ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষার জন্য যুগান্তকারী সাফল্যের এক ঐতিহাসিক সুযোগ।

হ্যানয়ের ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিএনইউ) ১২০তম প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী উদযাপন অনুষ্ঠানে দেওয়া ভাষণে সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম একটি আধুনিক, স্বায়ত্তশাসিত এবং উদার উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার জন্য তাঁর আশাবাদ ব্যক্ত করার পাশাপাশি জাতীয় উন্নয়নের নতুন যুগে ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য একটি মহৎ লক্ষ্যও নির্ধারণ করেছেন। এই প্রসঙ্গে, পাবলিক সিকিউরিটি নিউজপেপারের একজন প্রতিবেদক হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি অ্যান্ড এডুকেশনের প্রাক্তন রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং-এর সাক্ষাৎকার নিয়েছেন। সাক্ষাৎকারে ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর যুগান্তকারী সাফল্যের পথে থাকা প্রতিবন্ধকতা, লক্ষ্য এবং সুযোগ নিয়ে আলোচনা করা হয়।

পিভি: উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাপনায় বহু বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন হিসেবে, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা বিষয়ে সাধারণ সম্পাদক ও প্রেসিডেন্ট তো লামের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বার্তা এবং কৌশলগত পথনির্দেশক নীতি কোনটি বলে আপনি মনে করেন?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: বলা যেতে পারে যে, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা বিষয়ে সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লামের বিবৃতিটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভূমিকা পরিবর্তনের জন্য একটি জোরালো আহ্বান: জ্ঞান বিতরণের কেন্দ্র থেকে জাতীয় উদ্ভাবন ও উন্নয়নের মূল চালিকাশক্তিতে পরিণত হওয়ার আহ্বান। সবচেয়ে গভীর কৌশলগত বার্তাটি হলো, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে অবশ্যই বিজ্ঞান , প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের উপর ভিত্তি করে জাতীয় উন্নয়ন কৌশল নির্মাণ ও বাস্তবায়নে সরাসরি অংশগ্রহণকারী হতে হবে। এর জন্য প্রয়োজন প্রচলিত প্রশিক্ষণ মডেল থেকে একটি উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় মডেলে মৌলিক পরিবর্তন, যা গবেষণাকে ব্যবসার চাহিদা এবং দেশের উন্নয়নমূলক চ্যালেঞ্জের সাথে নিবিড়ভাবে সংযুক্ত করবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভূমিকা শুধু উচ্চ দক্ষ পেশাদার তৈরির মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয়, বরং তাদের প্রযুক্তি উদ্ভাবন, উদ্যোক্তা তৈরি, সমাজের জন্য সমাধান প্রদান, জাতীয় প্রতিযোগিতামূলক সক্ষমতায় অবদান রাখা এবং একটি উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র গঠন করতে হবে।

একই সাথে, সাধারণ সম্পাদক ও সভাপতি টো ল্যামের বার্তায় একটি গভীর সতর্কবার্তাও রয়েছে: সুযোগের সাথে চাপও আসে। যদি বিশ্ববিদ্যালয়গুলো যথেষ্ট দ্রুত পরিবর্তিত না হয়, বাস্তব উপযোগিতাসম্পন্ন গবেষণালব্ধ ফলাফল তৈরি না করে এবং স্লোগানের পরিবর্তে সুনির্দিষ্ট ফলাফলের মাধ্যমে নিজেদের গুণমান প্রদর্শন না করে, তবে পিছিয়ে পড়া এবং প্রতিযোগিতা থেকে ছিটকে পড়ার ঝুঁকি অত্যন্ত বেশি। প্রতিযোগিতামূলক চাপ বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে আন্তর্জাতিক অঙ্গনে একীভূত হওয়ার সক্ষমতা প্রমাণ করতে এবং উল্লেখযোগ্য অবদান রাখতে বাধ্য করবে।

