১২ই আগস্ট হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত ভিয়েতনাম রিয়েল এস্টেট ট্রেনিং অ্যাসোসিয়েশনের কংগ্রেসে রিয়েল এস্টেট শিল্পের মানবসম্পদের বর্তমান অবস্থা একটি প্রধান উদ্বেগের বিষয় ছিল।
ফোরামে ব্যবস্থাপক ও প্রশিক্ষকরা রিয়েল এস্টেট শিল্পের মানবসম্পদ বিষয়ে অন্তর্দৃষ্টি বিনিময় করেন (ছবি: এনএইচ)।
যখনই জমির ব্যবসা রমরমা হয়... জায়গাটা সবসময় জমজমাট থাকে।
আন গিয়া গ্রুপের অপারেশনস ডিরেক্টর জনাব লে নহাত থান-এর মতে, রিয়েল এস্টেট খাতে উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মীর প্রয়োজন, কিন্তু বর্তমানে বাজারটি প্রধানত প্রচলিত শিক্ষানবিশি মডেলে পরিচালিত হয়।
জনাব থান জানান যে, বর্তমান রিয়েল এস্টেট কর্মী বাহিনী এই ব্যবসার চাহিদার মাত্র ৩০-৪০% পূরণ করতে পারে। কর্মীরা স্বাধীনভাবে কাজ করে, তাদের আইনি ও সামাজিক জ্ঞানের অভাব রয়েছে এবং দালালদের দ্বারা পণ্যের দাবি অতিরঞ্জিত করার অনেক নজির রয়েছে, যা বিভ্রান্তি সৃষ্টি করে।
বা রিয়া - ভুং তাও বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন থি হোয়াই ফুয়ং মনে করেন যে, এই ক্ষেত্রে মানবসম্পদ সম্পর্কে সমাজের সাধারণ ধারণা হলো, তারা প্রধানত রিয়েল এস্টেট ব্যবসা এবং ব্রোকারেজের সাথে জড়িত। তবে, ব্রোকারদের কাজ করার জন্য শুধুমাত্র একটি সার্টিফিকেটের প্রয়োজন হয় এবং এই সার্টিফিকেটগুলো সহজেই প্রদান করা হয়, যার জন্য আইন বিষয়ে পড়াশোনা বা স্নাতক ডিগ্রির প্রয়োজন হয় না।
মিস ফুয়ং-এর মতে, যদিও সনদটি আইনত একটি সীমিত সময়ের জন্য বৈধ, বাস্তবে এটি অনির্দিষ্টকালের জন্য বৈধ বলে ধরে নেওয়া হয় এবং সনদধারী কীভাবে তার কাজ সম্পাদন করছেন তা দেখার জন্য কোনো তত্ত্বাবধান বা পরবর্তী নিরীক্ষা করা হয় না।
সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন থি হোয়াই ফুয়ং: "যখনই জমির দাম বাড়ে, ছাত্রছাত্রীরা... পড়াশোনা ছেড়ে দেয়" (ছবি: এইচএন)।
বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে এবং ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক হলেও, এর মানে এই নয় যে তারা স্বয়ংক্রিয়ভাবে কোনো পেশা অনুশীলন করার অধিকার পেয়ে যান। অন্য কথায়, একটি বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি ততটা মূল্যবান নয়, যতটা মূল্যবান এমন একজন ব্যক্তি, যাকে একেবারেই পড়াশোনা করতে হয় না; যিনি মাত্র কয়েক মাসের মধ্যে একটি পেশাগত লাইসেন্স অর্জন করেন।
সেই বাস্তবতার ভিত্তিতে মিস ফুয়ং অকপটে বলেন: "তাহলে বিশ্ববিদ্যালয়ে ৩-৪ বছর পড়াশোনা করে কী লাভ?"
সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন থি হোয়াই ফুয়ং-এর মতে, এই বৈপরীত্যের কারণে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থী ভর্তি করতে পারছে না।
অথবা, আমরা যদি তাদের নিয়োগ করি, তাহলে যখন স্থানীয় এলাকায় আবাসন খাতে তেজিভাব আসবে, তারা স্কুল ছেড়ে দিয়ে বাইরের কর্মক্ষেত্রে যোগ দেবে। তারপর, মাত্র কয়েক মাসের মধ্যেই তারা জীবিকা নির্বাহের জন্য একটি সনদপত্র অর্জন করতে পারবে,” মহিলা অধ্যক্ষ বললেন।
ইনস্টিটিউট ফর রিয়েল এস্টেট রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং-এর পরিচালক, জনাব নগুয়েন ডুক ল্যাপ উল্লেখ করেছেন যে, রিয়েল এস্টেট ব্যবসায় আইনি নিয়মকানুন এই খাতে প্রবেশের ক্ষেত্রে কার্যত কোনো বাধা সৃষ্টি করে না। যখনই জমির দাম বাড়ে, মানুষ বাজারে ভিড় করে। রিয়েল এস্টেট প্রক্রিয়ায়, ব্রোকারেজ পরিষেবাগুলো একটি খুব ছোট বিশেষায়িত ক্ষেত্র হলেও, এগুলোরই প্রাধান্য সবচেয়ে বেশি।
জনাব ল্যাপ জানান যে, সাম্প্রতিক তথ্য অনুযায়ী বাজারে তিন লক্ষ দালাল থাকলেও, তাদের মধ্যে মাত্র ১০ শতাংশের সনদপত্র রয়েছে। সনদপত্রগুলো স্থানীয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা জারি করা হয় এবং এগুলো দেশব্যাপী কাজ করার অনুমতি দেয়, তাই লোকেরা সনদপত্র পাওয়ার জন্য সবচেয়ে সহজ জায়গার দিকেই ঝুঁকে পড়ে।
মিঃ লকের মতে, দালাল পেশাটি উদ্বেগজনক, কারণ দালালরা প্রশিক্ষণ ছাড়াই অবাধে এতে যোগ দিতে পারে; অনেক সংস্থা কঠোর নিয়মকানুন ছাড়াই তাদের কার্যক্রমকে বৈধতা দেয়, যার ফলে বাজারে স্বচ্ছতার অভাব দেখা দেয়।
একটি ‘পরিচ্ছন্ন’ কর্মীবাহিনী তৈরি করা।
হো চি মিন সিটি কৃষি ও বনবিদ্যা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ড. ত্রান দিন লি-এর মতে, বর্তমানে দেশব্যাপী প্রায় ২০টি বিশ্ববিদ্যালয় রিয়েল এস্টেট প্রশিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালনা করছে। বাজারের চাহিদার তুলনায় মানবসম্পদের ঘাটতি একটি উদ্বেগের বিষয়, তবে কর্মশক্তির সক্ষমতা মূল্যায়নের ক্ষেত্রে সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন। বাস্তবে, এই বাজারে প্রবেশকারীদের অধিকাংশই স্বশিক্ষিত এবং তাদের আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণের অভাব রয়েছে।
রিয়েল এস্টেট শিল্পের মানবসম্পদকে যোগ্যতা ও নৈতিকতার দিক থেকে উৎপাদন মানদণ্ড পূরণ করতে হবে (ছবি: এলএল)।
জনাব নগুয়েন ডুক ল্যাপের মতে, রিয়েল এস্টেট শিল্পে গভীর অধ্যয়ন প্রায়শই উপেক্ষিত হয়, কারণ অনেকেই মনে করেন যে রিয়েল এস্টেট নিয়ে পড়াশোনা করা সম্পূর্ণরূপে তাত্ত্বিক এবং এর কোনো ব্যবহারিক মূল্য নেই।
নিজের পেশাগত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে জনাব ল্যাপ জোর দিয়ে বলেন যে এটি একটি ভুল ধারণা। যখন একটি মজবুত তাত্ত্বিক ভিত্তি থাকে, তখন সেটিকে বাস্তবে প্রয়োগ করলে সমস্ত বিষয় স্পষ্ট হয়ে যায়। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার সময় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোরও উচিত তাদের কর্মীদের গুণমান বৃদ্ধির জন্য তত্ত্ব ও অনুশীলনের সমন্বয় করা।
জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদের কার্যালয়ের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ড. লু বিচ নগোক, এই খাতের জন্য একটি মানবসম্পদ মানচিত্র তৈরির পরামর্শ দিয়েছেন। শীর্ষ-স্তরের ব্যবস্থাপনার সেই ১০ শতাংশ কর্মীর প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত, যাদের বর্তমানে তীব্র ঘাটতি রয়েছে; অন্যদিকে, কারিগরি, দালালির মতো এবং সেবামূলক ভূমিকায় থাকা নিম্ন-স্তরের কর্মীদের যথাযথ প্রশিক্ষণ দেওয়া হলে তাদের ঘাটতি তুলনামূলকভাবে কম হতে পারে।
মানবসম্পদ উন্নয়ন প্রসঙ্গে, মিসেস নগোক জোর দিয়ে বলেন যে নিম্ন মাধ্যমিক স্তরের পর থেকেই ক্যারিয়ার নির্দেশনা শুরু করা উচিত। বর্তমানে এই চাপ শিক্ষকদের ওপরই পড়ে, অথচ তাঁদের কাজ যথেষ্ট ব্যাপক নয় এবং তাঁরা শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা ও আগ্রহকে সম্পূর্ণরূপে অনুপ্রাণিত ও জাগ্রত করতেও সক্ষম নন।
বিভিন্ন পেশার ভবিষ্যৎ কর্মশক্তিকে কর্মজীবন নির্দেশনা প্রক্রিয়ার শুরুতেই প্রস্তুত করা প্রয়োজন (ছবি: এলএল)।
মিস নগোক পরামর্শ দিয়েছেন যে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান ও সংস্থাগুলোর পক্ষ থেকে ক্যারিয়ার নির্দেশনা কার্যক্রম পরিচালনা করা উচিত, যেখানে তারা তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেবে। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পেশার বাস্তবতা সম্পর্কে জানতে পারবে এবং সেসব বিষয়ে শিখে সেগুলোকে গুরুত্বের সাথে গ্রহণ করতে পারবে।
সহযোগী অধ্যাপক ড. লু বিচ নগোক আরও পরামর্শ দিয়েছেন যে, একটি সত্যিকারের উচ্চ-মানের ও সুসংগঠিত কর্মশক্তি নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা ও নৈতিকতা বিষয়ক একগুচ্ছ ফলাফল-নির্ধারণী মানদণ্ড তৈরি করা উচিত।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)