পরীক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে জালিয়াতি বিরোধী ব্যবস্থা

সাম্প্রতিক উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহার করে প্রতারণার বেশ কয়েকটি মামলা আবিষ্কার এবং বিচারের ফলে প্রশ্ন উঠেছে যে প্রাসঙ্গিক সংস্থাগুলির কি এআই ব্যবহার রোধে আরও শক্তিশালী ব্যবস্থা নেওয়া উচিত?

স্নাতক পরীক্ষায় প্রতারণার জন্য AI ব্যবহার করার অপরাধে ফৌজদারি মামলার বিচার

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা যখন চলছিল, তখন সোশ্যাল মিডিয়ায় তথ্য ছড়িয়ে পড়ে যে একজন প্রার্থী গণিত পরীক্ষার সময় সমস্যা সমাধানের জন্য AI ব্যবহার করেছেন। সেই সময় জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয় তাৎক্ষণিকভাবে তদন্ত করে তথ্যের উৎস খুঁজে বের করে এবং নির্ধারণ করে যে রিপোর্ট পাওয়ার এক দিনেরও কম সময়ের মধ্যে ২টি পরীক্ষা কাউন্সিলের ৩ জন প্রার্থী পরীক্ষার সময় জালিয়াতির জন্য AI ব্যবহার করেছেন। ৩ জন প্রার্থীই তাদের ভুল স্বীকার করেছেন।

জুলাইয়ের শুরুতে, হ্যানয় পুলিশ জানায় যে প্রার্থী গোপনে তার ফোন পরীক্ষার কক্ষে নিয়ে এসেছিলেন, পরীক্ষার প্রশ্নের ছবি তুলেছিলেন এবং দুটি AI অ্যাপ্লিকেশন, জেমিনি এবং স্টাডিএক্স ব্যবহার করে সেগুলি সমাধানে সাহায্য চেয়েছিলেন। এছাড়াও, জুনের শেষে, লাম ডং প্রদেশ পুলিশ (পূর্বে) আরও আবিষ্কার করে যে প্রার্থী সাহিত্য বিষয়ের জন্য অফিসিয়াল পরীক্ষার প্রশ্নগুলি সরাসরি রেকর্ড করার জন্য একটি বোতাম ক্যামেরা ব্যবহার করেছিলেন, বাইরে থাকা তার বন্ধুকে প্রশ্নগুলি সমাধান করতে এবং উত্তরগুলি পড়তে সাহায্য করার জন্য ChatGPT ব্যবহার করতে বলেছিলেন।

শুধুমাত্র প্রযুক্তিগত ডিভাইস ব্যবহার করা নয়, কিছু প্রার্থী এখন গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষায় নকল করার জন্য AI অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করছেন - ছবি: CHATGPT

উপরোক্ত ক্ষেত্রে, পুলিশ লঙ্ঘনকারীদের বিরুদ্ধে মামলা করেছে, কারণ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা একটি "অতি গোপন" রাষ্ট্রীয় গোপনীয়তা হিসাবে তালিকাভুক্ত।

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার সমাপ্তি উপলক্ষে আয়োজিত সংবাদ সম্মেলনে, জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ অভ্যন্তরীণ রাজনৈতিক নিরাপত্তা বিভাগের (PA03) উপ-পরিচালক মেজর জেনারেল ট্রান দিন চুং নিশ্চিত করেছেন যে এই পরীক্ষায় জালিয়াতির ঘটনাটি ছোট পরিসরে ঘটেছে এবং পরীক্ষার্থীরা যখন পরীক্ষা দিয়েছিলেন তখন কোনও প্রশ্ন ফাঁস হয়নি। মিঃ চুং জোর দিয়ে বলেন যে এটি পুরো পরীক্ষার নিরাপত্তা এবং সুরক্ষাকে প্রভাবিত করে না। তিনি আরও ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে ভবিষ্যতে জালিয়াতির জন্য AI এর ব্যবহার আরও পরিশীলিত হবে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিকাশের সাথে সাথে জালিয়াতিও ছড়িয়ে পড়বে।

হো চি মিন সিটির একজন ছাত্র, যিনি এই বছর দ্বাদশ শ্রেণীতে ভর্তি হচ্ছেন, তিনি জানান যে তিনি এবং তার সহপাঠীরা বেশিরভাগ বিষয়ে AI ব্যবহার করছেন, বিশেষ করে উপস্থাপনার জন্য তথ্য খোঁজার সময়।

"এমন কিছু ঘটনা আছে যেখানে শিক্ষার্থীরা পরীক্ষায় নকল করার জন্য AI ব্যবহার করে, কিন্তু খুব বেশি নয়, কারণ AI শুধুমাত্র সামাজিক বিষয়গুলিকে প্রচুর তত্ত্বের সাথে সমর্থন করে, কিন্তু প্রাকৃতিক বিষয়গুলি প্রায়শই সমাধান করা যায় না বা ভুলভাবে সমাধান করা হয়," এই ছাত্রটি আরও বলেন: "অতএব, আমি মনে করি AI যত বেশি বিকশিত হবে, AI দিয়ে প্রতারণা তত বেশি ব্যাপক হতে পারে।"

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় AI যুগে কার্যকর পরীক্ষা-প্রক্রিয়া পদ্ধতি সম্পর্কে পরামর্শ পেতে AI বিশেষজ্ঞদের সাথে সমন্বয় করতে পারে - যারা AI এর ক্ষমতা এবং সীমাবদ্ধতা বোঝেন।

সুইনবার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের (অস্ট্রেলিয়া) কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রভাষক মাস্টার নগুয়েন গিয়া হাই

মেজর জেনারেল ট্রান দিন চুং-এর মতে, এই পরিস্থিতি প্রতিরোধ এবং বন্ধ করার জন্য সমলয় সমাধানের প্রয়োজন, যেমন AI ব্যবহার করে জালিয়াতি সনাক্ত করার জন্য উচ্চতর প্রযুক্তি প্রয়োগ অব্যাহত রাখা বা পক্ষগুলির মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি করা। মিঃ চুং আরও পরামর্শ দিয়েছেন যে পক্ষগুলি শুরু থেকেই এই সমস্যা প্রতিরোধ করার জন্য পরীক্ষায় জালিয়াতির পরিণতি সম্পর্কে ছাত্র এবং সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের প্রচার এবং শিক্ষিত করে।

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ইংরেজি প্রশ্ন সমাধানের জন্য শিক্ষার্থীরা জনপ্রিয় চীনা এআই টুল ডিপসিক ব্যবহার করছে - ছবি: এনজিওসি লং

পরীক্ষার সময় বিরতি বা সীমাবদ্ধ সরঞ্জাম বৈশিষ্ট্য?

শিক্ষামূলক অ্যাপ্লিকেশন এইডুকেশনের প্রতিষ্ঠাতা এবং অপারেটর মাস্টার বুই মানহ হাং, দেশের বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় জালিয়াতি রোধ করার জন্য অনেক চীনা প্রযুক্তি কোম্পানির পরিষেবা স্থগিত করার বা ডিপসিক, ডুবাও... এর মতো এআই জেনারেশন টুলের কিছু বৈশিষ্ট্য সীমিত করার গল্পটি উদ্ধৃত করেছেন।

সেখান থেকে, মিঃ হাং পরামর্শ দেন যে ভিয়েতনাম উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার সময় একই ধরণের নিয়মকানুন প্রয়োগ করতে পারে। এটি একটি কার্যকর পদ্ধতি কারণ এটি মূল থেকে সমস্যা প্রতিরোধ করতে সাহায্য করে। মিঃ হাং আরও বলেন যে, সাম্প্রতিক উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার দিনগুলিতে সমস্যা সমাধানের সাথে সম্পর্কিত AI বৈশিষ্ট্যগুলি অস্থায়ীভাবে বন্ধ করে দিয়েছে Aiducation শিক্ষা অ্যাপ্লিকেশনটি যাতে প্রতারণার উদ্দেশ্যে এই টুলের অপব্যবহার না হয়।

"আমি আশা করি শীঘ্রই আমাদের মতো প্রযুক্তি কোম্পানিগুলির জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করার জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি হবে, যাতে আমরা পরীক্ষার সততা এবং গুরুত্ব নিশ্চিত করার জন্য একই সাথে সম্পর্কিত AI পরিষেবার বিধান স্থগিত করতে পারি," মিঃ হাং আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

