যারা "বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য যথেষ্ট নম্বর পেয়েছে" তাদের পেশা পরিবর্তন
২০২৪ সালে, খা থান হাই অত্যন্ত কঠিন গাওকাও ( উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা)-তে উত্তীর্ণ হয়ে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য যথেষ্ট ভালো নম্বর অর্জন করে। তবে, এর পরিবর্তে একটি বৃত্তিমূলক কলেজে ভর্তি হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়ে সে অনেককে অবাক করে দেয়।
কাঁধে বাড়ির ঋণের ভারী বোঝা এবং বড় ভাই বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ায়, হাই-এর পরিবার চার বছরের স্নাতক ডিগ্রিতে বিনিয়োগের সম্ভাব্য প্রতিদান নিয়ে একটি বাস্তবসম্মত হিসাব কষেছিল। উহান সিটি ভোকেশনাল কলেজের প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা কার্যক্রমটি একটি সংক্ষিপ্ত অধ্যয়নকাল, নিবিড় ইন্টার্নশিপ এবং দ্রুত কর্মজীবনে প্রবেশের সম্ভাবনার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল।
"যে বিষয়টি আমাকে আকৃষ্ট করেছে তা হলো হাতে-কলমে প্রশিক্ষণ এবং শুরুতেই ইন্টার্নশিপের সুযোগ। বিশ্ববিদ্যালয়ের তুলনায় এটি আরও বেশি ব্যবহারিক এবং আমাকে সঙ্গে সঙ্গেই কাজের জন্য প্রস্তুত হতে সাহায্য করে," হাই বলেন।
হাই-এর এই সিদ্ধান্ত এখন আর ব্যতিক্রমী নয়। চীনের সর্বশেষ শিক্ষা প্রতিবেদন অনুযায়ী, গত তিন বছরে এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা দ্বিগুণ হয়েছে যারা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির যোগ্যতা অর্জন করেও বৃত্তিমূলক কলেজে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নেয়। গুয়াংডং এবং ঝেজিয়াং-এর মতো কিছু অঞ্চলে, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের কিছু কারিগরি বিষয়ের ভর্তি পরীক্ষার নম্বর এমনকি মাঝারি মানের সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর চেয়েও বেশি।
গত তিন বছরে সেইসব চীনা শিক্ষার্থীর সংখ্যা দ্বিগুণ হয়েছে, যারা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির যোগ্যতা অর্জন করা সত্ত্বেও তার পরিবর্তে বৃত্তিমূলক কলেজে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
অন্যদিকে, প্রতি বছর রেকর্ড সংখ্যক ১২ মিলিয়নেরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক শ্রমবাজারে প্রবেশ করায় প্রতিযোগিতা তীব্র হয়ে উঠেছে। সহযোগী অধ্যাপক কাও শানশুয়ান (ফুদান বিশ্ববিদ্যালয়) যুক্তি দেন যে, "উচ্চ-স্তরের ডিগ্রি স্বয়ংক্রিয়ভাবে উচ্চ বেতনের নিশ্চয়তা দেয়" এই ধারণাটি এখন সেকেলে হয়ে পড়ছে। তিনি বিশ্লেষণ করেন: "আজকের তরুণরা শিক্ষাকে আরও বাস্তবসম্মত দৃষ্টিকোণ থেকে দেখে। বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো যখন স্থিতিশীল চাকরি ও আয় প্রদানে তাদের সক্ষমতা প্রমাণ করতে পারবে, তখন সমাজে এই শিক্ষা ব্যবস্থার মর্যাদা স্বাভাবিকভাবেই বৃদ্ধি পাবে।"
কোন সুবিধাগুলোর কারণে বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোর প্রসার ঘটেছে?
নিয়োগকর্তাদের কাছে বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো কেন জনপ্রিয়তা পেতে শুরু করেছে? এর উত্তর নিহিত রয়েছে বিশেষায়নের মধ্যে। যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামগুলো প্রায়শই তাত্ত্বিক বিষয়ের ওপর ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল, সেখানে বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বাজারের চাহিদা অনুযায়ী তাদের পাঠ্যক্রম নতুন করে সাজাচ্ছে।
খা থান হাই-এর স্কুলে কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষরা সরাসরি ক্লাস নেন, প্রশিক্ষকরা প্রতি বছর কিন্ডারগার্টেনে কাজ করেন এবং বাস্তব কর্মপরিবেশ পুনর্নির্মাণের জন্য সিমুলেটেড ল্যাবরেটরিতে বিনিয়োগ করা হয়। হাই জোর দিয়ে বলেন, "শুধু ভালো গ্রেডের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নিও না। বৃত্তিমূলক স্কুলগুলো ব্যবহারিক দক্ষতা প্রদান করে, যাতে তুমি পুনঃপ্রশিক্ষণে সময় নষ্ট না করে অবিলম্বে কাজ শুরু করতে পারো।"
২০২৩ সালে জিয়াংসু প্রদেশের নানটং-এ অনুষ্ঠিত জিয়াংসু প্রাদেশিক বৃত্তিমূলক ছাত্র দক্ষতা প্রতিযোগিতার অংশ হিসেবে শিক্ষার্থীরা একটি লাইভস্ট্রিম প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করছে। ছবি: জু পেইচিন/ভিসিজি
অভিযোজন ক্ষমতাও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। নিয়োগ তত্ত্বাবধায়ক মিস টিউ মিয়ান মন্তব্য করেন যে, ব্যবহারিক কাজ শুরু করার ক্ষেত্রে বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীদের সুবিধা হলো তাদের সহনশীলতা এবং কর্মদক্ষতা। তবে, তিনি সিস্টেমস থিংকিং এবং সামগ্রিক প্রকল্প ব্যবস্থাপনা দক্ষতার ক্ষেত্রে "দুর্বলতার" কথাও অকপটে উল্লেখ করেছেন। এটি এমন একটি ক্ষেত্র যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামগুলো শিক্ষার্থীদের কর্মজীবনের জন্য একটি বৃহত্তর দৃষ্টিভঙ্গি তৈরিতে আরও ভালো করছে।
'খ্যাতি' নাকি 'ভবিষ্যৎ' বেছে নেবেন?
