কর্মশালাটিতে প্রায় ৭০০ জন প্রতিনিধি অংশগ্রহণ করেন, যাদের মধ্যে ছিলেন প্রদেশের প্রাথমিক বিদ্যালয়, প্রাথমিক স্তরসহ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়নে সহায়তাকারী কেন্দ্রগুলো থেকে আগত স্টেম, এআই ও রোবোটিক্সের দায়িত্বে থাকা অধ্যক্ষ ও শিক্ষকগণ।
 |
| কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা চু ভান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্টেম শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করেছেন। |
কর্মশালায় প্রতিনিধিরা দুটি উপস্থাপনা শোনেন: প্রাথমিক শিক্ষায় স্টেম, এআই এবং রোবোটিক্সের পাশাপাশি উদ্ভাবনী বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের নির্দেশিকা; এবং সামাজিকীকরণের মডেল ও স্টেম, এআই এবং রোবোটিক্স ইকোসিস্টেম, বিনিয়োগের স্তরবিন্যাস এবং হস্তান্তর রোডম্যাপ। এছাড়াও, প্রতিনিধিরা বিদ্যালয়গুলিতে সফল স্টেম শিক্ষা বাস্তবায়ন মডেলগুলি পরিদর্শন ও পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ পান।
এই কর্মশালাটি STEM শ্রেণিকক্ষ তৈরির প্রক্রিয়াকে প্রমিতকরণের দিকে পরবর্তী পদক্ষেপ, এবং একই সাথে এটি বিদ্যালয়গুলোর জন্য অভিজ্ঞতা বিনিময়ের একটি মঞ্চ তৈরি করে ও শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সুসংগঠিত শিক্ষাপথের সুযোগ করে দেয়।
 |
| আয়োজক কমিটি সেইসব স্কুলকে পুরস্কৃত করেছে যারা কার্যকরভাবে STEM ক্লাসরুম বাস্তবায়ন করেছে। |
থাই নগুয়েন প্রদেশ সেইসব অঞ্চলের মধ্যে অন্যতম, যারা শুরুতেই প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে সক্রিয়ভাবে স্টেম শিক্ষা পাইলট মডেল বাস্তবায়ন করেছে। বর্তমানে, পুরো প্রদেশে ৫১টি প্রাথমিক বিদ্যালয়কে পাইলট সাইট হিসেবে নির্বাচন করা হয়েছে, যার লক্ষ্য হলো প্রতিটি কমিউন বা ওয়ার্ডে অন্তত একটি বিদ্যালয়ে স্টেম ক্লাসরুম চালু করা।
সম্প্রতি, প্রদেশের বেশ কয়েকটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় হংকং-এ অনুষ্ঠিত রোবোজি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে উচ্চ সাফল্য অর্জন করেছে। এটিকে প্রদেশের স্টেম ক্লাব মডেলের আরও সম্প্রসারণের একটি সূচনা বিন্দু হিসেবে বিবেচনা করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতা।
উৎস: https://baothainguyen.vn/nghi-quyet-57/doi-moi-sang-tao---vi-thai-nguyen-than-yeu/202607/doi-moi-sang-tao-cung-stem-ai-robotics-61a78bb/
