেষ করে, এটি প্রতিদিন দুই অধিবেশনে শিক্ষাদান ও শেখার বাস্তবায়ন কার্যকরভাবে সংগঠিত করবে। এটি সর্বজনীন শিক্ষা এবং সাক্ষরতা কর্মসূচির মান বজায় রাখবে এবং উন্নত করবে।
নিয়মতান্ত্রিক বিনিয়োগের জন্য ধন্যবাদ, প্রদেশের সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থা ধারাবাহিকভাবে অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে। এই অর্জনগুলি কেবল সর্বজনীন শিক্ষার পরিসংখ্যান বা জাতীয় ও আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীর সংখ্যাতেই প্রতিফলিত হয় না, বরং আধুনিক, সভ্য এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষার পরিবেশেও প্রতিফলিত হয়। অবশ্যই, বাস্তব সমাধানের মাধ্যমে, প্রদেশের সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থা ব্যাপক সংস্কারের মধ্য দিয়ে যেতে থাকবে, নতুন যুগে প্রদেশে মানবসম্পদ উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে।
সূত্র: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html






মন্তব্য (0)