সারসংক্ষেপে, সাধারণ সম্পাদক ও প্রেসিডেন্ট তো লামের বিবৃতিটি সমগ্র ভিয়েতনামি উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার জন্য শুধু একটি নির্দেশিকাই নয়, বরং একটি কর্মের আহ্বানও বটে: দেশের শিল্পায়ন ও আধুনিকীকরণে অগ্রণী শক্তি হতে হলে মানসিকতা, সংগঠন এবং কার্যক্রমে আমূল পরিবর্তন প্রয়োজন। এটি একটি ঐতিহাসিক সুযোগ, কিন্তু একই সাথে একটি গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জও। যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো এই সুযোগকে কাজে লাগিয়ে কার্যকরভাবে কাজ করবে, এই নতুন যুগে তাদের একটি স্বতন্ত্র অবস্থান থাকবে।

পিভি: সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম উদ্ভাবন এবং জাতীয় উন্নয়নে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভূমিকার ওপর জোর দিয়েছেন । স্যার, এটি ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য কীভাবে সুযোগ তৈরি করে?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং, হো চি মিন সিটি প্রযুক্তি ও শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন রেক্টর।

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে আমি বিশ্বাস করি যে, সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম-এর মূল বার্তাটি ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য একটি ঐতিহাসিক সুযোগ উন্মোচন করেছে। আর তা হলো, বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শুধু প্রশিক্ষণ কেন্দ্র না হয়ে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও উদ্ভাবন-ভিত্তিক জাতীয় উন্নয়ন কৌশলে সরাসরি অংশগ্রহণ করতে পারে। একটি ‘উন্মুক্ত প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো’ এবং প্রস্তুতকৃত সম্পদের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো আরও সহজে শক্তিশালী গবেষণা কেন্দ্র গড়ে তুলতে, মেধাবীদের আকৃষ্ট করতে, আন্তর্জাতিকভাবে সহযোগিতা করতে এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), সেমিকন্ডাক্টর, জৈবপ্রযুক্তি ও ডিজিটাল রূপান্তরের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলোতে গভীরভাবে বিনিয়োগ করতে পারে। এটি প্রথাগত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে দ্রুত উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয়ে রূপান্তরিত হওয়ারও একটি সুযোগ, যা গবেষণাকে ব্যবসা ও জাতীয় সমস্যার সাথে সংযুক্ত করবে এবং প্রযুক্তি, স্টার্টআপ ও বাস্তবসম্মত সমাধান তৈরির কেন্দ্রে পরিণত হবে।

সংক্ষেপে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য এটি একটি সুবর্ণ সুযোগ—জ্ঞান বিতরণের গণ্ডি পেরিয়ে জাতীয় প্রতিযোগিতামূলক সক্ষমতা বৃদ্ধি করা এবং ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের উন্নয়নে অবদান রাখা। তবে, এই 'সুযোগ'কে 'ফলাফলে' রূপান্তরিত করতে হলে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাকে বর্তমানের চেয়ে আরও গভীর, দ্রুত এবং সুনিশ্চিত সংস্কার বাস্তবায়ন করতে হবে। সফল হলে এটি একটি ঐতিহাসিক সন্ধিক্ষণ হবে; আর যদি দায়সারা গোছের পরিবর্তন করা হয়, তবে আমরা এই অঞ্চল ও বিশ্বের চেয়ে পিছিয়েই থাকব।

পিভি: আপনার মতে, আজকের মানবসম্পদের বৈশ্বিক প্রতিযোগিতার প্রেক্ষাপটে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে উদ্ভাবন ও মৌলিক গবেষণার কেন্দ্রে পরিণত করার তাৎপর্য কী? বিশেষ করে হ্যানয়ের ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ক্ষেত্রে , সাধারণ সম্পাদক ও প্রেসিডেন্ট তো লাম কর্তৃক উল্লিখিত উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় মডেল বাস্তবায়নে এর অগ্রণী ভূমিকাকে আপনি কীভাবে মূল্যায়ন করেন?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: মানবসম্পদের জন্য বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতার বর্তমান প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে মূল উদ্ভাবন ও গবেষণা কেন্দ্রে পরিণত করার ব্যাপক কৌশলগত তাৎপর্য রয়েছে। প্রথমত এবং সর্বাগ্রে, এটি মেধাবীদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখার বিষয়, কারণ দেশগুলো শীর্ষ বিশেষজ্ঞ ও বিজ্ঞানীদের আকর্ষণ করার জন্য তীব্র প্রতিযোগিতা করে। গবেষণা-কেন্দ্রিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলো দেশীয় মেধাবীদের ধরে রাখা এবং আন্তর্জাতিক মেধাবীদের আকর্ষণ করার জন্য একটি 'চুম্বক' হয়ে ওঠে, যা মেধা পাচারের ঝুঁকি হ্রাস করে।

