নতুন উন্নয়ন চাহিদার পরিপ্রেক্ষিতে শিক্ষা

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি ও স্নাতক পরীক্ষা শেষ হওয়ার সাথে সাথে পরীক্ষার প্রশ্ন, প্রাপ্ত নম্বর এবং ভর্তির হার নিয়ে আলোচনা ধীরে ধীরে কমে আসছে। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, এই পরীক্ষার ফলাফল বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থার বেশ কিছু প্রধান দিক উন্মোচন করে, যেমন সরকারি বিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য প্রতিযোগিতার চাপ, নিম্ন মাধ্যমিকের পর কর্মজীবন নির্দেশনার কার্যকারিতা এবং নতুন উন্নয়ন পর্বের জন্য মানবসম্পদ প্রস্তুতি। এই বিষয়গুলো আগামী বছরগুলোতে থাই নগুয়েন প্রদেশের কর্মশক্তির গুণমান, প্রতিযোগিতা সক্ষমতা এবং প্রবৃদ্ধির লক্ষ্যমাত্রাকে সরাসরি প্রভাবিত করবে।

এফপিটি পলিস্কুল নিম্ন মাধ্যমিকের পর শিক্ষার্থীদের জন্য আরও শিক্ষার সুযোগ তৈরি করতে ৯+ প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়ন করছে।

গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার চাপ

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার পর, সাহিত্য পরীক্ষায় "স্টিভ জবস ভিয়েতনাম" বাক্যটির উপস্থিতি ব্যাপক বিতর্কের জন্ম দেয়। কেউ কেউ এটিকে বিষয়টি উপস্থাপনের একটি অভিনব উপায় হিসেবে বিবেচনা করেন, যা তরুণদের মধ্যে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অবদান রাখার ইচ্ছাকে উৎসাহিত করে। অন্যরা পরীক্ষার প্রশ্নটির পদ্ধতি নিয়ে প্রশ্ন তোলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরে নিশ্চিত করে যে এটি ছিল কেবল একটি রূপক চিত্র, যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের অ্যাপল প্রতিষ্ঠাতার জীবনী বা কৃতিত্ব মুখস্থ করতে বলা হয়নি, বরং এর উদ্দেশ্য ছিল তাদের চিন্তন দক্ষতা, যুক্তিবোধ এবং সমস্যা সমাধানের দৃষ্টিভঙ্গি মূল্যায়ন করা। এই বিষয়টি জনসমক্ষে ঠিক এমন এক সময়ে আসে যখন থাই নগুয়েনের হাজার হাজার শিক্ষার্থী শিক্ষাবর্ষের দুটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা—দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা এবং উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষা—শেষ করেছিল।

মে মাসের শেষের দিকে, দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য নবম শ্রেণির অনেক ছাত্রছাত্রী নিবিড়ভাবে পড়াশোনা শুরু করে। চু ভান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র ত্রান কুয়াং হিউ-এর লক্ষ্য হলো থাই নগুয়েন মেধাবী উচ্চ বিদ্যালয়ের বিশেষায়িত গণিত বিভাগে ভর্তি হওয়া। অনেক প্রতিভাবান ছাত্রছাত্রীতে ভরা একটি শিক্ষা পরিবেশে হিউ বুঝতে পারে যে, তার নির্বাচিত লক্ষ্য পূরণের জন্য তাকে আরও কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।

বর্তমানে শ্রমের চাহিদা প্রধানত ইলেকট্রনিক্স, ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং, মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং, গার্মেন্টস, লজিস্টিকস এবং নির্মাণ খাতে কেন্দ্রীভূত।

