সর্বান্তকরণে জ্ঞানের বীজ বপন করা।

ভ্যান বান লাও কাই প্রদেশের একটি পার্বত্য জেলা। ভ্যান বান নং ৩ উচ্চ বিদ্যালয়টি ভ্যান বান জেলার পশ্চিম অংশে, দুয়ং কুই কমিউনে অবস্থিত। এটি বিশেষভাবে দুর্গম এলাকার বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে অন্যতম। বিদ্যালয়টির লক্ষ্য হলো ভ্যান বান জেলার সাতটি পশ্চিমা কমিউনের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ দেওয়া। শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের সামনে নানা প্রতিকূলতা থাকা সত্ত্বেও, নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে বিদ্যালয়টি স্থানীয় কর্তৃপক্ষ ও জনগণের আকাঙ্ক্ষা এবং আস্থা পূরণ করে শিক্ষার্থীদের বিদ্যালয়ে নিয়ে আসা, তাদের জ্ঞানার্জনের ধারা অব্যাহত রাখা এবং ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করার প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।

আমরা অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে রাজি করাতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

জেলা বা শহরের কেন্দ্রে অবস্থিত স্কুলগুলোর ক্ষেত্রে, যেখানে সুবিধাজনক পরিবহন ব্যবস্থা এবং উন্নত জীবনযাত্রার সুযোগ রয়েছে, সেখানে ছাত্রছাত্রীদের নিয়মিত ও স্বেচ্ছায় স্কুলে আসাটা স্বাভাবিক। তবে, প্রধানত জাতিগত সংখ্যালঘু অধ্যুষিত কোনো কমিউনে ছাত্রছাত্রীদের স্কুলে আনা সহজ নয়। তাই, নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য ছাত্রছাত্রীদের স্কুলে ফিরতে উৎসাহিত করাটা শিক্ষক এবং স্কুল কর্তৃপক্ষের জন্য সবসময়ই একটি উদ্বেগের বিষয়। এই প্রতিবন্ধকতাগুলো উপলব্ধি করে, ভ্যান বান নং ৩ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকবৃন্দ ছাত্রছাত্রীদের নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হতে উৎসাহিত করার জন্য বিশেষ করে নিয়মিত ও ধারাবাহিকভাবে প্রচার অভিযান চালিয়ে ব্যাপক প্রচেষ্টা চালিয়েছেন।

সর্বান্তকরণে জ্ঞানের বীজ বপন করা।

নাম চে, নাম শে, নাম শে, মিন লুয়ং, দান থাং এবং থাম দুয়ং-এর মতো গ্রামগুলিতে পৌঁছানোর জন্য স্কুলের শিক্ষকদের কাছে একটাই উপায় আছে: সংকীর্ণ, বিচ্ছিন্ন রাস্তা দিয়ে যাতায়াত করা, যার একপাশে উঁচু পাহাড় এবং অন্যপাশে গভীর গিরিখাত।

ছাত্রছাত্রীদের স্কুলে আসতে উৎসাহিত করার জন্য শিক্ষকেরা প্রায়ই তাদের বাড়িতে যান, তাদের সাথে কথা বলেন এবং এমনকি তাদের পরিবারের কষ্ট লাঘব করার জন্য তহবিল সংগ্রহ ও সহায়তার আয়োজনও করেন। দরিদ্র ছাত্রছাত্রীদের প্রতি শিক্ষকদের আন্তরিক উদ্বেগ থেকেই এই কাজগুলো করা হয়। নাম চে কম্যুনটি স্কুল থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত। এর বিশেষত্ব হলো, এই কম্যুনটি গভীর অরণ্যের মধ্যে অবস্থিত; এখানে পৌঁছাতে হলে খাড়া, বন্ধুর ঢাল, পাথুরে ভূখণ্ড এবং কর্দমাক্ত পথসহ ১৬ কিলোমিটার দীর্ঘ জঙ্গলের রাস্তা পাড়ি দিতে হয়। পাথুরে রাস্তাগুলো শুকনো নদীর খাতের মতো, যার কিছু অংশ ভারী বৃষ্টির পর ভূমিধসের কারণে প্রায় দুর্গম হয়ে পড়ে। অভিভাবকদের সাথে দেখা করার জন্য শিক্ষকদের হেঁটে বা ভেলা ব্যবহার করে নদী পার হতে হয়।

