প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর

শিশুদের ব্যক্তিত্ব গঠন ও বিকাশের ভিত্তি স্থাপনকারী প্রথম শিক্ষাগত স্তর হিসেবে, প্রাক-বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজনে তথ্যপ্রযুক্তির (আইটি) প্রয়োগ কেবল শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নেই অবদান রাখে না, বরং বর্তমান উন্নয়ন ধারার সাথে সঙ্গতি রেখে কার্যক্রম ও যোগাযোগের জন্য একটি প্রাণবন্ত, আকর্ষণীয় এবং উপযুক্ত পরিবেশও তৈরি করে।

শিশুদের ব্যক্তিত্ব গঠন ও বিকাশের ভিত্তি স্থাপনকারী প্রথম শিক্ষাগত স্তর হিসেবে, প্রাক-বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজনে তথ্যপ্রযুক্তির (আইটি) প্রয়োগ কেবল শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নেই অবদান রাখে না, বরং বর্তমান উন্নয়ন ধারার সাথে সঙ্গতি রেখে কার্যক্রম ও যোগাযোগের জন্য একটি প্রাণবন্ত, আকর্ষণীয় এবং উপযুক্ত পরিবেশও তৈরি করে।

তান তিয়েন কম্যুনের আন ডুক কিন্ডারগার্টেনের এ২ শ্রেণীর ৩ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের পাঠদানে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ।

পূর্বে, ট্যান টিয়েন কম্যুনের আন ডুক কিন্ডারগার্টেনে পাঠদান মূলত শিক্ষক-শিক্ষার্থীর মিথস্ক্রিয়া এবং ছবির মতো প্রচলিত দৃশ্য উপকরণের উপর নির্ভরশীল ছিল। এখন, তথ্যপ্রযুক্তির সহায়তায়, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহার করে তৈরি করা ছবি, ভিডিও , শব্দ, ইন্টারেক্টিভ গেম এবং ইলেকট্রনিক লেকচারের মাধ্যমে পাঠদান আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছে। পারিপার্শ্বিক পরিবেশ সম্পর্কিত পাঠে, শিশুরা শুধু প্রাণীদের ছবি দেখার পরিবর্তে প্রতিটি প্রাণীর বাসস্থান, শব্দ এবং কার্যকলাপ সম্পর্কে ভিজ্যুয়াল ভিডিও দেখতে পারে। এর ফলে, শিশুরা খেলার মাধ্যমে শেখে এবং একাধিক ইন্দ্রিয়ের সাহায্যে অভিজ্ঞতা অর্জন করে, যা তাদের স্বাস্থ্য, শারীরিক ক্ষমতা, সামাজিক-আবেগিক দক্ষতা এবং প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্য বিকাশে অবদান রাখে। আন ডুক কিন্ডারগার্টেনের ৩এ২ শ্রেণীর হোম-রুম শিক্ষিকা মিস নগুয়েন থি হাই বলেন: “আমরা শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজনে সক্রিয়ভাবে ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি, ব্যবহার ও প্রয়োগ করি, যেমন: ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা, শিশুদের জন্য নির্দেশনামূলক ভিডিও, ছবি, ইন্টারেক্টিভ গেম, পাওয়ারপয়েন্ট প্রেজেন্টেশন এবং স্টিম (STEAM) শিক্ষণ উপকরণ। একই সাথে, আমরা পাঠ পরিকল্পনা এবং ছবি তৈরিতে সহায়তার জন্য ক্যানভা, ক্যাপকাট, কুইজিজ, চ্যাটজিপিটি-র মতো সফটওয়্যার এবং এআই টুল ব্যবহার করি। ফলস্বরূপ, আমাদের ইলেকট্রনিক পাঠগুলো উদ্ভাবনী উপায়ে তৈরি হয়, যেখানে ভিজ্যুয়াল এইড এবং প্রাণবন্ত শব্দের ব্যবহার বাড়ানো হয়, যা শিশুদের আরও ভালোভাবে শিখতে, আরও বেশি মনোযোগ দিতে এবং কার্যক্রমে আরও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে সাহায্য করে।”

তিয়েন লু কম্যুনের থিয়েন ফিয়েন কিন্ডারগার্টেনে শিশুদের শিক্ষায় তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগ কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে। স্কুলটিতে ১৪টি শ্রেণিকক্ষ রয়েছে, যার প্রত্যেকটিতে উচ্চ-গতির ইন্টারনেট সংযোগসহ টেলিভিশন আছে, যা পেশাগত কাজ ও ব্যবস্থাপনায় সহায়তা করে এবং শিক্ষক-শিক্ষিকাদের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধির উপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয়। প্রতি বছর, স্কুলটি সফটওয়্যার ব্যবহার, ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা তৈরি এবং শিশুদের শিক্ষায় সহায়তার জন্য ডিজিটাল সম্পদ ব্যবহারের দক্ষতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে প্রশিক্ষণ সেশন এবং পেশাগত উন্নয়নমূলক কার্যক্রমের আয়োজন করে। ফলস্বরূপ, অনেক শিক্ষক স্বতঃস্ফূর্তভাবে প্রতিটি বয়সের জন্য উপযুক্ত ভিডিও, ছবি এবং ইন্টারেক্টিভ গেমসহ একটি সমৃদ্ধ ডিজিটাল শিক্ষণ সম্পদ লাইব্রেরি তৈরি করেছেন। অনেক শিক্ষক সক্রিয়ভাবে পাঠ পরিকল্পনা সফটওয়্যার নিয়ে গবেষণা ও প্রয়োগ করেন, যার মাধ্যমে তারা আকর্ষণীয় পাঠ তৈরি করেন এবং শিশু যত্ন ও শিক্ষার মান উন্নয়নে অবদান রাখেন।