হিউ-এর মতো, প্রদেশজুড়ে হাজার হাজার নবম শ্রেণির ছাত্রছাত্রী তাদের উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার সবচেয়ে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা হিসেবে বিবেচিত এই পরীক্ষার জন্য মাসব্যাপী নিবিড় প্রস্তুতি নিয়েছে। পরীক্ষা কেন্দ্রগুলোতে, গরম আবহাওয়ায় পরীক্ষা কক্ষের বাইরে অভিভাবকদের অপেক্ষারত দৃশ্য এটাই প্রমাণ করে যে, পরীক্ষার চাপ শুধু ছাত্রছাত্রীদের ওপরই নয়। প্রতিটি পরীক্ষা কক্ষের পেছনে রয়েছে তাদের সন্তানদের জন্য একটি উপযুক্ত শিক্ষার পরিবেশ এবং ভবিষ্যতের জন্য উন্নততর সুযোগের ব্যাপারে পরিবারগুলোর আশা।

থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রধান ড. লে থি ফুয়ং হোয়ার মতে, দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা বর্তমানে শিক্ষার্থী ও অভিভাবক উভয়ের জন্যই সবচেয়ে চাপ সৃষ্টিকারী পরীক্ষাগুলোর মধ্যে অন্যতম। অনেক শিক্ষার্থী তাদের পরিবারের কাছ থেকে সরাসরি চাপের সম্মুখীন না হলেও, পছন্দের বিদ্যালয়ে পড়ার আকাঙ্ক্ষা বা সহপাঠীদের থেকে পিছিয়ে পড়ার ভয়ের কারণে চারপাশের প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ দ্বারা প্রভাবিত হয়।

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষে, পুরো প্রদেশে দশম শ্রেণিতে ১৯,৪৩০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হবে। সামগ্রিকভাবে, নিম্ন মাধ্যমিকের পর উচ্চশিক্ষার সুযোগ বেশ উন্মুক্তই থাকে। তবে, পরীক্ষার তীব্রতার কারণ হলো, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির দিকেই বেশি মনোযোগ দেয়। প্রদেশের অনেক সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় তাদের সব আসন প্রথম পছন্দের আবেদনের ভিত্তিতেই পূরণ করে ফেলে। এর ফলে, পছন্দের স্কুল বেছে নেওয়া অনেক শিক্ষার্থীর জন্য একটি নির্ণায়ক বিষয় হয়ে দাঁড়ায়। এই ভর্তি কোটার আড়ালে একই স্থানের জন্য হাজার হাজার প্রার্থীর মধ্যে এক তীব্র প্রতিযোগিতা বিদ্যমান।

পরীক্ষার ফলাফল থেকে দেখা যায় যে, শিক্ষার প্রতি মানুষের চাহিদা ক্রমাগত বাড়ছে, যা শিক্ষার প্রতি সমাজের ব্যাপক আগ্রহকে প্রতিফলিত করে। তবে, পরীক্ষার চাপ নিম্ন ও উচ্চ মাধ্যমিকের পর শিক্ষাপথ সম্পর্কে আরও ব্যাপক ধারণার প্রয়োজনীয়তাকেও তুলে ধরে।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

দান হোয়া কম্যুন বছরের প্রথম ছয় মাসে অনেক অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে।৩০শে জুন বিকেলে, দান হোয়া কম্যুন জুন মাসে পার্টি, সরকার এবং গণসংগঠনগুলোর কার্যক্রম পর্যালোচনা করতে; বছরের প্রথম ছয় মাসে সম্পাদিত কাজের ফলাফল মূল্যায়ন করতে, জুলাই মাসের কাজ বাস্তবায়ন করতে এবং ২০২৬ সালের শেষ ছয় মাসের কাজের দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করতে একটি সভা করে।

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি ২০২৬: ভর্তির সুযোগ বাড়াতে প্রার্থীদের সক্রিয়ভাবে তাদের ভর্তি পদ্ধতি বেছে নেওয়া উচিত।২০২৬ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি প্রক্রিয়া একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে প্রবেশ করছে, কারণ প্রার্থীরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ সিস্টেমে তাদের পছন্দ নিবন্ধন, সমন্বয় এবং পরিবর্ধন করার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে। উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার স্কোর ছাড়াও, একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট, যোগ্যতা মূল্যায়ন এবং সমন্বিত ভর্তির মতো আরও অনেক ভর্তি পদ্ধতি প্রার্থীদের উপযুক্ত অধ্যয়নের ক্ষেত্র খুঁজে পেতে আরও বেশি সুযোগ প্রদান করে।