থাই মিন হং-এর মতো শিক্ষার্থীরা, যারা নিজেদের পছন্দের বিষয়কে অনুসরণ করার জন্য স্বেচ্ছায় বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশোনা ছেড়ে দিয়েছেন, তাদের এই সিদ্ধান্তের পেছনে রয়েছে নিজেদের হাতের কাজের মূল্যের ওপর দৃঢ় বিশ্বাস। হং বলেন: "আমি জানি আমাকে নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের সাথে প্রতিযোগিতা করতে হবে। তবে, ব্যবহারিক দক্ষতা এবং শ্রেণিকক্ষ পরিচালনার ক্ষেত্রে আমি আত্মবিশ্বাসী যে আমার নিজস্ব কিছু সুবিধা রয়েছে, কারণ বর্তমান চাকরির বাজার ক্রমশ শক্তিশালী পেশাগত দক্ষতা এবং প্রযুক্তিগত জ্ঞানসম্পন্ন ব্যক্তিদের অগ্রাধিকার দেওয়ার দিকে ঝুঁকছে।"
যদিও বড় কোম্পানিগুলোতে নেতৃত্বের পদে বিবেচিত হওয়ার জন্য স্নাতক ডিগ্রিই এখনও প্রধান শর্ত, বাস্তবতা হলো আয়ের ব্যবধান ক্রমশ কমে আসছে। একটি বৃত্তিমূলক স্কুলের মেকাট্রনিক্স ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ছাত্র লি হুয়া অনুমান করেন যে তার প্রাথমিক বেতন ৮,০০০ ইউয়ান (প্রায় ২৮ মিলিয়ন VND) পর্যন্ত হতে পারে, যা স্থানীয় গড়ের চেয়ে বেশি। তিনি বিশ্বাস করেন যে উচ্চ বেতন পাওয়ার সবচেয়ে সরাসরি পথ হলো পেশাগত সনদপত্র।
ভোকেশনাল কলেজের শিক্ষার্থীরা 2025 সালে ঝেজিয়াং প্রদেশের হুঝোতে একটি দক্ষতা প্রতিযোগিতার সময় সরঞ্জাম পরিদর্শন করছে। ছবি: ট্যান ইউনফেং/ভিসিজি
ওয়াং জিয়াহাও, যিনি বৃত্তিমূলক ও বিশ্ববিদ্যালয় উভয় শিক্ষাই গ্রহণ করেছেন, ভেবেচিন্তে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হলেন: "বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে শিক্ষকরা আমাকে ধাপে ধাপে পথ দেখিয়েছেন এবং আমি নিজের উন্নতি স্পষ্টভাবে দেখতে পেয়েছি। বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম বড্ড বেশি তাত্ত্বিক এবং স্ব-অধ্যয়নের ওপর ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল; মাঝে মাঝে আমার মনে হয়, আমি যেন শুধু ডিগ্রিটা পাওয়ার জন্যই সেখানে আছি।"
প্রতিবেশী দেশগুলোতে ডিগ্রির চেয়ে দক্ষতাকে অগ্রাধিকার দেওয়ার প্রবণতাটি ভিয়েতনামের অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের কর্মজীবন বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে একটি মূল্যবান নির্দেশক হিসেবে কাজ করে। যখন একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি আর আরামদায়ক ও উচ্চ বেতনের চাকরির নিশ্চয়তা দেয় না, তখন নিজের সামর্থ্য এবং শ্রমবাজারের চাহিদা সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণাই তরুণদের জন্য তাদের ভবিষ্যতের নিয়ন্ত্রণ নেওয়ার উপায়। খা থান হাই যেমন বলেছেন: "একটি চাকচিক্যময় কিন্তু অবাস্তব পদবীর পেছনে ছোটার চেয়ে, নিজের সামর্থ্য ও বাজারের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি পথ বেছে নেওয়া কখনও কখনও বেশি মূল্যবান।"
উৎস: https://phunuvietnam.vn/chon-bang-cu-nhan-hay-chung-chi-nghe-238260317164710578.htm
