অন্যান্য দেশগুলো শিক্ষার্থীদের কীভাবে শৃঙ্খলায় আনে?

[বিজ্ঞাপন_১]

স্কুলগুলোতে সহিংসতা বৃদ্ধির প্রেক্ষাপটে, পিবিএস মে মাসে এক প্রতিবেদনে জানায় যে যুক্তরাষ্ট্রের বেশ কয়েকটি রাজ্যের কর্তৃপক্ষ ‘জিরো টলারেন্স’ নীতি পুনরায় চালু করার কথা বিবেচনা করছে, যার অর্থ সাময়িক বরখাস্ত ও বহিষ্কার। কিছু শিক্ষক সংগঠন এই কঠোর পদক্ষেপকে সমর্থন করে। অন্যরা যুক্তি দেয় যে, সাময়িক বরখাস্ত ও বহিষ্কার কেবল অত্যন্ত গুরুতর লঙ্ঘনের ক্ষেত্রেই শেষ উপায় হওয়া উচিত, যেমন—হিংসাত্মক আচরণ যা কোনো শিক্ষার্থীর জীবনকে বিপন্ন করে।

তবে, র‍্যান্ড ফাউন্ডেশনের ২০২১ সালের একটি সমীক্ষা অনুসারে, যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে ১,০৮০ জন সরকারি স্কুলের অধ্যক্ষের মধ্যে মাত্র ১২% মনে করেন যে, সাময়িক বরখাস্ত ও বহিষ্কার শিক্ষার্থীদের তাদের অসদাচরণ নিয়ে চিন্তা করতে বা তা থেকে শিক্ষা নিতে সাহায্য করে।

Cách làm của các nước - Ảnh 1. — বিশ্বজুড়ে বিভিন্ন দেশ নানা ধরনের ইতিবাচক শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ করে থাকে।

যদিও বিশ্বজুড়ে স্কুলগুলো নানা ধরনের ইতিবাচক শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ করে, সেগুলোর বাস্তবায়নে কিছু সাদৃশ্য রয়েছে। থান নিয়েন সংবাদপত্র ইতিবাচক শাস্তিমূলক ব্যবস্থার কিছু উদাহরণ সংকলন করেছে:

সমাজসেবামূলক কার্যক্রম: বিদ্যালয়টি ছাত্রছাত্রীদের সমাজসেবামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য অভিভাবক এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে সহযোগিতা করে।
অতিরিক্ত কাজ: শিক্ষার্থীদের আবেগ ও আচরণগত নিয়ন্ত্রণের মতো বিষয়ের উপর একটি আত্ম-মূল্যায়নমূলক প্রবন্ধ লিখতে দেওয়া হয়েছে। তাদের আনুষ্ঠানিক আত্ম-সমালোচনার আকারে নয়, বরং নিজেদের অনুভূতি ও চিন্তাভাবনা নিয়ে লিখতে উৎসাহিত করা হচ্ছে।
সহপাঠী পরামর্শদান: স্কুলের নিয়ম লঙ্ঘনকারী শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য কিছু শিক্ষার্থীকে সহপাঠী পরামর্শদাতা ও মধ্যস্থতাকারী হিসেবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।
আবেগীয় ব্যবস্থাপনা প্রশিক্ষণ: বিদ্যালয়গুলো দুর্ব্যবহারকারী ছাত্রছাত্রী বা ছাত্রছাত্রীদের দলের জন্য ব্যক্তিগত কাউন্সেলিং সেশনের (সহপাঠী বা শিক্ষকের মাধ্যমে কাউন্সেলিং) আয়োজন করে।
আচরণগত অঙ্গীকারপত্র: শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকদের সাথে একটি আচরণগত চুক্তিতে স্বাক্ষর করে, যেখানে তারা কোন কোন আচরণ অনুকরণ করতে চায় তা উল্লেখ করে, যেমন সহপাঠীদের অপমান করা বা হুমকি দেওয়া থেকে বিরত থাকা। শাস্তিমূলক ব্যবস্থার ধরন সম্পর্কে শিক্ষার্থী ও শিক্ষক উভয়েই একমত হন।
আত্ম-উন্নয়ন পরিকল্পনা: অসদাচরণের ঘটনার পর শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের আচরণ পরিবর্তনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করতে নির্দেশনা দেন। এই পরিকল্পনায় তাদের আত্ম-উন্নয়নে সহায়ক প্রয়োজনীয় কার্যক্রমের রূপরেখা দেওয়া থাকে, যেমন—বেশি করে বই পড়া, সহপাঠীদের সাথে পরামর্শে অংশগ্রহণ করা এবং মানসিক স্বাস্থ্য পরামর্শকের সহায়তা নেওয়া।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক