জ্ঞানের শিকড় শুরু হয় শিক্ষকের মাধ্যমে।

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের মধ্যেও, শিক্ষকদের অবস্থান এবং ভূমিকা একই রয়ে গেছে, কিছুই তাদের প্রতিস্থাপন করতে পারে না। কারণ শিক্ষকরা সর্বদা শিকড়, সেই স্থান যেখানে জ্ঞান বপন করা হয় এবং বৃদ্ধি পায়।

শৈশবে, বাবা এবং মা হলেন শিশুর জীবনের প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষক। একটি শিশু প্রথম যে জ্ঞান লাভ করে তা হল ভালোবাসা, নীতিশাস্ত্র এবং মৌলিক জীবন দক্ষতা (হাঁটা, কথা বলা, তাদের চারপাশের বিশ্বকে চিনতে পারা)। পরিবারের সাংস্কৃতিক ভিত্তি এবং নরম শৃঙ্খলা হল প্রথম শিকড় যা শিশুদের শেখার অর্থ বুঝতে সাহায্য করে।

স্কুলে শেখার প্রক্রিয়াটি এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষকের ভূমিকা স্পষ্টভাবে বিভিন্ন স্তরের মাধ্যমে সংজ্ঞায়িত করা হয়। কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা হলেন তারা যারা শিশুদের সমাজে একীভূত হতে, খেলার মাধ্যমে তাদের চিন্তাভাবনা বিকাশ করতে এবং পরিবারের বাইরের নিয়মগুলির সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করেন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা হলেন জ্ঞান অর্জনের জন্য মৌলিক সরঞ্জামগুলি তৈরি করেন (পড়া, লেখা, গণনা); শেখার পদ্ধতি, ধৈর্য, ​​আত্ম-শৃঙ্খলা...

ভো থি সাউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ইএ তুল কমিউন) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের নিয়মিত ক্লাসের সময়।

মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের গভীর জ্ঞান অর্জনে সাহায্য করেন, ধীরে ধীরে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, যুক্তিবিদ্যা এবং ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণ গড়ে তোলেন। তাদের অবশ্যই শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত আবেগ উপলব্ধি করতে, সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অন্বেষণ করতে এবং জয় করতে অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করতে হবে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকরা কেবল যোগাযোগকারীই নন, গবেষকও। তারা শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে চিন্তা করার এবং তত্ত্বকে পেশাদার অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করেন।

উন্নয়ন প্রক্রিয়ায়, প্রতিটি ব্যক্তি প্রতিটি পৃথক ক্ষেত্রে বিশেষায়িত কোর্সে অংশগ্রহণ করবে এবং বিশেষায়িত এবং অ-বিশেষায়িত শিক্ষকদের সুযোগ পাবে। এরা হলেন প্রভাষক, প্রকৌশলী, বিশেষজ্ঞ যারা শিক্ষক যারা দেশ গঠনের জন্য উৎপাদন দক্ষতা এবং মৌলিক বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত জ্ঞান প্রদান করেন।

ডিজিটাল যুগ এবং বিশ্বব্যাপী একীকরণের প্রেক্ষাপটে, জ্ঞান এখন আর কেবল বই এবং শিক্ষকদের বক্তৃতায় পাওয়া প্যাকেজড তথ্যের উৎস নয়, বরং তথ্যের এক বিশাল প্রবাহ, যা সর্বদা আপডেটেড এবং সর্বত্র উপলব্ধ। শিক্ষকরাই হলেন সেই ব্যক্তি যারা শেখার পদ্ধতির বীজ বপন করেন, আবেগের আগুন জ্বালান এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যক্তিগত জ্ঞানের শিকড় লালন করার পথ দেখান।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক লে থি থান জুয়ান শেয়ার করেছেন যে এই বিপ্লবী অগ্রগতি বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষা খাত শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ, পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং নেতৃত্বের অনুশীলন (প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষাদান, সমস্যা সমাধান ইত্যাদি) উপর মনোনিবেশ করবে। একই সাথে, সম্প্রদায় গোষ্ঠীর মাধ্যমে সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করার জন্য ব্যবস্থা তৈরি করুন, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের উপর মনোনিবেশ করুন; শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা প্রচার করুন, ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে নথি সরবরাহ করুন যাতে শিক্ষকরা ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে সেগুলি অ্যাক্সেস করার সুযোগ পান...

ক্লাস পুনর্মিলনীতে শিক্ষক ফাম জুয়ান ভিন এবং লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয় নং ১ (ইএ ফে কমিউন) এর প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা।

লে হং ফং হাই স্কুল নং ১ (ইএ ফে কমিউন) এর প্রাক্তন শিক্ষক মিঃ ফাম জুয়ান ভিন শেয়ার করেছেন: “একজন শিক্ষক, সমাজ বা যুগ নির্বিশেষে, তিনিই আমাদের উন্নয়ন, পরিপক্কতা এবং স্বাধীনতার পথ দেখান, সর্বদা আমাদের ভালো মানুষ হতে শেখান। আজকাল, শিক্ষার্থীরা কেন্দ্রবিন্দু, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) জন্য ধন্যবাদ, নিজেদের জন্য কীভাবে আবিষ্কার করতে হয় তা জানে... জ্ঞান অর্জনের আরও সুযোগ রয়েছে। কিন্তু যাই হোক না কেন, আমাদের ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের জন্য শেখার পথে আমাদের নির্দেশনা, নির্দেশনা এবং নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য একজন শিক্ষকের ভূমিকা সর্বদা প্রয়োজনীয়। আমরা যখন স্কুলে থাকি তখন শিক্ষকই শক্তি এবং অনুপ্রেরণা সঞ্চার করেন। বর্তমান যুগে, শিক্ষকরা পরিবার - স্কুল - সমাজের সাথে সংযোগকারী একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মধ্যস্থতাকারী সেতু। যদিও সময়ের সাথে সাথে সচেতনতা পরিবর্তিত হয়, শিক্ষকদের নীরব নিষ্ঠা সর্বদা সমাজ দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত, বিশ্বস্ত এবং প্রশংসা করা হয়। এবং ২০ নভেম্বর, বার্ষিক শিক্ষক সনদ নিজেই কথা বলে।”

সূত্র: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/