জনশিক্ষা: অক্ষর থেকে সংখ্যায়

সম্ভবত যারা এখনও জীবিত এবং মহান আগস্ট বিপ্লবের সাক্ষী, তারা এখনও 'জনপ্রিয় শিক্ষা' ক্লাসের কথা মনে রাখেন, যা ২রা সেপ্টেম্বর, ১৯৪৫ সালের পর শুরু হয়েছিল। এখন, তাদের অনেক সন্তান এবং নাতি-নাতনিরাও জনপ্রিয় শিক্ষা ক্লাসে যোগ দিচ্ছেন, কিন্তু সেগুলো 'সংখ্যায় জনপ্রিয় শিক্ষা'। 'জনপ্রিয় সাক্ষরতা' থেকে 'জনপ্রিয় সংখ্যা' পর্যন্ত, দেশটি ৮০ বছরের যাত্রা অতিক্রম করেছে!

অনুগ্রহ করে বুঝতে হবে যে "জনপ্রিয় ডিজিটাল সাক্ষরতা" ধারণাটি যোগ, বিয়োগ, গুণ এবং ভাগ সম্পর্কে নয় যা আমাদের দাদা-দাদীরা ৮০ বছর আগে শিখেছিলেন। এখানে, এটি "ডিজিটালাইজেশন", ডিজিটাল পরিবেশের মাধ্যমে প্রতিটি ব্যক্তির জীবনকে পরিবেশন করার জন্য সহজতম দক্ষতাগুলি অ্যাক্সেস এবং ব্যবহারের একটি উপায়। সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম হলেন এই ধারণাটি প্রবর্তনকারী এবং ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতা জনপ্রিয় করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় শুরু করেছিলেন এবং চিহ্নিত করেছিলেন, একটি ডিজিটাল সমাজ, ডিজিটাল অর্থনীতি এবং ডিজিটাল নাগরিকদের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেছিলেন।

১৯৫৬ সালের ২৭ মে রাষ্ট্রপতি হো চি মিন হ্যানয়ের লুওং ইয়েন এলাকার জনগণের জনপ্রিয় শিক্ষা ক্লাস পরিদর্শন করেন।

ছবি: ভিএনএ

"সাধারণ শব্দ" থেকে

৮০ বছর আগের প্রামাণ্যচিত্রের ফুটেজটি দেখে মনে হলো, প্রায় প্রতিটি প্রত্যন্ত গ্রাম ও জনপদে বিপ্লবী সরকার কর্তৃক আয়োজিত জনপ্রিয় শিক্ষা ক্লাস সম্পর্কে, আমার দেশটির জন্য আমার করুণা হচ্ছে, যে দেশকে দারিদ্র্য ও কষ্টের মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল। সেই সময়, জনসংখ্যার ৯৫% পর্যন্ত নিরক্ষর ছিল, যা খুবই বেদনাদায়ক একটি সংখ্যা। অতএব, স্বাধীনতা ঘোষণা এবং নতুন সরকার প্রবর্তনের পরপরই, ১৯৪৫ সালের ৩ সেপ্টেম্বর রাষ্ট্রপতি হো চি মিন "নিরক্ষরতার বিরুদ্ধে" একটি অভিযান শুরু করার প্রস্তাব করেন, কারণ রাষ্ট্রপতি হো-এর মতে: "একটি অজ্ঞ জাতি একটি দুর্বল জাতি"।

সেই সময়ে, যদিও পুরো দেশকে অভ্যন্তরীণ এবং বহিরাগত শত্রুদের মুখোমুখি হতে হয়েছিল, তবুও নিরক্ষরতাকে তিনটি শত্রুর মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচনা করা হত যা নির্মূল করা প্রয়োজন, যার মধ্যে রয়েছে ক্ষুধা, অজ্ঞতা এবং বিদেশী আক্রমণকারীরা। "শিক্ষিত মানুষ নিরক্ষর মানুষকে শিক্ষাদান" এর পথে "জনপ্রিয় শিক্ষা" ক্লাস খোলা হয়েছিল। যারা সাবলীলভাবে পড়তে এবং লিখতে পারত কেবল তাদেরই শিক্ষাদানের অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। "শিক্ষিত মানুষ প্রথমে তাদের শেখায় যারা পরে স্কুলে যায়" এই নীতিবাক্যটি একটি আন্দোলনে পরিণত হয়েছিল, যা খুবই আশ্চর্যজনক ফলাফল নিয়ে এসেছিল: মাত্র এক বছরে লক্ষ লক্ষ মানুষ পড়তে এবং লিখতে পারত!

