প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগকে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হিসেবে চিহ্নিত করেছে। অতএব, সমগ্র শিল্প পেশাদার এবং প্রযুক্তিগত কার্যকলাপকে সমর্থন করার জন্য সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তিগত সমাধান স্থাপন করেছে।
ডিজিটাল প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ ড্যাং হুং কুওং বলেন: ডিজিটাল রূপান্তর এই খাতের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ। সাম্প্রতিক সময়ে, বিভাগটি তার দিকনির্দেশনা জোরদার করেছে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তিদের তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগে এবং নির্ধারিত কাজ সম্পাদনে ডিজিটাল রূপান্তরে উদ্যোগকে উৎসাহিত করেছে। আমরা তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামোতে বিনিয়োগ এবং আপগ্রেড করার উপরও মনোনিবেশ করি, স্কুল ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ গুদাম এবং অনলাইন শিক্ষাদান অ্যাপ্লিকেশনের মতো ভাগ করা ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম স্থাপন করি। একই সাথে, বিভাগটি ডিজিটাল অবকাঠামো, স্কুল ব্যবস্থাপনা ইকোসিস্টেম, ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টাল এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার তৈরি এবং আপগ্রেড করার জন্য টেলিযোগাযোগ এবং প্রযুক্তি উদ্যোগ (VNPT, Viettel , ইত্যাদি) এর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করে। এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য একটি সমলয় এবং সুবিধাজনক ডিজিটাল পরিবেশ তৈরি করে।
ডিজিটাল রূপান্তর লক্ষ্যগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, প্রতি বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল রূপান্তর দলকে শক্তিশালী করে, তথ্য প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন পরিকল্পনা স্থাপন করে, ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলি কাজে লাগায় এবং তথ্য প্রযুক্তির সমগ্র ক্ষেত্রের কর্মী এবং শিক্ষকদের সহায়তা করে। এখন পর্যন্ত, প্রদেশের ১০০% স্কুলে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের দায়িত্বে থাকা কর্মী এবং মূল দল রয়েছে।
সাম্প্রতিক সময়ে একটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হল ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষ থেকে ইন্ডাস্ট্রি ডাটাবেস সিস্টেম এবং ইন্টেলিজেন্ট এডুকেশন অপারেশন সেন্টার (IOC EDU) চালু করা। এই সিস্টেমটি প্রদেশের স্কুলগুলিতে স্কুল, শ্রেণীকক্ষ, শিক্ষার্থী, শিক্ষক, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষামূলক কার্যক্রম... সম্পর্কে সমস্ত মানসম্মত তথ্য সংগ্রহ এবং পরিচালনা করে। একই সাথে, সিস্টেমটি রিয়েল-টাইম ডেটা পর্যবেক্ষণ, ভর্তির প্রবণতা, শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিং, শেখার মান, শিক্ষকের চাহিদা, শ্রেণীকক্ষ, সরঞ্জামের বিশ্লেষণ এবং পূর্বাভাস সমর্থন করার অনুমতি দেয়... এখন পর্যন্ত, পুরো প্রদেশে ৬৪৮টি স্কুল স্কুল ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার ব্যবহার করছে, যা ব্যবস্থাপনা কার্যক্রমের ডিজিটাইজেশনে অবদান রাখছে, শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তরের ভিত্তি তৈরি করছে।