অধিকন্তু, বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শুধু প্রশিক্ষণের মাধ্যমেই নয়, বরং প্রযুক্তি, স্টার্টআপ এবং বাস্তবসম্মত সমাধান তৈরির মাধ্যমে জ্ঞানভিত্তিক অর্থনীতিকে শক্তিশালী করবে, যা জাতীয় প্রতিযোগিতা সক্ষমতা বৃদ্ধি, উচ্চমানের কর্মসংস্থান সৃষ্টি এবং টেকসই প্রবৃদ্ধিকে উৎসাহিত করতে অবদান রাখবে। এছাড়াও, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং ডিজিটাল রূপান্তরের এই যুগে, মূল গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলো ব্যবসা, সরকার এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে সংযুক্ত করার মাধ্যমে দেশকে বৈশ্বিক ধারার সাথে তাল মেলাতে, প্রযুক্তিগত পরাশক্তিগুলোর সাথে ব্যবধান কমাতে এবং একটি উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র গড়ে তুলতে সাহায্য করবে, যা উদ্যোক্তা এবং প্রযুক্তি হস্তান্তরের জন্য একটি শক্তিশালী পরিবেশ তৈরি করবে।

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় (ভিএনইউ) একটি সুস্পষ্ট অগ্রণী অবস্থানে রয়েছে এবং সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম কর্তৃক নির্ধারিত নির্দেশনা কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করছে। ভিএনইউ বর্তমানে দুটি শীর্ষস্থানীয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে অন্যতম, যার রয়েছে একটি সুদৃঢ় ভিত্তি এবং ১২০ বছরের ঐতিহ্য। দল ও রাষ্ট্রীয় নেতৃত্বের পক্ষ থেকে একে সরাসরি "ভিয়েতনামী মেধার প্রতীক", উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে একটি অগ্রণী শক্তি এবং উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার চালিকাশক্তি হয়ে ওঠার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। ভিএনইউ শক্তিশালী গবেষণা প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলছে; ব্যবসা প্রতিষ্ঠান ও আন্তর্জাতিক অংশীদারদের সাথে কৌশলগত সহযোগিতা বৃদ্ধি করছে; এবং শত শত পেটেন্ট, আন্তর্জাতিক প্রকাশনা, স্টার্টআপ ও হোয়া লাকে একটি কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালনের মাধ্যমে একটি উদ্ভাবনী ইকোসিস্টেম তৈরি করছে।

তবে, সত্যিকার অর্থে একটি "আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মানের গবেষণা, উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার বিশ্ববিদ্যালয়" হয়ে উঠতে হলে, ভিএনইউ-কেও তার গতি বাড়াতে হবে: বাণিজ্যিক পণ্যের মাধ্যমে ফলিত গবেষণাকে শক্তিশালী করা, বৃহত্তর পরিসরে আন্তর্জাতিক প্রতিভা আকর্ষণ করা এবং সুনির্দিষ্ট ফলাফল পরিমাপ করা (পেটেন্ট, সফল স্টার্টআপ, জিডিপিতে অবদান)। সাধারণ সম্পাদক ও প্রেসিডেন্ট তো লামের প্রত্যাশা অনুযায়ী, ভিএনইউ-এর জন্য তার অগ্রণী ভূমিকা নিশ্চিত করার এটি একটি ঐতিহাসিক সুযোগ।