তবে, সুইনবার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের (অস্ট্রেলিয়া) একজন এআই প্রভাষক এবং ভিয়েতনামের দুটি এআই কোম্পানি, স্কিলপিক্সেল এবং এআইফিসিয়েন্টের সহ-প্রতিষ্ঠাতা এবং সিইও মাস্টার নগুয়েন গিয়া হাই বলেছেন যে "অত্যন্ত কার্যকর" এআই টুল নিষিদ্ধ করা কেবলমাত্র মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং চীনের মতো শক্তিশালী দেশীয় এআই পণ্যের দেশগুলির জন্য উপযুক্ত। কারণ ভিয়েতনামে, যদি কোনও শিক্ষার্থী প্রতারণা করতে চায়, তবে সে মূলত দেশীয় পণ্যের পরিবর্তে বিদেশী এআই টুল ব্যবহার করবে।

"চীন কার্যকরভাবে এই সমাধানটি বাস্তবায়ন করেছে কারণ তারা ChatGPT সহ প্রায় সমস্ত মার্কিন প্রযুক্তি পণ্য ব্লক করেছে। যদি আমরা পরীক্ষার সময় সেই সরঞ্জামগুলির আইপি ব্লক করি, তাহলে আমরা প্রতারণার সম্ভাবনা আরও ভালভাবে সীমিত করতে পারি, তবে এটি অন্যান্য ব্যবহারকারীদের উপর ব্যাপক প্রভাব ফেলবে কারণ তারাও এটি অ্যাক্সেস করতে পারবে না। এবং এমনকি যদি আমরা আইপি ব্লক করি, তবুও প্রার্থী যদি অঞ্চল পরিবর্তন করার জন্য VPN সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে তবে বাইপাস হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে," মিঃ হাই শেয়ার করেছেন।

মিঃ হাই আরও বলেন, যদি বিদেশী এআই কোম্পানিগুলিকে এক্সারসাইজ সলভিং ফিচারটি ব্লক করতে হয়, তাহলে তারা সম্ভবত তা করবে না কারণ এটি ভিয়েতনামী সরকারের নিয়ন্ত্রণে নেই।

২৬ জুন হাই স্কুল স্নাতক গণিত পরীক্ষার প্রশ্নের সাথে AI প্ল্যাটফর্ম StudyX-এর একটি পোস্ট মিলেছে - ছবি: স্ক্রিনশট

পরিবর্তন পরীক্ষার মাধ্যমে শুরু করা দরকার

উপরোক্ত বাস্তবতা থেকে, মাস্টার হাই একটি 3-স্তরের অ্যাকশন মডেল প্রস্তাব করেছেন। সর্বনিম্ন স্তর হল পিএইচডি সম্পর্কে সচেতনতা, এআই ব্যবহার করার সময় আমাদের আরও প্রচার এবং নীতিশাস্ত্র শিক্ষা প্রচার করতে হবে। এছাড়াও, নির্দিষ্ট শাস্তি নির্ধারণ করা এবং এআই ব্যবহার করে জালিয়াতির ঘটনাগুলি কঠোরভাবে পরিচালনা করা প্রয়োজন যাতে একটি উদাহরণ স্থাপন করা যায়। "যদিও আমরা প্রতারণাকারী একগুঁয়ে পিএইচডিদের উদ্দেশ্য পরিবর্তন করতে পারি না, তবে লঙ্ঘনের দ্বারপ্রান্তে থাকা পিএইচডিদের জন্য, সঠিক প্রচার এবং শিক্ষা দুর্দান্ত ফলাফল আনবে," মাস্টার হাই তার মতামত জানিয়েছেন।

পরবর্তী স্তর হল প্রশ্ন জিজ্ঞাসার পদ্ধতিটি পুনরায় ডিজাইন করা, কারণ বহুনির্বাচনী প্রশ্নগুলি উচ্চ নির্ভুলতার সাথে সমস্যা সমাধানের জন্য AI-এর জন্য "খুব ভালো শর্ত"। বিপরীতে, যদি প্রবন্ধ, বিশ্লেষণ এবং পরিস্থিতি পরিচালনার মাধ্যমে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়, "এটি AI-এর ক্ষমতাকে ব্যাপকভাবে সীমিত করবে," মিঃ হাই তার মতামত জানান। "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় AI যুগে কার্যকর প্রশ্ন তৈরির পদ্ধতি সম্পর্কে পরামর্শ পেতে AI বিশেষজ্ঞদের সাথে সমন্বয় করতে পারে - যারা AI-এর ক্ষমতা এবং সীমাবদ্ধতা বোঝেন," মিঃ হাই পরামর্শ দেন।

"অস্ট্রেলিয়ার যে বিশ্ববিদ্যালয়ে আমি পড়াচ্ছি, তার মতোই, ছাত্রছাত্রীদের ঘরে বসেই ফাইনাল পরীক্ষা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়, কিন্তু যদি তারা ChatGPT ব্যবহার করে প্রশ্ন সমাধান করে, তাহলে তারা বেশি নম্বর পাবে না কারণ প্রশ্নগুলি পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। তাদের পাঠটি স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে এবং তারা যে বিষয়বস্তু এবং জ্ঞান শিখেছে তা পরীক্ষায় কীভাবে প্রয়োগ করতে হবে তা জানতে হবে। এই সময়ে, সহায়তামূলক সরঞ্জাম থাকা সত্ত্বেও, শিক্ষকদের এখনও পাঠটি সত্যিই বুঝতে হবে যাতে তারা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য সরঞ্জামটি ব্যবহার করতে সক্ষম হন," মিঃ হাই আরও বলেন।

চূড়ান্ত স্তর হল প্রযুক্তির সাহায্যে পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা বৃদ্ধি করা, কারণ যদি AI প্রতারণাকে সমর্থন করার একটি হাতিয়ার হয়, তবে এটি একটি প্রতারণা-বিরোধী হাতিয়ারও হয়ে উঠতে পারে। পরীক্ষার সময় প্রার্থীদের অস্বাভাবিক আচরণ সনাক্ত করতে পারে এমন AI ক্যামেরার মতো পরীক্ষার স্থানে বুদ্ধিমান পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থার পরীক্ষামূলক প্রয়োগ করা প্রয়োজন। এটি AI-এর কম্পিউটার ভিশনের ক্ষেত্রে একটি অত্যন্ত জনপ্রিয় অ্যাপ্লিকেশন, মাস্টার হাই জানান।

এই বিষয়টি সম্পর্কে, উপরে উল্লিখিত হো চি মিন সিটির দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রটি বলেছে যে যদি AI বিকশিত না হয়, তাহলে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ন্যায্যতা এবং গুরুত্ব প্রভাবিত হবে। কারণ পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সময়, অনেক শিক্ষক ক্লাসে "AI-বিরোধী" অনুশীলন করেছিলেন - এমন প্রশ্ন যা শিক্ষকরা নিজেরাই তৈরি করেছিলেন বা "স্বর্গ ও পৃথিবী" উৎস থেকে নিয়েছিলেন যা ইন্টারনেটে পাওয়া যায় না এবং AI "ভুল করে সমাধান" করে। শিক্ষার্থীর মতে, এই প্রশ্নগুলি পরীক্ষায় প্রয়োগ করা হলে, AI-এর ব্যবহার অকেজো হয়ে যাবে।

এআই জালিয়াতির কারণে বিশ্বের মাথাব্যথা

শুধু ভিয়েতনামই নয়, উন্নত দেশগুলিও AI মোকাবেলায় অনেক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে।

জুন মাসে প্রকাশিত দ্য গার্ডিয়ানের একটি জরিপে দেখা গেছে যে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে যুক্তরাজ্যের প্রায় ৭,০০০ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী চ্যাটজিপিটি-র মতো AI ব্যবহার করে প্রতারণা করছে বলে প্রমাণিত হয়েছে। এর অর্থ হল যুক্তরাজ্যে প্রতি ১,০০০ শিক্ষার্থীর জন্য ৫.১টি AI প্রতারণার ঘটনা ঘটেছে, যা ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে প্রতি ১,০০০ জনে ১.৬ ছিল তার তুলনায় উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি।

সিঙ্গাপুরে, AI সরঞ্জাম দ্বারা তৈরি কাগজপত্র চুরি বা জমা দেওয়ার সময় ধরা পড়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখনও কম, তবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বলে যে এটি একটি সাধারণ ঘটনা নয়।

ইতিমধ্যে, নিক্কেই এশিয়ার একটি তদন্তে দেখা গেছে যে জাপান, দক্ষিণ কোরিয়া, চীন এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মতো দেশের ১৪টি বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক গবেষণাপত্রে গোপন প্রম্পট ঢোকানো হয়েছিল যাতে AI ব্যবহার করা হলে, পর্যালোচকরা কেবল ইতিবাচক মন্তব্য পাবেন। এই প্রম্পটগুলি প্রায়শই সাদা রঙে হাইলাইট করা হত অথবা লেখাটি অত্যন্ত ছোট করে সেট করা হত যাতে খালি চোখে দেখা না যায়।

সূত্র: https://thanhnien.vn/chong-gian-lan-bang-ai-trong-thi-cu-185250710195249068.htm