
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান এবং "ইগনাইটিং এআই" গ্রুপের প্রধান মিঃ হোয়াং ভ্যান থাও বলেন: "ইগনাইটিং এআই" গ্রুপটি ২০২৫ সালের শুরুতে ৪০ জন সদস্য নিয়ে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যারা নতুন জ্ঞান পছন্দ করেন এমন উৎসাহী এবং নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক। তারা দক্ষতার উপর গভীর গবেষণা পরিচালনা, শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করার মূল শক্তি এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি অ্যাক্সেসে সহকর্মীদের সহায়তা করতে প্রস্তুত।
নিয়মিত কার্যকলাপ বজায় রাখার জন্য, দলটি নির্দিষ্ট বিষয়গুলির সাথে সাপ্তাহিক এবং মাসিক পরিকল্পনা তৈরি করে। দলের নেতা নিয়মিতভাবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর নতুন বক্তৃতা এবং উপকরণ পোস্ট করেন। অন্যান্য সদস্যরাও তাদের ব্যক্তিগত এবং সাংগঠনিক পণ্য এবং অভিজ্ঞতা অন্যান্য দলের সদস্যদের সাথে ভাগ করে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন, যেমন: শেখার জন্য অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করা; বক্তৃতা চিত্রিত করার জন্য ছোট চলচ্চিত্র তৈরি করতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করা; গ্রেডিং এবং পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির জন্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম প্রয়োগ করা ইত্যাদি।
অনলাইনে তথ্য ভাগাভাগি করার পাশাপাশি, গ্রুপের সদস্যরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে সক্রিয়ভাবে তাদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করে। স্কুলগুলিতে, এই গ্রুপের সদস্যরা অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষণ, জ্ঞান পর্যালোচনায় শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলিকে একীভূত করা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে পাঠ পরিকল্পনা তৈরির মতো অনেক নির্দিষ্ট কার্যক্রমের মাধ্যমে ডিজিটাল রূপান্তর আন্দোলনে "নেতা" হয়ে উঠেছে। ফলস্বরূপ, "ইগনাইটিং এআই" গ্রুপ থেকে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা প্রদেশের অনেক স্কুলে ছড়িয়ে পড়েছে।
প্রাদেশিক জাতিগত বোর্ডিং হাই স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস ল্যান হুওং ল্যান বলেন: "'ইগনাইটিং এআই' গ্রুপের সদস্য হিসেবে, আমি অনেক মূল্যবান অভিজ্ঞতা শিখেছি এবং আমার শিক্ষাদানে কার্যকরভাবে সেগুলি প্রয়োগ করেছি। গবেষণা এবং অধ্যয়নের মাধ্যমে, আমি শ্রেণীকক্ষে গুগল টুলগুলিকে একীভূত করেছি, শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করেছি। শিক্ষার্থীরা প্ল্যাটফর্মে শেখার উপকরণ আপলোড করে এবং সিস্টেমটি তাদের পর্যালোচনা করার জন্য পাঠ সম্পর্কিত প্রশ্ন তৈরি করে। আমি এই পদ্ধতিটি আমার সহকর্মীদের সাথে সক্রিয়ভাবে শেয়ার করি যাতে আমরা সবাই একসাথে এটি প্রয়োগ করতে পারি, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার লক্ষ্যে।"
"এআই জ্বালানোর" অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, প্রদেশের অনেক শিক্ষক নমনীয়ভাবে এটিকে অনুশীলনে প্রয়োগ করেছেন, প্রাণবন্ত এবং আকর্ষণীয় পাঠ তৈরি করেছেন যা শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। এর একটি প্রধান উদাহরণ হল তাম থান ওয়ার্ডের তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ষষ্ঠ শ্রেণির পদার্থবিদ্যা পাঠ্যক্রমের সৌরজগতের চারপাশে পৃথিবীর গতিবিধির উপর পাঠ। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা পৃথিবীর গতিবিধি, ঋতু গঠন এবং বসন্ত বিষুব, গ্রীষ্মের অয়নকাল, শরৎ বিষুব এবং শীতকালীন অয়নে পৃথিবীর অক্ষের ঝোঁক এবং দিক দৃশ্যত অনুকরণ করতে সাহায্য করে। ফলস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা আরও সহজে জ্ঞান শোষণ করে এবং বিষয়ের প্রতি আরও আগ্রহী হয়।
তাম থান ওয়ার্ডের তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৬ষ্ঠ শ্রেণীর ৫ম শ্রেণীর ছাত্রী ভু খোই নুয়েন বলেন: "তথ্য প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে আমাদের শিক্ষকরা যে পাঠদান করেন তা খুবই প্রাণবন্ত এবং আকর্ষণীয়, যা আমাদের পাঠের জ্ঞান সহজেই বুঝতে এবং মনে রাখতে সাহায্য করে।"
২০২৫ সালের শুরু থেকে, "ইগনাইটিং এআই" গ্রুপটি প্রদেশের ১২,০০০ এরও বেশি শিক্ষককে শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের বিষয়ে প্রশিক্ষণ এবং নির্দেশনা দিয়েছে। গ্রুপের প্রাণবন্ত এবং ব্যবহারিক কার্যক্রম শিক্ষকদের মধ্যে সক্রিয়তা, সৃজনশীলতা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতার মনোভাব ছড়িয়ে দিতে অবদান রেখেছে। ফলস্বরূপ, আরও বেশি সংখ্যক স্কুল শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করছে, বিশেষ করে পাঠ পরিকল্পনা, প্রশ্ন নির্ধারণ এবং গ্রেডিংয়ের মতো ক্ষেত্রে। এই প্রচেষ্টাগুলি শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে এবং শিক্ষাক্ষেত্রে ধীরে ধীরে ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করতে অবদান রাখে।
সূত্র: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html






মন্তব্য (0)