শিশুদের কাছে পৌঁছানোর যাত্রা।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

আপনার পরীক্ষার স্কোর জানার পর সঠিক বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নিন।২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর, পরীক্ষার্থীদের শান্তভাবে নিজেদের প্রাপ্ত নম্বর মূল্যায়ন করতে হবে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একটি উপযুক্ত কৌশল তৈরি করতে হবে।

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ১লা জুলাই সকাল ৮টায় ঘোষণা করা হবে - কাও বাং অনলাইন সংবাদপত্রশিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ১লা জুলাই সকাল ৮:০০ টায় ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা করবে। পরীক্ষার্থীরা ১লা জুলাই থেকে ৫ই জুলাই পর্যন্ত তাদের ফলাফলের বিরুদ্ধে আপিল করতে পারবে এবং ২রা জুলাই থেকে তাদের পছন্দের কলেজগুলোতে ভর্তির আবেদন নথিভুক্ত করতে পারবে।

২০২৬ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণিতে ভর্তির জন্য সকল স্কুল গ্রুপের কাট-অফ স্কোর বাড়ার সম্ভাবনা রয়েছে।২০২৬ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণিতে ভর্তির জন্য সকল স্কুল গ্রুপের কাট-অফ স্কোর বাড়বে বলে পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছে, এবং কিছু গ্রুপে এই স্কোর উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পাওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। বিশেষজ্ঞদের মতে, আগের বছরগুলোর মতো ৩০ পয়েন্ট পাওয়া প্রার্থীদেরও কিছু স্কুলে ভর্তির সুযোগ পাওয়ার পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি করা কঠিন হবে।

এখানে মানুষ প্রধানত কৃষিকাজ করে এবং অল্প সংখ্যক মানুষ জীবিকা নির্বাহের জন্য শ্রমিক হিসেবে কাজ করে, তাই জীবনযাত্রা খুবই কঠিন। জাতিগত সংখ্যালঘুদের বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের শিক্ষার প্রতি তেমন মনোযোগ দেন না, তাই শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করা সহজ নয়।

কারণ সবচেয়ে কঠিন ছাত্ররাও এটি কাটিয়ে উঠতে পারে।

যাত্রাটি ছিল কষ্টসাধ্য, কিন্তু তা শিক্ষকদের নিরুৎসাহিত করতে পারেনি। প্রায় দুই ঘণ্টা পাহাড়ি পথ অতিক্রম করার পর আমরা অবশেষে ছাত্রছাত্রীদের বাড়িতে পৌঁছালাম। তবে, এই প্রচারমূলক কার্যক্রম চলাকালে অনেক ‘হাস্যকর’ পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়েছিল। অনেক পরিবারে, দলটি যখন পৌঁছাত তখন বাবা-মা অনুপস্থিত থাকতেন, অথবা অনেক ছাত্রছাত্রী যখন জানতে পারত যে কেউ তাদের স্কুলে আসার জন্য রাজি করাতে এসেছে, তখন তারা পালিয়ে যেত। কিছু অভিভাবক তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে আগ্রহী ছিলেন না এবং আমাদের এড়িয়ে চলতেন; কিছু ক্ষেত্রে, তারা খোলাখুলিভাবেই বলে দিতেন যে পারিবারিক সমস্যার কারণে তারা তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে চান না... কিছু শিশু পড়াশোনায় অবহেলা করে তাদের বাবা-মায়ের সাথে ক্ষেত ও খামারে কাজ করার জন্য স্কুল ছেড়ে দিত। এটি একটি বড় অসুবিধা, যা তাদের ভবিষ্যৎকে প্রভাবিত করে। তাই, স্কুলের শিক্ষকরা সবসময়ই স্থির করেছিলেন যে অভিভাবকদের ভাবনা বুঝতে এবং তাদের উদ্বেগ শোনার জন্য গ্রাম ও মানুষের কাছাকাছি থাকা প্রয়োজন। কেবল তখনই তারা অভিভাবকদের কাছে শিক্ষার গুরুত্ব তুলে ধরতে এবং কার্যকর ফলাফল অর্জন করতে পারতেন।

এই পরিস্থিতিতে, শ্রেণীকক্ষের শিক্ষকেরা ছাত্রছাত্রীদের অবস্থা বোঝার জন্য এবং তাদের ক্লাসে ফিরতে উৎসাহিত করার জন্য নিয়মিত তাদের বাড়িতে যান। একই সাথে, স্কুল কর্তৃপক্ষ গ্রাম পরিচালনা পর্ষদ এবং কম্যুন ও জেলা পর্যায়ের বিভিন্ন সামাজিক সংগঠনের সহযোগিতায় দল গঠন করে, যারা বাড়ি বাড়ি গিয়ে ঝরে পড়া ছাত্রছাত্রীদের স্কুলে ফিরতে রাজি করায়।

যতই কঠিন হোক না কেন, হাল ছেড়ো না।

শিক্ষাবিদদের বিবেক, উৎসাহ এবং স্নেহ নিয়ে আমরা শিশুদের স্কুলে আসতে উৎসাহিত করার জন্য প্রতিটি বাড়িতে যেতে দ্বিধা করি না। এছাড়াও, স্কুলটি বিভিন্ন বিভাগ, সংস্থা এবং সংগঠনের সাথে সমন্বয় করে দাতাদের একত্রিত করবে, যাতে তারা শিক্ষার্থীদের বৃত্তি, পোশাক, বই এবং স্কুলে যাতায়াতের মতো বস্তুগত সহায়তা প্রদান করতে পারেন। আমরা গ্রাম্য কমিটিগুলোর সাথেও সমন্বয় করব, যাতে জনগণের মধ্যে, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘুদের মধ্যে, শিক্ষার গুরুত্ব এবং শিশুদের আত্মবিশ্বাসের সাথে জীবন মোকাবেলা করার জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করার বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি করা যায়।

নানা প্রতিকূলতা সত্ত্বেও, নিজেদের পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং শিশুদের প্রতি স্নেহের কারণে ভ্যান বান নং ৩ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকেরা তাঁদের বিদ্যালয় ও শ্রেণীকক্ষের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ থেকেছেন। তাঁদের প্রিয় ছাত্রছাত্রীদের প্রতি আন্তরিকভাবে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থেকে, তাঁদের বিদ্যালয়ে উপস্থিতিকে কার্যকরভাবে উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করার কাজ করে চলেছেন। আর সেই যাত্রা অব্যাহত রয়েছে…

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

ভিয়েতনামে বিশ্বমানের বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলা: দীর্ঘমেয়াদী বিনিয়োগ এবং একটি স্বতন্ত্র কৌশল।ট্রিলিয়ন-ডলারের কর্পোরেশনগুলোর বিপুল বিনিয়োগের ফলে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শক্তিশালীভাবে পুনরুজ্জীবিত হচ্ছে, কিন্তু প্রশ্নটি থেকেই যায়: প্রকৃত প্রাতিষ্ঠানিক মান এবং বিশ্বের সেরা ১০০-এর মধ্যে স্থান পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা কি সহজে অর্জনযোগ্য?

এশিয়ার সবচেয়ে শান্তিপূর্ণ দেশ কোনটি?এটি এশিয়ার সবচেয়ে শান্তিপূর্ণ দেশ, যা বিশ্বের শীর্ষ ১০টি শান্তিপূর্ণ দেশের মধ্যে স্থান করে নিয়েছে। আপনি কি জানেন দেশটি কোনটি?

রুব্রিক পদ্ধতি ব্যবহার করে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার সাহিত্যে প্রাপ্ত নম্বরগুলো কীভাবে পৃথক করা হয়?২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষাটি একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন নিয়ে আসছে, কারণ সাহিত্য বিষয়ের মূল্যায়ন নির্দিষ্ট ও সুস্পষ্ট মানদণ্ডসহ একটি রুব্রিক ব্যবহার করে করা হবে। এই মূল্যায়ন পদ্ধতির লক্ষ্য শুধু ন্যায্যতাই নয়, এটি নম্বর প্রদানের ক্ষেত্রেও একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন নিয়ে আসে।

নগুয়েন থি ফুওং লিন - ভ্যান ব্যান নং 3 হাই স্কুলের শিক্ষক

উৎস: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/74af515f833710cbd3b83a7df2dc5e7f-334003