শিক্ষা ও মানসিক স্বাস্থ্যের উপর স্মার্টফোনের নেতিবাচক প্রভাব নিয়ে ক্রমবর্ধমান উদ্বেগের মধ্যে, দক্ষিণ কোরিয়া আনুষ্ঠানিকভাবে স্কুল চলাকালীন স্মার্টফোন ব্যবহারের উপর নিষেধাজ্ঞা জারি করেছে, যা ২০২৬ সালের মার্চ থেকে কার্যকর হবে।
দক্ষিণ কোরিয়ার জাতীয় পরিষদে দ্বিদলীয় সমর্থনে শ্রেণীকক্ষে স্মার্টফোন নিষিদ্ধ করার বিলটি পাস হয়েছে, যা "স্ক্রিন জেনারেশন সংকট" হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছে এমন বিষয়ে সামাজিক ঐকমত্যের স্তর প্রদর্শন করে।
সরকার বলেছে যে এই পদক্ষেপটি জরিপের তথ্যের সরাসরি প্রতিক্রিয়া যা দেখায় যে এক তৃতীয়াংশেরও বেশি কিশোর-কিশোরী তাদের বেশিরভাগ সময় পড়াশোনা বা সামাজিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণের পরিবর্তে সোশ্যাল মিডিয়ায় ভিডিও ব্রাউজ করে ব্যয় করে।
২০২৪ সালের একটি জাতীয় জরিপে আরও দেখা গেছে যে, দক্ষিণ কোরিয়ার ৫ কোটি ১০ লক্ষ মানুষের মধ্যে, বেশিরভাগই "প্রয়োজনের চেয়ে বেশি" তাদের ফোন ব্যবহার করার কথা স্বীকার করেছে। দক্ষিণ কোরিয়ার এক-তৃতীয়াংশেরও বেশি কিশোর-কিশোরী স্বীকার করেছে যে তাদের সোশ্যাল মিডিয়া ব্যবহারের সময় নিয়ন্ত্রণ করতে অসুবিধা হচ্ছে।
মোবাইল ডিভাইসের প্রতি আসক্তি কেবল শিশুদের মধ্যেই নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যেও প্রচলিত, যা মানসিক স্বাস্থ্য, একাগ্রতা এবং উৎপাদনশীলতা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে। অভিভাবকদের একটি বিশাল সংখ্যাগরিষ্ঠ অংশ এবং অনেক শিক্ষক নতুন আইনের প্রতি সমর্থন প্রকাশ করেছেন। তাদের যুক্তি, স্মার্টফোন শিক্ষার্থীদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার ক্ষমতা হ্রাস করেছে এবং তাদের সামাজিক দক্ষতা বিকাশে বাধা সৃষ্টি করেছে।
শিক্ষকরা যুক্তি দেন যে শ্রেণীকক্ষে স্মার্টফোনের অবিরাম উপস্থিতি মনোযোগ বিক্ষেপের দিকে পরিচালিত করে, শিক্ষাগত পারফরম্যান্স হ্রাস করে এবং সহকর্মীদের সম্পর্কের ক্ষেত্রে চাপ বৃদ্ধি করে। অনেকেই আশা করেন যে এই নিষেধাজ্ঞা আরও মনোযোগী এবং সুষম শিক্ষার পরিবেশ পুনরুদ্ধার করবে।
তবে, এই নিষেধাজ্ঞা বিতর্কের জন্ম দিয়েছে। কোরিয়ান ফেডারেশন অফ টিচার্স অ্যান্ড এডুকেশন ওয়ার্কার্স সন্দেহ প্রকাশ করে বলেছে যে এই আইন শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তি ব্যবহারের অধিকার থেকে বঞ্চিত করতে পারে, যা আধুনিক জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।
সিউলের একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষক চো ইয়ং-সান মন্তব্য করেছেন: "বাস্তবে, স্কুল এবং ভিড়ের বাইরে, শিক্ষার্থীদের বন্ধুদের সাথে দেখা করার খুব কম জায়গা থাকে। তারা সাধারণত কাকাওটক বা ইনস্টাগ্রামের মাধ্যমে সামাজিক যোগাযোগ বজায় রাখে। সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞা তাদের বিচ্ছিন্ন বোধ করতে পারে।"
কিছু শিক্ষার্থী আপত্তি জানিয়ে বলেন, স্মার্টফোন কেবল বিনোদনের হাতিয়ার নয়, বরং এটি শেখার এবং পরিবারের সাথে জরুরি যোগাযোগের মাধ্যমও।
দক্ষিণ কোরিয়া স্কুলে ফোন নিষিদ্ধকরণের ক্ষেত্রে প্রথম দেশ নয়। ইউরোপে, ফ্রান্স এবং ফিনল্যান্ড সীমিত নিষেধাজ্ঞা কার্যকর করেছে, বিশেষ করে অল্পবয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য। ইতিমধ্যে, ইতালি, নেদারল্যান্ডস এবং চীন কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করেছে, পুরো স্কুল ক্যাম্পাসে স্মার্টফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করেছে।
নিষেধাজ্ঞা কার্যকরকারী দেশগুলির দলে দক্ষিণ কোরিয়ার যোগদান তরুণ প্রজন্মের উপর প্রযুক্তির নেতিবাচক প্রভাব সম্পর্কে বিশ্বব্যাপী উদ্বেগের প্রতিফলন। তবে, জনসাধারণের উদ্বেগের বিষয় হল আইনটি কতটা নমনীয়ভাবে প্রয়োগ করা হবে এবং অনলাইন শিক্ষা বা জরুরি পরিস্থিতিতে ব্যতিক্রম থাকবে কিনা।
সিউলের ১৪ বছর বয়সী এক ছাত্রের মা চোই ইউন-ইয়ং বলেন: "আজকালকার শিশুরা তাদের ফোন থেকে চোখ সরাতে পারে না। যখন তারা স্কুলে যায়, তখন তাদের কেবল শেখার প্রয়োজন হয় না, বরং বন্ধুত্ব গড়ে তোলা এবং দলগত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করারও প্রয়োজন হয়। তবুও, তারা তাদের ফোনে ডুবে থাকে, গুরুত্বপূর্ণ অভিজ্ঞতা থেকে বঞ্চিত হয়।"
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html






মন্তব্য (0)