এর পাশাপাশি, ২০২২ সাল থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রদেশের ইউনিট এবং স্কুলগুলিতে VNPT মিটিং অনলাইন মিটিং রুম এবং মাইক্রোসফ্ট টিম, গুগল মিট, জুম ক্লাউড মিটিং... এর মতো অন্যান্য প্ল্যাটফর্ম তৈরি করেছে যাতে মিটিং, পেশাদার কার্যকলাপ এবং শিক্ষাদানের পাশাপাশি শিক্ষাদান করা যায়। বিশেষ করে, পুরো সেক্টরটি কর্মী এবং শিক্ষকদের জন্য ১৭,৮০০টি ডিজিটাল সার্টিফিকেট সজ্জিত করেছে যাতে ইলেকট্রনিক রেকর্ড এবং বই যেমন শিক্ষাদানের বই, ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড, ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনার ডিজিটাল স্বাক্ষর করা যায়... প্রদেশের ১০০% স্কুল নগদ অর্থপ্রদান ছাড়াই টিউশন ফি এবং শিক্ষাগত পরিষেবা ফি প্রদান বাস্তবায়ন করেছে।
ব্যবস্থাপনায় ডিজিটাল প্রযুক্তির প্রয়োগের পাশাপাশি, শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগও সমগ্র শিল্প দ্বারা প্রচারিত হচ্ছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রদেশের ৪০টি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম স্থাপন এবং শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ পরীক্ষামূলকভাবে শুরু করেছে। শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) প্রয়োগ তাজা বাতাসের মতো, শিক্ষকদের বক্তৃতায় সৃজনশীল ধারণা প্রকাশে সাহায্য করে, একই সাথে শিক্ষার্থীদের কৌতূহল জাগিয়ে তোলে, যা তাদের শেখার প্রতি আরও আগ্রহী করে তোলে।
তাম থান ওয়ার্ডের তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গণিত শিক্ষক মিসেস লাম থি নগা বলেন: বর্তমানে, আমি শিক্ষার্থীদের স্মৃতিশক্তি উন্নত করতে ভিটানব্রেন প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করছি। এই প্ল্যাটফর্মের সাহায্যে, শিক্ষকরা জ্ঞান পর্যালোচনা এবং হোমওয়ার্ক নির্ধারণের জন্য প্রশ্নের সেট তৈরি করতে পারেন। এছাড়াও, আমি শিক্ষার্থীদের শেখার ওয়েবসাইট তৈরি করতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করার জন্যও নির্দেশনা দিচ্ছি।
শিক্ষাগত দক্ষতা উন্নত করুন
২০২৫ সালের মে মাসে, আমাদের তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ত্রিভুজাকার প্রিজম এবং চতুর্ভুজাকার প্রিজমের বিষয়বস্তু নিয়ে ৭A১ শ্রেণীর গণিত ক্লাসে যোগদানের সুযোগ হয়েছিল। শিক্ষক যখন টিভি স্ক্রিনে একটি দ্রুত কুইজ গেমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পাঠ প্রস্তুতি পরীক্ষা করেছিলেন তখন ক্লাসটি উত্তেজনাপূর্ণ হয়ে ওঠে। শিক্ষার্থীরা ভুল উত্তর দিলে, ভার্চুয়াল সহকারী শিক্ষার্থীদের মনে রাখার জন্য জ্ঞান পুনরাবৃত্তি বা পরিপূরক করতেন। মূল বিষয়বস্তুতে, পাঠ্যপুস্তকের অঙ্কন, চিত্র এবং অনুশীলনগুলি শিক্ষক 3D চিত্র, ক্লিপে রূপান্তরিত করেছিলেন এবং টিভি স্ক্রিনে খুব স্পষ্টভাবে, সহজে বোধগম্য দেখানো হয়েছিল, যা একটি উত্তেজনাপূর্ণ শেখার পরিবেশ তৈরি করেছিল। এই ধরনের প্রাণবন্ত শেখার বিষয়বস্তু তৈরি করতে, শিক্ষক বক্তৃতা তৈরির প্রক্রিয়ায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করেছিলেন।
তাম থান ওয়ার্ডের তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৭ম শ্রেণীর শিক্ষার্থী ট্রান ফান বলেন: আমার ক্লাসে সবাই ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগকারী পাঠ পছন্দ করে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সহায়তার জন্য জ্ঞান বোঝা সহজ হয়, স্পষ্ট চিত্রগুলি আমাকে দ্রুত জ্ঞান আপডেট করতে সাহায্য করে। আমার শিক্ষক আমাকে গণিত শেখার জন্য একটি ওয়েবসাইট তৈরি করতেও নির্দেশনা দিয়েছিলেন, যা আমাকে শেখার ক্ষেত্রে আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করে।
সাম্প্রতিক সময়ে, প্রদেশের অনেক স্কুল অনলাইন লার্নিং সাপোর্ট, টেস্টিং, অ্যাসেসমেন্ট, ডিজিটাল লার্নিং ম্যাটেরিয়ালস, ডিজিটাল লাইব্রেরি ইত্যাদি সফটওয়্যারগুলিকে শনাক্তকরণ কোড অনুসারে স্কুল ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যারের সাথে একটি বিস্তৃত, সমলয় এবং সংযুক্ত দিকনির্দেশনায় স্থাপন করেছে। এছাড়াও, "সংযুক্ত ক্লাস" মডেলটি ক্লাস পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা এবং সংগঠিত করার ক্ষেত্রেও ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করা হয়। এই কার্যকলাপটি কেবল পেশাদার আদান-প্রদান বৃদ্ধি করে না বরং তথ্য প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মে আদান-প্রদান এবং অধ্যয়নের জন্য অনেক ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।
ডিজিটাল রূপান্তর সমাধানের সমলয় বাস্তবায়নের জন্য ধন্যবাদ, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, বেশিরভাগ স্কুল শিক্ষাদানে ডিজিটাল শিক্ষাদান সরঞ্জাম, ভার্চুয়াল পরীক্ষা এবং সিমুলেশন সফ্টওয়্যার ব্যবহার করবে। ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রদেশে শিক্ষার মান উন্নত করতেও অবদান রাখে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশে উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় প্রতিযোগিতায় ৩৪টি পুরষ্কার থাকবে (২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ১টি পুরষ্কার বৃদ্ধি); উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ৩টি জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি পুরষ্কার (২টি দ্বিতীয় স্থান, ১টি তৃতীয় স্থান); শিক্ষার্থীদের জন্য ২টি জাতীয় স্টার্টআপ পুরষ্কার (১টি দ্বিতীয় স্থান, ১টি তৃতীয় স্থান)। এছাড়াও, সমগ্র প্রদেশে ৪,৭০০ জনেরও বেশি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী রয়েছে যাদের রোবট প্রোগ্রাম এবং নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা রয়েছে। সাধারণত, তাম থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলের রোবট দল হিউম্যানয়েড রোবট বিভাগে জাতীয় প্রথম পুরস্কার, হুনা ফুটবল রোবট বিভাগে দ্বিতীয় পুরস্কার, জাতীয় STEM প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার এবং AI এবং রোবোটিক্স চ্যালেঞ্জ প্রতিযোগিতায় সান্ত্বনা পুরস্কার জিতেছে...
ডিজিটাল রূপান্তর প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে ব্যবহারিক সুবিধা বয়ে এনেছে। অনলাইন ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা প্রশাসনিক পদ্ধতি কমাতে এবং নেতৃত্ব ও ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা উন্নত করতে সাহায্য করে। আধুনিক শিক্ষা পদ্ধতি এবং সমৃদ্ধ শিক্ষা উপকরণ শেখার স্থান প্রসারিত করতে, শিক্ষকদের সৃজনশীলতা এবং শিক্ষার্থীদের উদ্যোগকে উৎসাহিত করতে সাহায্য করে। একই সাথে, ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে পরিবার এবং স্কুলের মধ্যে সমন্বয়ও ঘনিষ্ঠ হয়। এর ফলে, দেখা যায় যে ডিজিটাল রূপান্তর চিন্তাভাবনা এবং কাজ সম্পাদনের পদ্ধতি উভয়ই পরিবর্তন করেছে এবং উদ্ভাবনের জন্য প্রেরণা তৈরি করেছে, যা একটি আধুনিক, কার্যকর এবং সমন্বিত ল্যাং সন শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে।
সূত্র: https://baolangson.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-5057344.html
মন্তব্য (0)