প্রদেশটিতে বর্তমানে ৪৯৮টি প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে ৪৪৭টি সরকারি এবং ৫১টি বেসরকারি। এখানে ৩,১৬৫ জন প্রশাসক, ৩৬,৮৯৯ জন শিক্ষক এবং ২,১০৫ জন কর্মী কর্মরত আছেন। চলমান ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে, প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত উন্নয়নের চাহিদা মেটাতে ক্রমান্বয়ে নতুনত্ব আনছে। সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে মিলে একটি সুশৃঙ্খল, ব্যাপক এবং বাস্তবসম্মত পদ্ধতিতে তথ্যপ্রযুক্তি বিষয়ে পরিকল্পনা তৈরি করেছে এবং প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়নের আয়োজন করেছে; এবং প্রদেশজুড়ে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়নে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের একটি উদ্যোগ চালু করেছে। ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়ন ও ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরির সহায়ক সফটওয়্যার ব্যবহারের দক্ষতা থেকে শুরু করে শিশুদের ব্যবস্থাপনা, যত্ন এবং শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের প্রয়োগ পর্যন্ত বিভিন্ন বিষয়বস্তু নিয়ে নিয়মিত প্রশিক্ষণ কোর্স অনুষ্ঠিত হয়। প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলো হাতে-কলমে শেখার পদ্ধতিতে তৈরি করা হয়েছে, যেখানে বাস্তব প্রয়োগ এবং বাস্তব জগতের পরিস্থিতির ওপর জোর দেওয়া হয়। শুধুমাত্র তত্ত্বের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে, শিক্ষকরা পাঠ পরিকল্পনা তৈরি, ইন্টারেক্টিভ গেম বানানো, ভিডিও পাঠ নির্মাণ, ছবি ও অডিও সম্পাদনা এবং শিক্ষাদানের জন্য উন্মুক্ত শিক্ষামূলক সম্পদ ব্যবহারের সফটওয়্যার সরাসরি অভিজ্ঞতা লাভ করেন।

তিয়েন লু কম্যুনের থিয়েন ফিয়েন কিন্ডারগার্টেনে জীবন দক্ষতা পাঠে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

হং সন কম্যুন গণপরিষদের দ্বিতীয় অধিবেশন: বহু গুরুত্বপূর্ণ প্রস্তাব অনুমোদিত হয়েছে২৫শে জুন, ২০২৬-২০৩১ মেয়াদের জন্য হং সন কম্যুন গণপরিষদের ২১তম অধিবেশনের দ্বিতীয় অধিবেশন শুরু হয়েছে। এই অধিবেশনে শুধু আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন, বিনিয়োগ এবং কর্মী সংক্রান্ত অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বিবেচনা ও সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়নি, বরং নতুন যুগে একটি ডিজিটাল সরকার গঠন এবং নির্বাচিত সংস্থাগুলোর কার্যকারিতা ও দক্ষতা বৃদ্ধির দৃঢ় সংকল্পও প্রদর্শন করা হয়েছে।

প্রাদেশিক পার্টি সেক্রেটারি ডুয়ং কুওক হুই: "সুস্পষ্ট দায়িত্ব, সুস্পষ্ট কাজ, সুস্পষ্ট ফলাফল" এই মূলমন্ত্র অনুসারে কাজ সংগঠিত ও বাস্তবায়নের পদ্ধতিতে উদ্ভাবন অব্যাহত রাখুন।২৫শে জুন সকালে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তর বিষয়ক প্রাদেশিক স্টিয়ারিং কমিটি (স্টিয়ারিং কমিটি) ২০২৬ সালের প্রথম ছয় মাসের পর্যালোচনা এবং ২০২৬ সালের শেষ ছয় মাসের দিকনির্দেশনা ও কার্যাবলী নিয়ে আলোচনার জন্য একটি অনলাইন সম্মেলনের আয়োজন করে। এছাড়াও, জাতীয় বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তর উন্নয়নে যুগান্তকারী অগ্রগতি বিষয়ক পলিটব্যুরোর ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নম্বর প্রস্তাবের বাস্তবায়ন নিয়েও আলোচনা করা হয়।