হো চি মিন সিটির কমিউনিটি ডিজিটাল ট্রান্সফর্মেশন টিম অনলাইন পাবলিক সার্ভিস অ্যাপ্লিকেশন ইনস্টল এবং ব্যবহারে লোকেদের সহায়তা এবং গাইড করে।

ছবি: রানী

দিনের বেলায় তারা উৎপাদন বৃদ্ধি করে ক্ষুধা দূর করার ব্যাপারে চিন্তিত ছিল, আর রাতে তারা অজ্ঞতা দূর করার ব্যাপারে চিন্তিত ছিল, কারণ এটি একটি বাধ্যতামূলক কর্তব্য বলে মনে করত। সেই সময় অনেকেই সহজে মুখস্থ করার জন্য পাঠগুলিকে ছয়-আট আকারে পদ্যে রূপান্তর করার একটি উপায় ভেবেছিল। শিক্ষার্থীদের কাছে শব্দগুলিকে সর্বোত্তম উপায়ে পৌঁছে দেওয়ার জন্য এটিকে একটি "পাঠ পরিকল্পনা" হিসাবে দেখা যেতে পারে: O মুরগির ডিমের মতো গোলাকার/O টুপি পরে/O বৃদ্ধ এবং দাড়ি রাখে/OA (oa) দুটি ভিন্ন অক্ষর/A যুক্ত হুকের কারণে ভিন্ন...

যেহেতু নিরক্ষরতাকে "শত্রু" হিসেবে বিবেচনা করা হত, তাই এই শত্রুকে ধ্বংস করার জন্য সকলকেই "যুদ্ধে যেতে" হত। তবে, সকলেই চিঠিপত্রের প্রতি উৎসাহী ছিলেন না, বিশেষ করে যখন তারা দিনের বেলা কাজ করে ক্লান্ত থাকতেন এবং বিশ্রামের জন্য গভীর রাত পর্যন্ত ক্লাসে যেতে হত। অনেকেই "স্কুল এড়িয়ে যেতেন", কিন্তু সেই সময় সরকারের কাছে একটি উপায় ছিল। জনপ্রিয় পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি ছিল বাজারে যাওয়ার রাস্তাগুলিতে দড়ি বেঁধে দেওয়া। একটি দড়ি একটি বাধার মতো টানানো হত, যার পাশে একটি বড় ব্ল্যাকবোর্ড ছিল। বাধার দায়িত্বে থাকা লোকেরা বোর্ডে যেকোনো শব্দ লিখত, যদি চেক করা ব্যক্তিটি এটি পড়তে পারত, তবে তাকে বাজারে যেতে দেওয়া হত, যদি তারা এটি পড়তে না পারত, তবে তাকে ফিরে যেতে হত। এই পদ্ধতিটি, যদিও মৃদু ছিল, তবুও কম কঠোর ছিল না কারণ বাজারে যেতে হলে, পড়তে সক্ষম হতে হত এবং পড়তে সক্ষম হওয়ার জন্য, জনপ্রিয় ক্লাসগুলিতে মনোযোগ সহকারে যোগদান করা ছাড়া অন্য কোনও উপায় ছিল না।

"প্রতিবন্ধকতা" দূর করুন

"সর্বজনীন শিক্ষা"-এর অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক গল্পটি উল্লেখ করার আগে, আমি গত ৮০ বছর ধরে সমগ্র জাতির "লং মার্চ"-এর কথা উল্লেখ করতে চাই, উভয়ই বিদেশী আক্রমণকারীদের বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং সকল মানুষের জন্য শিক্ষার যত্ন নেওয়া। ভিয়েতনাম উন্নয়নশীল দেশগুলির মধ্যে একটি, কিন্তু তারা খুব তাড়াতাড়ি সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা সম্পন্ন করেছে। শুধু তাই নয়, অনেক পরিবার তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর জন্য বিনিয়োগ করতে দ্বিধা করে না, কারণ সবাই বোঝে যে শুধুমাত্র স্কুলে যাওয়ার মাধ্যমেই তারা দারিদ্র্য থেকে মুক্তির সুযোগ পাবে।

স্কুলে যা শিখেছে তা দিয়ে কত মানুষ তাদের ভাগ্যকে জয় করে জীবন বদলে দিয়েছে। অনেক বাবা-মা, যদিও তাদের পরিবার খুবই দরিদ্র এবং প্রতিবার খাবারের জন্য তাদের চিন্তা করতে হয়, তবুও তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর জন্য জেদ ধরে। আমি একবার আমার চাচাতো ভাইকে চোখের জল আটকে থাকতে দেখেছি, যখন সে হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে তথ্য প্রযুক্তি অধ্যয়নরত তার সন্তানের শেষ বর্ষের টিউশন ফি পরিশোধের জন্য গোলাঘরের শেষ গরুটি একজন ব্যবসায়ীর কাছে বিক্রি করার জন্য নিয়ে যাচ্ছিল।

"আগামীকাল থেকে, আমার স্বামী আর আমাকে গরুর পরিবর্তে লাঙল চালাতে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে," তিনি বললেন, তার হৃদয় ব্যাথা করছে। কিন্তু জীবনের সবচেয়ে বড় ইচ্ছা হলো তার সন্তানদের যাতে লাঙল চালাতে কঠোর পরিশ্রম করতে না হয়, তাই তিনি তাদের স্কুলে পাঠানোর জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করেছেন। প্রকৃতপক্ষে, আমার ভাগ্নে তার বাবা-মাকে হতাশ করেনি। এখন, তার মাসিক বেতন দিয়ে কিনতে পারেন... ২টি গরু (২,০০০ মার্কিন ডলার, প্রায় ৫ কোটি ভিয়েতনামী ডং)। শিক্ষায় বিনিয়োগের চেয়ে ব্যয়বহুল আর কিছুই নেই, তবে আপনি যদি কঠোর এবং সঠিকভাবে পড়াশোনা করেন তবে বিনিয়োগই সবচেয়ে স্পষ্ট ফলাফল নিয়ে আসে।

দেশের সংস্কারের পর থেকে, অর্থনীতির উন্নতি ক্রমশ বাড়ছে, কিন্তু শিক্ষার গল্প, বিশেষ করে টিউশন ফি, এখনও অনেক পরিবারের জন্য, বিশেষ করে যাদের অনেক সন্তান আছে, একটি সহজ সমস্যা নয়। গ্রামাঞ্চলের মায়েদের জীবনযাত্রার জন্য সংগ্রাম করতে দেখা যাচ্ছে, কিন্তু প্রতি স্কুল বছরে, তারা এখনও তাদের সন্তানদের জন্য টিউশন ফি দেওয়ার উপায় খুঁজে বের করে। এটি একটি বড় "বাধা" হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে যার সমাধান করা প্রয়োজন। তারপর, বহু প্রজন্মের স্বপ্ন বাস্তবায়িত হয়েছে: ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমস্ত পাবলিক হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে টিউশন।

"জনসংখ্যার" কাছে

উপরে উল্লিখিত হিসাবে, পার্টি এবং রাজ্য নেতারা একটি যুগান্তকারী সিদ্ধান্ত নিয়েছেন: উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করা। অনুমান অনুসারে, রাজ্য বাজেটে এটির যত্ন নেওয়ার জন্য 30,500 বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং ব্যয় করা হবে। এটি এমন একটি সময়ে সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার একটি দুর্দান্ত প্রচেষ্টা যখন দেশটিকে অনেক বৃহৎ জাতীয় প্রকল্পে বিনিয়োগ করতে হবে। কিন্তু এই ধরনের "সক্রিয়করণ" ছাড়া, ভিয়েতনাম নতুন যুগে দৃঢ়ভাবে পা রাখতে সক্ষম হবে না।

বিনামূল্যে শিক্ষাদানের পাশাপাশি, প্রশাসনিক সীমানা পুনর্বিন্যাস এবং দ্বি-স্তরের সরকার পরিচালনার জন্য প্রতিটি নাগরিককে ডিজিটাল সমাজ, ডিজিটাল অর্থনীতি এবং ডিজিটাল নাগরিকত্বের মতো ধারণাগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য ব্যক্তিগত প্রচেষ্টা করতে হবে। সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম যেমন "ডিজিটাল সাক্ষরতা" ক্লাসে অংশগ্রহণ না করলে, আপনি "ডিজিটাল" সম্পর্কিত কিছু করতে পারবেন না। সহজ কথায় বলতে গেলে, ফোনের মাধ্যমে অর্থ স্থানান্তর করার মতো, যদি আপনি প্রয়োজনীয় ক্রিয়াকলাপগুলি না জানেন, তাহলে বিক্রেতা নগদ অর্থ গ্রহণ না করলে আপনি আপনার প্রয়োজনীয় জিনিস কিনতে পারবেন না। এখন, আপনি যেখানেই যান না কেন, কেবল একটি স্মার্টফোন আনাই যথেষ্ট কারণ এতে সমস্ত প্রয়োজনীয় নথি সম্পূর্ণরূপে সংহত করা হয়েছে, তবে ব্যবহারকারীকে দক্ষতার সাথে এটি ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়ার জন্য "ডিজিটালভাবে নিরক্ষর" হতে হবে। দ্বি-স্তরের সরকারি কর্মকর্তাদের, বিশেষ করে কমিউন স্তরে, যত তাড়াতাড়ি সম্ভব "ডিজিটালভাবে নিরক্ষর" হতে হবে যদি তারা অন্যদের কাছে তাদের পদ ছেড়ে দিতে না চান।

যে দেশের ৯৫% জনগোষ্ঠী নিরক্ষর ছিল এবং সবসময় ক্ষুধার সম্মুখীন হত, সেখানে এখন সবার কাছে খাবার এবং পোশাক আছে, সবাই স্কুলে যেতে পারে, সবাই দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেয়ে সুখে বসবাস করার সুযোগ পাচ্ছে!

সূত্র: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm