ঐতিহ্যবাহী জাতীয় সংস্কৃতি সংরক্ষণ

যদি সম্প্রদায় ঐতিহ্যবাহী সৌন্দর্য সংরক্ষণ এবং রক্ষণাবেক্ষণের জায়গা হয়, তাহলে স্কুলগুলি তরুণ প্রজন্মকে তাদের শিকড় ভুলে না যাওয়ার জন্য শিক্ষিত করার জায়গা। সময়...

কমিউনের স্কুলগুলির জাতিগত সাংস্কৃতিক স্থানগুলি পরিদর্শন করে আমরা দেখতে পেলাম যে ঐতিহ্যবাহী জিনিসপত্র যেমন: পোশাক, বাদ্যযন্ত্র, লোকজ খেলা, উৎপাদন সরঞ্জাম, চিত্রকর্ম, ছবি, শিক্ষার্থীদের সহজেই পর্যবেক্ষণের জন্য যুক্তিসঙ্গতভাবে সাজানো ছিল। কিছু স্কুল জাতিগত গোষ্ঠীর দৈনন্দিন জীবনের ছোট ছোট মডেলও তৈরি করেছিল, যার ফলে শিক্ষার্থীদের তাদের জাতিগত ঐতিহ্য সম্পর্কে আরও বুঝতে সাহায্য করেছিল।

ল্যাং মো কিন্ডারগার্টেনের (তুয়া সিন চাই কমিউন) শিক্ষকরা শিশুদের ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি শেখান ।

আজকাল, অনেক রীতিনীতি এবং অনুশীলন ধীরে ধীরে বিলুপ্ত হয়ে যাচ্ছে, তাই স্কুলগুলিতে শিক্ষার মধ্যে ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি আনা প্রয়োজন। এটি ভালভাবে করার জন্য, কমিউন স্কুলগুলিকে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাকে বিষয়ের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করার নির্দেশ দেয়; সাংস্কৃতিক পরিচয় সম্পর্কে শেখার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত সময় বৃদ্ধি করে; দৈনন্দিন বিনোদনমূলক এবং শারীরিক কার্যকলাপে লোকজ খেলাধুলা এবং জাতিগত খেলাধুলা অন্তর্ভুক্ত করে; স্কুলের শিল্প দল বজায় রাখে। একই সাথে, জাতিগত সাংস্কৃতিক স্থানগুলিতে প্রদর্শিত শিল্পকর্মগুলিতে বিনিয়োগ করুন, নির্মাণ করুন; সংগ্রহ করুন; সহজে দেখা যায় এমন জায়গায় সাংস্কৃতিক থিম সহ ছবি আঁকুন... যাতে শিশুদের তাদের শিকড় ভুলে না যেতে শিক্ষিত করা যায়।

সবচেয়ে লক্ষণীয় বিষয় হল, সপ্তাহে দু'বার শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরে; মধ্য-সেশনের শারীরিক শিক্ষা ক্লাসে লোকসঙ্গীত এবং লোকনৃত্যের গান এবং নৃত্য অনুশীলন করে। ভূগোল, সাহিত্য, ইতিহাস এবং নাগরিক শিক্ষার ক্লাস চলাকালীন, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কৌতূহল এবং বোধগম্যতা জাগ্রত করার জন্য সংস্কৃতি সম্পর্কিত অনেক ব্যবহারিক উদাহরণ দেন। বিশেষ করে, শিক্ষকরা প্রজেক্টর এবং টেলিভিশনের মাধ্যমে জাতিগত সংস্কৃতি শিক্ষাও পরিচালনা করেন যেখানে জাতিগত সংস্কৃতির চলচ্চিত্র এবং চিত্র দেখানো হয়, যার ফলে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।

ল্যাং মো প্রাথমিক জাতিগত সংখ্যালঘু বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্কুলে যাওয়ার সময় ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরে।

ভ্যাং থি চি (ক্লাস ৯বি, ল্যাং মো সেকেন্ডারি স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ) বলেন: প্রতিদিন আমি স্কুলে যাই, আমি খুব খুশি কারণ আমি কেবল অনেক জ্ঞানই শিখি না, বরং আমার নৃগোষ্ঠীর সৌন্দর্য সম্পর্কে আরও শিখি এবং বুঝতে পারি। স্কুলে, আমরা স্থানীয় ভাষায় যোগাযোগ করি, ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরি; শিল্পকলায় অংশগ্রহণ করি এবং লোকজ খেলাধুলা করি। তরুণ প্রজন্ম হিসেবে, আমি আমার নৃগোষ্ঠীর সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচার করব।

ক্লাসের সময়ের সাথে একীভূত হওয়ার পাশাপাশি, স্কুলগুলি নিয়মিতভাবে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের আয়োজন করে, শিক্ষার্থীদের গ্রামে নিয়ে যাওয়া হয় অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য যেমন: জাতিগত খাবার তৈরির অনুশীলন, ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প... এছাড়াও, তারা নিয়মিতভাবে সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া কার্যক্রম আয়োজন করে, যা স্কুলে জাতিগত গোষ্ঠীগুলিকে সংযুক্ত করতে অবদান রাখে।

ল্যাং মো এথনিক মাইনরিটি সেকেন্ডারি স্কুল শারীরিক শিক্ষা ক্লাস চলাকালীন শিক্ষার্থীদের জন্য একটি টানাপোড়েন খেলার আয়োজন করে।

তুয়া সিন চাই কমিউন পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ভু থান কং বলেন: আগামী সময়ে, কমিউন স্কুলগুলিতে ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি বজায় রাখার জন্য সমকালীন সমাধান বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে। বিশেষ করে, ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি সংরক্ষণ এবং প্রচারে ভালো এবং অর্থপূর্ণ অনুশীলনের প্রশংসা এবং প্রতিলিপি করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা।

সূত্র: https://baolaichau.vn/van-hoa/bao-ton-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-1260489