ভিনাফোনের ৩০ বছর: প্রথম সেল টাওয়ার থেকে জাতীয় ডিজিটাল পরিকাঠামো গড়ার লক্ষ্য পর্যন্ত।সকল নাগরিকের কাছে টেলিযোগাযোগ পরিষেবা পৌঁছে দেওয়ার লক্ষ্য নিয়ে যাত্রা শুরু করা একটি সম্পূর্ণ ভিয়েতনামী মোবাইল নেটওয়ার্ক অপারেটর হিসেবে, ভিনাফোন আজ ভিএনপিটি গ্রুপের সাথে যৌথভাবে সরকার, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং সমাজকে পরিষেবা দেওয়ার জন্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম তৈরিতে অংশগ্রহণ করছে এবং ডিজিটাল যুগে ডিজিটাল রূপান্তর, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন বিষয়ে পার্টি ও রাষ্ট্রের প্রধান নীতিসমূহ বাস্তবায়নে অবদান রাখছে।

এখন পর্যন্ত, প্রাক-বিদ্যালয়ের শতভাগ শিক্ষক ও কর্মী শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা ও সংগঠনে তথ্যপ্রযুক্তি (আইটি) প্রয়োগের উপর প্রশিক্ষণ পেয়েছেন। এটি কেবল শিক্ষক ও কর্মীদের তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনতেই সাহায্য করেনি, বরং তাদের পেশাগত কাজের চাপও কমিয়েছে। ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যারের ব্যবহার বিদ্যালয়গুলোর জন্য শিশুদের পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন এবং নথিপত্র পরিচালনা করাও সহজ করে তোলে। প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় আইটি প্রয়োগের একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো বিদ্যালয় ও পরিবারের মধ্যে উন্নত সংযোগ। অনলাইন যোগাযোগ গ্রুপ, শিশু ব্যবস্থাপনা অ্যাপ্লিকেশন এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের কার্যকলাপ সম্পর্কে নিয়মিতভাবে জানতে পারেন এবং তাদের সন্তানদের যত্ন ও শিক্ষাদানে শিক্ষকদের সাথে আরও কার্যকরভাবে সহযোগিতা করতে পারেন।

প্রাক-বিদ্যালয়ের প্রশাসক ও শিক্ষকদের ডিজিটাল দক্ষতায় সজ্জিত করা একটি অপরিহার্য পদক্ষেপ, যা প্রত্যেক প্রশাসক ও শিক্ষককে ডিজিটাল ক্ষেত্রে একজন মূল খেলোয়াড় হিসেবে গড়ে তুলতে এবং শিক্ষাক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তরকে আরও গভীর, সারগর্ভ ও কার্যকর করে তুলতে অবদান রাখতে সক্ষম করবে।

ডো হং গিয়া

উৎস: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

কর খাতে ডিজিটাল রূপান্তর ডিজিটাল অর্থনীতির উন্নয়নে অবদান রাখে।বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়ন বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনা বাস্তবায়নের অংশ হিসেবে, কোয়াং নিন কর বিভাগ একটি শক্তিশালী রূপান্তরের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে। ডিজিটাল রূপান্তরকে চালিকা শক্তি হিসেবে ব্যবহার করে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার দক্ষতা উন্নত করার পাশাপাশি, একই সাথে নাগরিক ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর কর প্রদানের বাধ্যবাধকতা পূরণে সর্বোচ্চ সুবিধা নিশ্চিত করা হচ্ছে। এই অর্জনগুলো শুধু কর খাতের আধুনিকীকরণেই অবদান রাখছে না, বরং প্রদেশের ডিজিটাল অর্থনৈতিক উন্নয়নেও ইতিবাচক ভূমিকা রাখছে।

হো চি মিন সিটি ১,৭০০ হেক্টরেরও বেশি এলাকা জুড়ে ৭টি উচ্চ প্রযুক্তির কৃষি অঞ্চল প্রতিষ্ঠা করেছে।সম্প্রতি সাতটি উচ্চ প্রযুক্তির কৃষি অঞ্চল প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে, যা হো চি মিন সিটিতে একটি বৃহৎ কৃষি উদ্ভাবন কেন্দ্র গড়ে তোলার ভিত্তি স্থাপন করেছে।

ট্রুং গিয়া কম্যুন: সামাজিক-অর্থনৈতিক উন্নয়নমূলক কাজ সফলভাবে বাস্তবায়নে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।২৫শে জুন, ট্রুং গিয়া কম্যুনের গণপরিষদ ২০২৬-২০৩১ মেয়াদের ২২তম পর্বের দ্বিতীয় অধিবেশন অনুষ্ঠিত করে। এই অধিবেশনের উদ্দেশ্য ছিল ২০২৬ সালের প্রথম ছয় মাসে আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা সংক্রান্ত কার্যাবলীর বাস্তবায়ন মূল্যায়ন করা এবং নিজেদের এখতিয়ারভুক্ত বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা।