পরীক্ষা পদ্ধতির সংস্কার কঠোর হওয়া প্রয়োজন।

সাম্প্রতিক উচ্চ বিদ্যালয়ের সমাপনী পরীক্ষাটি কোনো উল্লেখযোগ্য বিঘ্ন ছাড়াই সাধারণভাবে গাম্ভীর্যপূর্ণ ও নিরাপদভাবে অনুষ্ঠিত হয়েছে।

পাঠ্যক্রম ও পরীক্ষা পদ্ধতিতে পরিবর্তনের এক বছর পর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের প্রচেষ্টা স্বীকৃতি পাওয়ার যোগ্য।

এ বছরের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের গতিপ্রকৃতিতেও ইতিবাচক লক্ষণ দেখা গেছে। সব বিষয়ের প্রশ্নপত্রে ক্রমশ মুখস্থ বিদ্যার ওপর নির্ভরতা কমে আসছে এবং জ্ঞানের প্রয়োগ ও শিক্ষার্থীদের আত্মপ্রকাশের ক্ষমতার ওপর বেশি জোর দেওয়া হচ্ছে।

২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয়টি সম্ভবত সাহিত্য বিষয়। যদিও পরীক্ষাটি একটি "মুক্ত" বিন্যাসের লক্ষ্য রাখে, প্রশ্নগুলি যেভাবে তৈরি করা হয়েছে তা শিক্ষার্থীদের একটি পরিচিত ধারায় চালিত করতে পারে: অসুবিধা কাটিয়ে সাফল্য অর্জনের প্রচেষ্টার প্রশংসা করা এবং তারপর উত্তরগুলি থেকে নৈতিক শিক্ষা গ্রহণ করা।

যখন পরীক্ষা পরোক্ষভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি আদর্শ স্থাপন করে, তখন স্বাধীনভাবে চিন্তা করার সুযোগ সংকুচিত হয়ে যায়। অনেক শিক্ষার্থী সহজেই সেই আদর্শের ঢঙে লেখে, যেখানে তারা কঠোর পরিশ্রম, অনুশীলন এবং স্বপ্ন নিয়ে বাঁচার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেয় – যদিও এটি ভুল নয়, তবুও এটা বোঝা কঠিন যে তাদের এই ভাবনা প্রকৃত, নাকি তারা কেবল আগে থেকে মুখস্থ করা কিছু কথা বলছে।

এই ধরনের পরীক্ষার ধরনে মূল্যায়ন করা সহজ নয়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ‘রুব্রিক এবং মুক্ত উত্তরের মাধ্যমে’ মূল্যায়ন করার নির্দেশ দেয়, কিন্তু এটি কতটা ‘মুক্ত’ হওয়া উচিত, বিভিন্ন ব্যাখ্যা কতটুকু গ্রহণ করা উচিত, এবং সৃজনশীল যুক্তি ও খেয়ালখুশির অনুমানের মধ্যে কীভাবে পার্থক্য করা উচিত? এটি কোনো সহজ বিষয় নয়।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য তথ্য পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে প্রস্তুত করুন।(ডং নাই) - গত ২৩শে জুন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৬ সালে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতকের স্বীকৃতির জন্য তথ্য প্রস্তুতি সংক্রান্ত ১৯৬৪/এসজিডিডিটি-কিউএলসিএল নং আনুষ্ঠানিক পত্র জারি করেছে।

২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার স্মরণীয় মুহূর্তগুলো।VTV.vn - ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক সমাপনী পরীক্ষা সমাপ্ত হওয়ার সাথে সাথে, এই ছবি ও মুহূর্তগুলো প্রতিটি শিক্ষার্থীর শিক্ষাজীবনে চিরস্মরণীয় স্মৃতি হয়ে থাকবে।

ইংরেজি ও রসায়ন পরীক্ষার স্কোরগুলো বেশিরভাগই ৫-৭ পয়েন্টের মধ্যে কেন্দ্রীভূত ছিল।২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার দুটি ঐচ্ছিক বিষয়ের পরীক্ষার্থীরা শেষ করার পরপরই, এসজিজিপি অনলাইন পরীক্ষার প্রশ্ন মূল্যায়নকারী শিক্ষকদের মতামত রেকর্ড করেছে এবং নম্বর বণ্টনের পূর্বাভাস দিয়েছে। বিশেষ করে, ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার ইংরেজি এবং রসায়ন বিষয় দুটিকে ২০২৬ সালের তুলনায় সহজ বলে মূল্যায়ন করা হয়েছে।

একটি জাতীয় পরীক্ষাকে শুধুমাত্র সেটি 'আকর্ষণীয়' বা 'সাম্প্রতিক প্রাসঙ্গিক' কি না, তার ভিত্তিতে বিচার করা যায় না, বরং এটিকে অবশ্যই প্রার্থীদের পরিমাপ, মূল্যায়ন এবং তাদের মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ করতে সক্ষম হতে হবে। যদি নম্বর দেওয়ার মানদণ্ড যথেষ্ট স্পষ্ট না হয়, তবে পরীক্ষকরা অনিবার্যভাবে বিভ্রান্ত হবেন এবং পরীক্ষার ফলাফল প্রার্থীদের আঞ্চলিক প্রেক্ষাপট, জীবন অভিজ্ঞতা ও তথ্য প্রাপ্তির সুযোগ দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে।

সুতরাং, সাহিত্য বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বরের বণ্টন আশ্চর্যজনক হওয়ার সম্ভাবনা কম। গড় নম্বরই সম্ভবত প্রধান থাকবে, গড়ের চেয়ে কম নম্বরের সংখ্যা খুব বেশি হবে না এবং ভালো/চমৎকার নম্বরের সংখ্যা খুবই কম হবে। যে বিষয়টির প্রতি মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন তা হলো ৭-৮ পয়েন্টের পরিসরে পার্থক্য এবং ৮.৫ পয়েন্টের বেশি নম্বর পাওয়া পত্রের সংখ্যা। যদি গড় পরিসরে নম্বরের বণ্টন বিস্তৃত হয় এবং উচ্চ নম্বরের সংখ্যা কম থাকে, তবে এটি নির্দেশ করে যে পরীক্ষাটি শিক্ষার্থীদের কম নম্বর পাওয়া এড়াতে সাহায্য করলেও, এটি স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতাকে আবশ্যিকভাবে পরিমাপ করে না। যদি একটি "মুক্ত-প্রান্তের" পরীক্ষা শেষ পর্যন্ত অনেকগুলো একই রকম উত্তরের দিকে নিয়ে যায়, তাহলে পরীক্ষা সংস্কারটি প্রত্যাশা পূরণ করতে পারেনি।

সুতরাং, মূল বিষয়টি হলো, পরীক্ষা সংস্কার অবশ্যই পরীক্ষা পদ্ধতির সাথে হাতে হাত মিলিয়ে চলতে হবে। উন্নত মানের পরীক্ষা শুধু শিক্ষার্থীদের উত্তর দিতে উৎসাহিত করলেই হবে না, বরং তাদের সক্ষমতাও সঠিকভাবে পরিমাপ করতে হবে। বিভিন্ন ছাত্রছাত্রী গোষ্ঠীর উপর পরীক্ষা প্রয়োগ করে এর কাঠিন্য, বৈচিত্র্য, নির্ভরযোগ্যতা এবং তাদের প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতার বাইরের যেকোনো প্রতিবন্ধকতা মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। বিশেষ করে সাহিত্য পরীক্ষার ক্ষেত্রে, যুক্তিতর্কের অংশটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জীবন অভিজ্ঞতা, ব্যবহারিক জ্ঞান এবং যুক্তিবোধের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত।

পরীক্ষার পরে, পরীক্ষার প্রশ্ন ও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার মান পর্যালোচনার জন্য প্রতিটি বিষয়ের প্রাপ্ত নম্বরের বণ্টন একটি গুরুত্বপূর্ণ তথ্য। যদিও এই নম্বর বণ্টন সম্পূর্ণ চিত্রটি তুলে ধরে না, তবুও এর থেকে বোঝা যায় পরীক্ষাটি খুব সহজ বা খুব কঠিন ছিল কিনা, এটি পরীক্ষার্থীদের মধ্যে কার্যকরভাবে পার্থক্য করতে পেরেছিল কিনা, এবং এটি পরীক্ষার দুটি উদ্দেশ্যই পূরণ করতে পেরেছিল কিনা — অর্থাৎ, ন্যায্যভাবে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার স্বীকৃতি দেওয়া এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করা।

পরীক্ষা পদ্ধতির সংস্কার একান্তই জরুরি, কিন্তু সংস্কার যত বেশি হবে, তা তত বেশি কঠোর হতে হবে। সংস্কারকৃত পরীক্ষার প্রশ্ন শুধু অনুপ্রেরণার দিক থেকে ‘উন্মুক্ত’ হলেই চলবে না; সেগুলোকে চিন্তার দিক থেকেও ‘উন্মুক্ত’, মূল্যায়নের মানদণ্ডে সুস্পষ্ট এবং পরীক্ষার্থীদের যোগ্যতা পরিমাপে ন্যায্য হতে হবে।

ডাঃ হোয়াং এনগোক ভিন
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পেশাগত শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

বিগত তিন বছরে ব্যাংকিং একাডেমির কোন বিভাগের ভর্তি পরীক্ষার স্কোর সর্বোচ্চ ছিল?অভিভাবক ও আগ্রহী শিক্ষার্থীরা উপযুক্ত বিষয় বেছে নেওয়ার জন্য ব্যাংকিং একাডেমির বিগত তিন বছরের ভর্তির ফলাফল দেখতে পারেন।

কুই নোন এবং আন নোন ওয়ার্ডের গণপরিষদগুলো আবাসিক গোষ্ঠীগুলোর পুনর্বিন্যাস ও পুনর্গঠন বিষয়ে একটি প্রস্তাব পাস করেছে।(জিএলও) - ২৪শে জুন সকালে, কুই নোন এবং আন নোন ওয়ার্ডের (গিয়া লাই প্রদেশ) গণপরিষদগুলো ব্যবস্থাপনা, প্রশাসন এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয় বিবেচনা, আলোচনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য তাদের দ্বিতীয় (বিশেষ) অধিবেশন অনুষ্ঠিত করে।

ডাক পো বিজয়ের ৭২তম বার্ষিকী স্মরণে বহুবিধ কার্যক্রম অনুষ্ঠিত হয়েছিল।(GLO) - ২৪শে জুন সকালে, ডাক পো কম্যুনের (গিয়া লাই প্রদেশ) পার্টি কমিটি, পিপলস কাউন্সিল, পিপলস কমিটি এবং ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট কমিটি যৌথভাবে ডাক পো বিজয়ের ৭২তম বার্ষিকী (২৪শে জুন, ১৯৫৪ - ২৪শে জুন, ২০২৬) স্মরণে শহীদ স্মৃতি মন্দিরে (ডাক পো বিজয় স্মৃতিস্তম্ভ) ধূপ ও ফুল অর্পণের একটি অনুষ্ঠান এবং একটি সেমিনারের আয়োজন করে।

(সূত্র: এনএলডিও)

উৎস: https://baogialai.com.vn/doi-moi-thi-cu-can-phai-chat-che-post590059.html