হ্যানয় মোই সংবাদপত্রে বিশেষ সংবাদ, ১ জুলাই, ২০২৬।বিদেশি বিনিয়োগ আকর্ষণে আরও দৃঢ়, দ্রুত এবং বাস্তবসম্মত পদক্ষেপ; দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার ব্যবস্থা গঠন ও পরিচালনার এক বছর পর: প্রধান নীতিমালা, দৃঢ় আস্থা এবং এক উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ; ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের ভর্তি: অধিকতর সুবিধা ও স্বচ্ছতার দিকে; পরিবেশ দূষণের জন্য স্থানীয় জবাবদিহিতা জোরদার করা; ব্র্যান্ড ও আস্থার মাধ্যমে ভিয়েতনামের পণ্যকে গ্রাহক জয়ে সহায়তা করা… ২০২৬ সালের ১ জুলাই তারিখের হ্যানয় মোই পত্রিকার সংখ্যায় এগুলোই ছিল কয়েকটি উল্লেখযোগ্য বিষয়।

সঠিক দিক বেছে নেওয়ার জন্য যান চলাচল ব্যবস্থাপনা।

শুধুমাত্র ভর্তির দৃষ্টিকোণ থেকে দেখলে, সরকারি স্কুলে ভর্তির জন্য প্রতিযোগিতা স্বাভাবিক মনে হতে পারে। তবে, আজকের শিক্ষার বৃহত্তর প্রেক্ষাপটে দেখলে, বিষয়টি আরও ব্যাপক দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ব্যবস্থার পাশাপাশি, এই প্রদেশে অনেক বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, উচ্চতর শিক্ষা ব্যবস্থা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং বিপুল ভর্তি ক্ষমতাসম্পন্ন কলেজও রয়েছে। শিক্ষার্থীদের কাছে এখন আগের চেয়ে বেশি বিকল্প রয়েছে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের সমাপনী পরীক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, যা শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা ও কর্মজীবনের ক্ষেত্রে নতুন সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করে।

তবে, কিছু অভিভাবক ও শিক্ষার্থীর ধারণায়, সরকারি স্কুলগুলোই এখনও পছন্দের তালিকায় শীর্ষে রয়েছে। এই মানসিকতার কারণে পরীক্ষার চাপ বাড়ছে, অথচ শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা, পরিস্থিতি এবং আকাঙ্ক্ষার সাথে মানানসই অন্যান্য অনেক পথের প্রতি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না। এটি দেখায় যে ক্যারিয়ার নির্দেশনা এবং বিভাগ বিভাজনে এখনও এমন অনেক ক্ষেত্র রয়েছে যেখানে আরও সংস্কারের প্রয়োজন। ক্যারিয়ার নির্দেশনার লক্ষ্য শুধু বিভিন্ন পেশার সাথে পরিচয় করানো বা ভর্তির তথ্য প্রদান করাই হওয়া উচিত নয়, বরং সঠিক পথ বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের তাদের যোগ্যতা, শক্তি এবং বিকাশের ধারা বুঝতে সাহায্য করাও উচিত।

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শনের আয়োজন করে শিক্ষার্থী ভর্তি ও কর্মজীবন পরামর্শদানের কার্যক্রম জোরদার করেছে। এই কার্যক্রমগুলো প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পেশায় ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য আরও বেশি সুযোগ তৈরি করেছে। তবে, কর্মজীবন নির্দেশনার কার্যকারিতা তখনই সত্যিকার অর্থে উন্নত হবে, যখন বিভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণের মূল্য সম্পর্কে সমাজের একটি আরও ব্যাপক ধারণা তৈরি হবে। প্রত্যেক শিক্ষার্থীর ক্ষমতা, পরিস্থিতি এবং প্রবণতা ভিন্ন। তাই, শুধুমাত্র পশুর পালের মতো মানসিকতা দ্বারা চালিত মানদণ্ড অনুসরণ না করে, উপযুক্ততার ভিত্তিতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বা পেশা নির্বাচন করা উচিত।

শিক্ষার চূড়ান্ত লক্ষ্য সব শিক্ষার্থীকে একই বিদ্যালয়ে পাঠানো বা একই শিক্ষাপথ অনুসরণ করানো নয়। গুরুত্বপূর্ণ হলো প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে তার নিজস্ব সক্ষমতা বিকাশে সাহায্য করা এবং একটি উপযুক্ত পেশা বেছে নেওয়ার সুযোগ করে দেওয়া। এ কারণেই পরীক্ষার মৌসুমের বিষয়টিকে স্থানীয় এলাকার শ্রমবাজার ও আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের পরিপ্রেক্ষিতে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

কর্মশক্তির চাহিদা অনুমান করা।

পরীক্ষার পর শুধু নম্বর বা ভর্তির ফলাফলের ওপরই মনোযোগ দেওয়া উচিত নয়, বরং শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতে কী ধরনের কর্মশক্তিতে পরিণত হবে, সেদিকেও নজর দেওয়া উচিত।

প্রদেশের শ্রম ও কর্মসংস্থান পরিস্থিতি বিশ্লেষণ ও পূর্বাভাস সংক্রান্ত একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ২০২৬ সালের প্রথম চার মাসে ৫২১টি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের উপর পরিচালিত এক সমীক্ষায় ১০,৫১৬টি পদে নিয়োগের চাহিদা নথিভুক্ত করা হয়েছে; পরবর্তী ছয় মাসে অতিরিক্ত ১২,৮২৫টি পদের সৃষ্টি হবে বলে আশা করা হচ্ছে। শুধুমাত্র দ্বিতীয় ত্রৈমাসিকেই শ্রমের চাহিদা ২৫,০০০ জনেরও বেশি হবে বলে অনুমান করা হচ্ছে। যেসব শিল্পে নিয়োগের চাহিদা বেশি, সেগুলোর মধ্যে রয়েছে ইলেকট্রনিক্স, শিল্প বিদ্যুৎ, যন্ত্র প্রকৌশল, পোশাক উৎপাদন, লজিস্টিকস এবং নির্মাণ। এই খাতগুলো প্রদেশের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধিতেও উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে।

যেখানে হাজার হাজার শিক্ষার্থী তাদের পছন্দের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ভর্তির জন্য প্রতিযোগিতা করছে, সেখানে অনেক ব্যবসা প্রতিষ্ঠান উপযুক্ত কর্মী নিয়োগ করতে হিমশিম খাচ্ছে। যদিও প্রদেশটির প্রশিক্ষিত কর্মীর হার প্রায় ৭১%, কিন্তু ডিগ্রি বা সার্টিফিকেটধারী কর্মীর হার মাত্র ৩৬.৪%। বাজারে কারিগরি, দক্ষ এবং উচ্চমানের মানবসম্পদের চাহিদা এখনও অনেক বেশি।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র - ভিয়েতনাম: মিস করবেন না

রাষ্ট্রদূত নগুয়েন কুওক ডুং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মিনেসোটা অঙ্গরাজ্যে সফর ও কাজ করছেন।২৮ থেকে ৩০ জুন পর্যন্ত যুক্তরাষ্ট্রে নিযুক্ত ভিয়েতনামের রাষ্ট্রদূত নগুয়েন কুওক ডুং মিনেসোটা সফর ও কর্ম সম্পাদন করেন।

ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে উচ্চ প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করে।২৬শে জুন সকালে, সরকারি সদর দপ্তরে উপ-প্রধানমন্ত্রী হো কুওক ডুং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কোহেরেন্ট গ্রুপের সাপ্লাই চেইন ডিরেক্টর জনাব জেফ প্লেসকে গ্রহণ করেন। বৈঠকে উপ-প্রধানমন্ত্রী নিশ্চিত করেন যে, ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করে, বিশেষ করে উচ্চ-প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং সেমিকন্ডাক্টর শিল্পে।

মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে উচ্চ-প্রযুক্তি খাতে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করুন।উপ-প্রধানমন্ত্রী হো কুওক ডুং বলেছেন যে, ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে ভিয়েতনামে তাদের কার্যক্রম সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখতে স্বাগত জানায়, বিশেষ করে উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্প এবং উচ্চ মূল্য সংযোজিত খাতগুলোতে।

উন্নয়নের দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি একটি বিশেষ মনোযোগের দাবি রাখে এমন বিষয়। ২০২১-২০৩০ সময়কালের সংশোধিত পরিকল্পনা অনুযায়ী, থাই নগুয়েন ৩৮টি শিল্পাঞ্চল ও ৭৪টি শিল্প ক্লাস্টার গড়ে তোলার পাশাপাশি পরিবহন, পর্যটন এবং পরিষেবা খাতে অনেক বড় মাপের প্রকল্প বাস্তবায়নের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে। ২০২৬-২০৩০ সময়কালে জিআরডিপি প্রবৃদ্ধির লক্ষ্যমাত্রা হলো ১০.৫% বা তার বেশি।

এই লক্ষ্যগুলো অর্জনের জন্য ইলেকট্রনিক্স, মেকানিক্স, লজিস্টিকস, ডিজিটাল প্রযুক্তি, অটোমেশন এবং উচ্চ-মানের পরিষেবা শিল্পের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে একটি বৃহৎ কর্মশক্তির প্রয়োজন। আগামী বছরগুলোতে প্রকৌশলী, প্রযুক্তিবিদ, দক্ষ কারিগরি কর্মী এবং উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন বিশেষজ্ঞদের চাহিদা ক্রমাগত বাড়তে থাকবে। তাই, সাধারণ শিক্ষা পর্যায় থেকেই মানবসম্পদ সমস্যার সমাধান করা প্রয়োজন। শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নয়নের পাশাপাশি, পেশাগত দিকনির্দেশনার প্রসার ঘটানো এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে, এবং শেখার চাহিদা ও শ্রমবাজারের চাহিদার মধ্যে সংযোগ জোরদার করা আবশ্যক।

এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষায় ‘ভিয়েতনামের স্টিভ জবস’ প্রসঙ্গে যে প্রশ্নটি করা হয়েছিল, তার উত্তর সম্ভবত কোনো নির্দিষ্ট পরীক্ষা বা বিদ্যালয়ে নেই। গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হলো, প্রত্যেক শিক্ষার্থীর জন্য এমন পরিস্থিতি তৈরি করা, যাতে তারা নিজেদের সক্ষমতা চিনতে পারে, বিকাশের জন্য সঠিক পথ বেছে নিতে পারে এবং একটি উপযুক্ত পরিবেশে তাদের সম্ভাবনার সর্বোচ্চ ব্যবহার করতে পারে।

শিক্ষার সাফল্য শুধু উচ্চ নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা বা নামকরা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ভর্তির শতাংশ দিয়ে পরিমাপ করা হয় না। শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত কর্মজীবন খুঁজে পাওয়া, শ্রমবাজারের চাহিদা মেটানো এবং স্থানীয় উন্নয়নে কার্যকর অবদান রাখার মাধ্যমেও সাফল্য প্রতিফলিত হয়। নতুন যুগের প্রবৃদ্ধির চাহিদা মেটাতে থাই নগুয়েনের একটি উচ্চমানের কর্মশক্তি গড়ে তোলার ভিত্তিও এটিই।

উৎস: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/giao-duc-truoc-yeu-cau-phat-trien-moi-f7e0a3f/