জ্ঞানের শিকড় শুরু হয় শিক্ষকের মাধ্যমে।

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের মধ্যেও, শিক্ষকের অবস্থান এবং ভূমিকা অপরিবর্তিত এবং অপরিবর্তনীয়। কারণ শিক্ষক সর্বদা মূল, জ্ঞানের বীজ বপন এবং বৃদ্ধির স্থান।

শৈশবের শুরুতে, বাবা-মা হলেন শিশুর জীবনের প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষক। একটি শিশু প্রথম যে জ্ঞান লাভ করে তা হল ভালোবাসা, নীতিশাস্ত্র এবং মৌলিক জীবন দক্ষতা (হাঁটা, কথা বলা, তাদের চারপাশের জগৎ বোঝা)। পারিবারিক সংস্কৃতির ভিত্তি এবং কোমল শৃঙ্খলা হল প্রাথমিক শিকড় যা শিশুদের শেখার অর্থ বুঝতে সাহায্য করে।

স্কুলে শেখার প্রক্রিয়ায় শিক্ষকের ভূমিকা বিভিন্ন স্তরে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা শিশুদের সমাজে একীভূত হতে, খেলার মাধ্যমে চিন্তাভাবনা দক্ষতা বিকাশ করতে এবং বাড়ির বাইরের নিয়মগুলির সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করেন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা জ্ঞান অর্জনের জন্য মৌলিক সরঞ্জাম (পড়া, লেখা, পাটিগণিত); শেখার পদ্ধতি, ধৈর্য, ​​স্ব-শৃঙ্খলা ইত্যাদি তৈরি করেন।

ভো থি সাউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (ইএ তুল কমিউন) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নিয়মিত ক্লাস সেশন।

মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের গভীর জ্ঞান অর্জনে, ধীরে ধীরে সমালোচনামূলক ও যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশে এবং ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা প্রদানে সহায়তা করেন। তাদের অবশ্যই অনুপ্রেরণাদাতা হিসেবে কাজ করতে হবে, শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত আবেগ আবিষ্কার করতে এবং সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অনুসন্ধান এবং জয় করতে সহায়তা করতে হবে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকরা কেবল শিক্ষকই নন, গবেষকও। তারা শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে চিন্তা করার এবং তত্ত্বকে পেশাদার অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করেন।

তাদের উন্নয়নের সময়, ব্যক্তিরা তাদের নিজ নিজ ক্ষেত্রে বিশেষায়িত কোর্সে অংশগ্রহণ করবেন এবং পেশাদার এবং অ-পেশাদার উভয় ধরণের পরামর্শদাতাদের সাথে যোগাযোগ করবেন। এর মধ্যে রয়েছেন প্রভাষক, প্রকৌশলী এবং বিশেষজ্ঞরা যারা জাতীয় উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় উৎপাদন দক্ষতা এবং মৌলিক বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত জ্ঞান প্রদান করেন।

ডিজিটাল যুগ এবং বিশ্বব্যাপী একীকরণের প্রেক্ষাপটে, জ্ঞান এখন আর কেবল বই এবং বক্তৃতায় পাওয়া তথ্যের একটি প্যাকেজড উৎস নয়, বরং এটি একটি বিশাল, সর্বদা আপডেটেড এবং সহজেই উপলব্ধ তথ্যের প্রবাহ। শিক্ষকরা শেখার পদ্ধতির বীজ বপনকারী হয়ে ওঠেন, আবেগকে জাগিয়ে তোলেন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত জ্ঞানের শিকড় লালন করতে নির্দেশনা দেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক লে থি থান জুয়ান শেয়ার করেছেন যে এই বিপ্লবী অগ্রগতি অর্জনের জন্য, শিক্ষা খাত শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ, রিফ্রেশার কোর্স এবং ব্যবহারিক নেতৃত্বের (প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা, সমস্যা সমাধান, ইত্যাদি) উপর মনোনিবেশ করবে। একই সাথে, এটি সম্প্রদায় গোষ্ঠীর মাধ্যমে সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করার জন্য প্রক্রিয়া তৈরি করবে, শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের উপর জোর দেবে; শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থাকে উৎসাহিত করবে এবং ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে শিক্ষকদের অ্যাক্সেস দেওয়ার জন্য ডিজিটাল সংস্থান সরবরাহ করবে...

ক্লাস পুনর্মিলনীতে শিক্ষক ফাম জুয়ান ভিন এবং লে হং ফং নং ১ উচ্চ বিদ্যালয়ের (ইএ ফে কমিউন) প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা।

লে হং ফং নং ১ হাই স্কুল (ইএ ফে কমিউন) এর প্রাক্তন শিক্ষক মিঃ ফাম জুয়ান ভিন বলেন: “যেকোনো সমাজ বা যুগে, শিক্ষকরাই আমাদের উন্নয়ন, বৃদ্ধি এবং স্বাধীনতার পথপ্রদর্শক, সর্বদা আমাদের ভালো মানুষ হওয়ার জন্য শিক্ষিত করে। আজ, শিক্ষার্থীরা কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে, ইন্ডাস্ট্রি ৪.০ প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এর জন্য ধন্যবাদ, কীভাবে নিজেরাই অন্বেষণ করতে হয় তা জানে... যা তাদের জ্ঞান অর্জনের আরও বেশি সুযোগ করে দেয়। কিন্তু যাই হোক না কেন, শিক্ষা এবং ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের পথে আমাদের নির্দেশনা, নির্দেশনা এবং নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য শিক্ষকের ভূমিকা সর্বদা অপরিহার্য। আমরা যখন স্কুলে থাকি তখন শিক্ষকই শক্তি এবং অনুপ্রেরণা সঞ্চার করেন। আজকের যুগে, শিক্ষকরা পরিবার - স্কুল - সমাজের সাথে সংযোগকারী একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মধ্যস্থতাকারী সেতু। যদিও সময়ের সাথে সাথে ধারণা পরিবর্তিত হতে পারে, শিক্ষকদের নীরব অবদান সর্বদা সমাজ দ্বারা অত্যন্ত মূল্যবান, বিশ্বস্ত এবং প্রশংসিত হয়। এবং ২০শে নভেম্বর বার্ষিক শিক্ষক দিবস সেই কথাই বলে।”

সূত্র: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/