ভিয়েতনামকে আঞ্চলিক মানের উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তুলতে হলে প্রতিবন্ধকতাগুলো দূর করা এবং আরও গভীর, দ্রুত ও দৃঢ় সংস্কার বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

পিভি : অঞ্চলের সমমানের গবেষণা ও উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলার লক্ষ্য বাস্তবায়নে, কার্যপ্রণালী, সম্পদ এবং ব্যবস্থাপনার মানসিকতার দিক থেকে কোন কোন 'বাধা' দূর করা প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লামের এই অনুরোধটি একটি সঠিক, জরুরি এবং দীর্ঘমেয়াদী কৌশলগত দিকনির্দেশনা। চতুর্থ শিল্প বিপ্লব এবং জ্ঞানভিত্তিক বৈশ্বিক প্রতিযোগিতার প্রেক্ষাপটে, ভিয়েতনাম শুধু বৃহৎ পরিসরের প্রশিক্ষণে থেমে থাকতে পারে না, বরং জাতীয় উদ্ভাবনে নেতৃত্ব দিতে সক্ষম শক্তিশালী গবেষণা সক্ষমতাসম্পন্ন অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তুলতে হবে। যেহেতু প্রতিষ্ঠানগুলো উন্মুক্ত হচ্ছে এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়া হচ্ছে, তাই সুযোগ অপরিসীম। তবে, এটি একটি বিশাল চ্যালেঞ্জও বটে, যার জন্য ক্রমান্বয়িক উন্নতির পরিবর্তে একটি যুগান্তকারী পরিবর্তন প্রয়োজন।

অঞ্চলের সমমানের একটি গবেষণা ও উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলার লক্ষ্য বাস্তবায়ন করতে হলে প্রধান 'বাধাগুলো' দূর করা প্রয়োজন। প্রথমত, অর্থায়ন, জনবল, বিনিয়োগ এবং গবেষণার ফলাফলের মেধাস্বত্ব সংক্রান্ত বাধাগুলো এখনও বিদ্যমান থাকায় বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন এখনও যথেষ্ট শক্তিশালী নয়; জটিল প্রশাসনিক পদ্ধতি এবং 'অনুরোধ-ও-অনুমোদন' ব্যবস্থা এখনও বিদ্যমান, যা আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং প্রযুক্তির বাণিজ্যিকীকরণকে সীমিত করছে।

দ্বিতীয়ত, গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য আরও সুনির্দিষ্ট ব্যবস্থার (স্যান্ডবক্স) প্রয়োজন রয়েছে, যেমন কর ছাড়, ভেঞ্চার ক্যাপিটাল ফান্ড এবং রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে গবেষণার ফলাফলের মালিকানা; মৌলিক ও ফলিত গবেষণায় বাজেট বিনিয়োগ এখনও কম এবং খণ্ডিত।

তৃতীয়ত, মেধা আকর্ষণ ও ধরে রাখা এখনও সত্যিকার অর্থে প্রতিযোগিতামূলক নয়, কারণ অঞ্চল ও ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানগুলোর তুলনায় প্রভাষক ও বিজ্ঞানীদের বেতন আকর্ষণীয় না হওয়ায় আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞদের আকৃষ্ট করা কঠিন হয়ে পড়ে; অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে গবেষণা সুবিধা ও অবকাঠামো (আধুনিক ল্যাব, ডিজিটাল লাইব্রেরি, স্টার্টআপ এলাকা) এখনও সীমিত।

চতুর্থত, ‘কৌশলগত ব্যবস্থাপনা ও উদ্ভাবন’-এর চেয়ে ‘প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা’-র মানসিকতাই এখনও বেশি প্রবল; গবেষণার ক্ষেত্রে ঝুঁকি গ্রহণে অনীহা রয়েছে, যুগান্তকারী উদ্ভাবনের চেয়ে নিরাপত্তাকেই বেশি প্রাধান্য দেওয়া হয়; এবং শুধু প্রকাশনা ও বক্তৃতার সময় পরিমাপ করার পরিবর্তে বাস্তব ফলাফলের (পেটেন্টের সংখ্যা, সফল স্টার্টআপ, অর্থনৈতিক অবদান) উপর ভিত্তি করে মূল্যায়নের সংস্কৃতির অভাব রয়েছে। পঞ্চমত, বিশ্ববিদ্যালয়, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং সরকারের মধ্যে সংযোগ দুর্বল রয়ে গেছে; প্রচুর গবেষণা হলেও তার প্রয়োগ খুব কম।

পিভি : সাধারণ সম্পাদক ও সভাপতি তো লাম প্রতিভা আকর্ষণ এবং তার সদ্ব্যবহারের গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন। বর্তমান প্রেক্ষাপটে, প্রতিভাবান বিজ্ঞানীদের আকর্ষণ ও ধরে রাখার জন্য ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর কী ধরনের যুগান্তকারী নীতি গ্রহণ করা প্রয়োজন, স্যার?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর নিম্নলিখিত চারটি প্রধান সমাধান ক্ষেত্রে আমূল ও ব্যাপক পরিবর্তন প্রয়োজন। প্রথমত, গবেষণা ফলাফল, পেটেন্ট, প্রযুক্তি হস্তান্তর এবং স্টার্টআপের উপর ভিত্তি করে প্রচলিত বেতন কাঠামোর চেয়ে উচ্চতর বেতন ও বোনাস ব্যবস্থা প্রয়োগের মাধ্যমে তাদের অবশ্যই উন্নত আর্থিক ও বস্তুগত প্রণোদনা দিতে হবে; আবাসন, সন্তানদের শিক্ষা, উন্নতমানের স্বাস্থ্য বীমা এবং স্থিতিশীল ব্যক্তিগত গবেষণা তহবিলের জন্য সহায়তা প্রদান করতে হবে; এবং স্বায়ত্তশাসিত গবেষণা তহবিল বরাদ্দে অগ্রাধিকার দিতে হবে, যাতে বিজ্ঞানীরা বাণিজ্যিকীকরণের ফলাফল থেকে প্রাপ্ত সুবিধার সিংহভাগ নিজেদের কাছে রাখতে পারেন।

মেধার জন্য বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতার প্রেক্ষাপটে, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে মেধা আকর্ষণ ও ধরে রাখার জন্য চমৎকার প্রণোদনা নীতি গ্রহণ করতে হবে।

এছাড়াও, একটি পেশাদার এবং উন্মুক্ত কর্ম ও গবেষণা পরিবেশ তৈরি করা প্রয়োজন, বিশেষত কিছু যুগান্তকারী নীতির মাধ্যমে, যেমন— আধুনিক গবেষণাগার অবকাঠামো, ডিজিটাল লাইব্রেরি এবং বিশ্বমানের সুযোগ-সুবিধা নির্মাণ; আমলাতান্ত্রিক 'অনুরোধ-ও-অনুমোদন' প্রক্রিয়া হ্রাস করা; গবেষণা দলগুলোকে নিয়োগ, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং বাজেট ব্যবহারে উচ্চ মাত্রার স্বায়ত্তশাসন প্রদান করা; এবং শুধুমাত্র প্রকাশনা ও বক্তৃতার ঘণ্টার উপর মনোযোগ না দিয়ে, বাস্তব ফলাফলের (পেটেন্টের সংখ্যা, প্রযুক্তিগত পণ্য, আর্থ-সামাজিক প্রভাব) উপর ভিত্তি করে মূল্যায়নের একটি সংস্কৃতি গড়ে তোলা।

অন্যদিকে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকেও স্বায়ত্তশাসন এবং বিশেষ ব্যবস্থার প্রসার অব্যাহত রাখতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: নতুন উচ্চশিক্ষা আইন অনুযায়ী সংগঠন, কর্মী ও অর্থায়নে প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন; অগ্রাধিকারমূলক কর নীতি, সুস্পষ্ট মেধাস্বত্ব অধিকার এবং নমনীয় নিয়োগ চুক্তির (অনমনীয় কর্মী নিয়োগ নয়) মাধ্যমে গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য একটি ‘স্যান্ডবক্স’ ব্যবস্থা প্রয়োগ করা; এবং সিঙ্গাপুর ও দক্ষিণ কোরিয়ার মতো এই অঞ্চলের শক্তিশালী দেশগুলোর সাথে প্রতিযোগিতা করার জন্য আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞ এবং প্রবাসী ভিয়েতনামীদের (ভিসা, নাগরিকত্ব, কর্মপরিবেশ) আকৃষ্ট করার সহজ পথ তৈরি করা।

অবশেষে, এর সমাধানে রয়েছে ব্যবস্থাপনার মানসিকতা ও সংস্কৃতিতে পরিবর্তন আনা, যার জন্য প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা থেকে কৌশলগত ব্যবস্থাপনার দিকে যেতে হবে এবং উদ্ভাবনী ঝুঁকি নিতে সাহস করতে হবে; একটি নিবিড়ভাবে সংযুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যবসায়িক পরিমণ্ডল গড়ে তুলতে হবে যাতে বিজ্ঞানীরা তাদের গবেষণার বাস্তব প্রয়োগ দেখতে পারেন; এবং এমন একটি উন্মুক্ত অ্যাকাডেমিক পরিবেশ তৈরি করতে হবে যা সৃজনশীল স্বাধীনতাকে সম্মান করে এবং সময়মতো স্বীকৃতি ও প্রশংসা প্রদান করে।

পিভি : কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং ডিজিটাল রূপান্তরের এই যুগে, সাফল্য অর্জন করতে এবং পিছিয়ে পড়া এড়াতে ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে কীভাবে নিজেদের রূপান্তরিত করতে হবে বলে আপনি মনে করেন?

সহযোগী অধ্যাপক ড. দো ভান দুং: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে সাফল্য অর্জন করতে এবং পিছিয়ে পড়া এড়াতে ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সামনে মৌলিক, দৃঢ় এবং জরুরি ভিত্তিতে নিজেদের রূপান্তরিত করা ছাড়া আর কোনো উপায় নেই। আশু অগ্রাধিকার হলো বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে দ্রুত প্রচলিত প্রশিক্ষণ মডেল থেকে গবেষণা-উদ্ভাবন-উদ্যোক্তা প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করা, যা প্রযুক্তি এবং বাস্তবসম্মত সমাধান তৈরিতে মনোনিবেশ করবে।

এছাড়াও, দ্রুত পাঠ্যক্রম হালনাগাদ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক সংযোজন এবং ডিজিটাল দক্ষতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা ও প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষার উপর গুরুত্ব আরোপের মাধ্যমে প্রশিক্ষণে নতুনত্ব আনা উচিত। বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলোকেও অবকাঠামোগত উন্নয়নের দিকে মনোযোগ অব্যাহত রাখতে হবে, যেমন—কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা গবেষণাগার, কম্পিউটিং পরিকাঠামো, বিগ ডেটা এবং স্মার্ট বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসে ব্যাপক বিনিয়োগ করা; এবং বিশেষ প্রণোদনা, প্রতিযোগিতামূলক আঞ্চলিক বেতন, সুস্পষ্ট মেধাস্বত্ব অধিকার ও একটি উন্মুক্ত গবেষণা পরিবেশের মাধ্যমে মেধাবীদের আকৃষ্ট করার জন্য নীতি প্রণয়ন করা।

এছাড়াও, বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলোকে আমলাতন্ত্র কমিয়ে, বাস্তব ফলাফলের (পেটেন্ট, স্টার্টআপ, প্রযুক্তি হস্তান্তর) ভিত্তিতে কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন করে এবং ব্যবসা ও আন্তর্জাতিক অঙ্গনে সহযোগিতা বাড়িয়ে তাদের স্বায়ত্তশাসন ও শাসনব্যবস্থা শক্তিশালী করতে হবে।

সাক্ষাৎকার গ্রহণকারী: সহযোগী অধ্যাপক, এই কথোপকথনের জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ!

হুয়েন থান (সংকলিত)

উৎস: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html