ASEAN-UK SAGE (ASEAN-UK SAGE) প্রোগ্রাম এবং ব্রিটিশ কাউন্সিল প্রোগ্রাম উভয়ের বৃত্তি STEM ক্ষেত্রে মহিলাদের জন্য উল্লেখযোগ্য সংখ্যক স্থান প্রদান করে।
এই দুটি প্রোগ্রামে পূর্ব এশিয়া, দক্ষিণ এশিয়া, আমেরিকা এবং ইউরোপের আবেদনকারীদের জন্য মোট ৯৫টি বৃত্তি প্রদান করা হবে, যা এই শরৎকালে মাস্টার্স প্রোগ্রাম শুরু করবে। আর্থিক সহায়তার মধ্যে রয়েছে টিউশন ফি, জীবনযাত্রার খরচ, ভ্রমণ খরচ, ভিসা ফি এবং স্বাস্থ্য বীমা। আবেদনের শেষ তারিখ ৩০শে এপ্রিল এবং বিশ্ববিদ্যালয় অনুসারে পরিবর্তিত হয়।
এই প্রথমবারের মতো ASEAN-UK SAGE প্রোগ্রামের অধীনে মহিলাদের জন্য একটি STEM বৃত্তি চালু করা হয়েছে, যা UK মিশন টু ASEAN এবং ASEAN সচিবালয়ের মাধ্যমে চালু করা হয়েছে। এই বৃত্তির লক্ষ্য হল ASEAN দেশগুলি এবং পূর্ব তিমুরে কর্মসংস্থান এবং ডিজিটাল দক্ষতার ক্ষেত্রে লিঙ্গ বৈষম্য দূর করা।
ভিয়েতনামে নিযুক্ত যুক্তরাজ্যের রাষ্ট্রদূত ইয়ান ফ্রু বলেছেন যে ASEAN-UK SAGE STEM স্কলারশিপ ফর উইমেন চালু করার মাধ্যমে, যুক্তরাজ্য শিক্ষায় নারী ও মেয়েদের অপার সম্ভাবনা তুলে ধরার লক্ষ্য রাখে।
"এই উদ্যোগের মাধ্যমে, আমরা কেবল শিক্ষার সুযোগকে সমর্থন করার আশা করি না বরং এমন এক প্রজন্মের অগ্রগামী হিসেবে গড়ে তোলার আশা করি যারা তাদের চারপাশের মানুষকে অনুপ্রাণিত করবে," ফ্রু বলেন।
এই বৃত্তিটি আসিয়ান সদস্য দেশ বা পূর্ব তিমুর-এর নাগরিকদের জন্য উন্মুক্ত। এই অঞ্চলের এগারো জন সফল আবেদনকারী ওয়ারউইক বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের জন্য এক বছরের জন্য পূর্ণ বৃত্তি পাবেন।
বিশ্বব্যাপী, STEM কর্মীদের মধ্যে লিঙ্গ ভারসাম্য প্রতিষ্ঠার জন্য প্রচেষ্টা চালানো হচ্ছে। ছবি: ব্রিটিশ কাউন্সিল
এদিকে, এই বছর ব্রিটিশ কাউন্সিল চতুর্থ বছর হিসেবে যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে মহিলাদের জন্য "উইমেন ইন STEM স্কলারশিপ প্রোগ্রাম" বাস্তবায়ন করছে। এই প্রোগ্রামটি অনেক আকর্ষণীয় সুবিধা প্রদান করে, যা মহিলাদের জন্য শিক্ষাগত এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি করে, ভবিষ্যত প্রজন্মের মহিলাদের ক্যারিয়ার গড়তে অনুপ্রাণিত করে এবং STEM-সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলিতে তাদের কণ্ঠস্বর অবদান রাখে।
এই বছর, এই বৃত্তির মাধ্যমে, ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীরা ব্রিস্টল বিশ্ববিদ্যালয়ে কোর্সের জন্য আবেদন করতে পারবে। পূর্বে, অনেক ভিয়েতনামী শিক্ষার্থী যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলি থেকে মর্যাদাপূর্ণ ডিগ্রি অর্জন এবং তাদের বৈজ্ঞানিক ক্যারিয়ার গড়ে তোলার সুযোগ পেয়েছিল।
২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে মহিলাদের জন্য STEM বৃত্তির প্রাপকদের একজন হিসেবে, নগুয়েন থি হং নহুং (মিডলসেক্স বিশ্ববিদ্যালয়ে ডেটা সায়েন্সের মাস্টার) ভাগ করে নিয়েছেন যে বৃত্তি প্রবন্ধে, আবেদনকারীদের STEM-এর প্রতি তাদের আবেগ এবং এই ক্ষেত্রে ক্যারিয়ার গড়ে তোলার প্রতিশ্রুতি স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা উচিত।
"আপনার ক্যারিয়ারের পথে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করেছে এমন সাফল্য, অভিজ্ঞতা বা চ্যালেঞ্জগুলির উপর জোর দিন। শিক্ষক, পরামর্শদাতা এবং বন্ধুদের কাছ থেকে নির্দেশনা নিতে দ্বিধা করবেন না। তারা মূল্যবান মতামত দিতে পারেন," নুং পরামর্শ দেন।
নগুয়েন থি হং নহুং বর্তমানে যুক্তরাজ্যের মিডলসেক্স বিশ্ববিদ্যালয়ে ডেটা সায়েন্সে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করছেন। ছবি: বিষয় দ্বারা সরবরাহিত ।
সমাজ উদ্ভাবন এবং প্রযুক্তির অগ্রগতির সাথে সাথে, STEM চাকরিও বৃদ্ধি পাচ্ছে। শিক্ষার্থীদের এই ক্ষেত্রগুলিতে প্রবেশাধিকার এবং গবেষণার জন্য উৎসাহিত করা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন, বিশেষ করে মহিলাদের জন্য।
ইউনেস্কোর তথ্য অনুসারে, বিশ্বব্যাপী গবেষকদের ৩০% এরও কম নারী, এবং মাত্র ৩০% নারী শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে STEM-সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলি বেছে নেয়। বিশ্বব্যাপী তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (৩%), প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, গণিত এবং পরিসংখ্যান (৫%) এবং প্রকৌশল, উৎপাদন ও নির্মাণ (৮%) ক্ষেত্রে নারী ভর্তির হার বিশেষভাবে কম।
আসিয়ান দেশগুলিতে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে গণিত এবং বিজ্ঞানে মেয়েরা প্রায়শই ছেলেদের চেয়ে এগিয়ে থাকে। বিশ্ববিদ্যালয় স্তরে STEM শিক্ষায় লিঙ্গ বৈষম্য দেখা দিতে শুরু করে, মাত্র ১৯.৩% মহিলা STEM ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রিধারী, যেখানে পুরুষদের মধ্যে ৩৯.৮%। ২০২২ সালের জাতিসংঘের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, বিশ্বব্যাপী এই ক্ষেত্রে মাত্র ২০% চাকরিতে নারীরা জড়িত। আরও অনেক গবেষণায় এই ক্ষেত্রে নারীদের বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা, আয় এবং ক্যারিয়ার উন্নয়নের সুযোগের ক্ষেত্রে বৈষম্যও তুলে ধরা হয়েছে।
এই কারণেই STEM ক্ষেত্রে মহিলাদের প্রশিক্ষণ এবং নিয়োগ ক্রমবর্ধমানভাবে উৎসাহিত করা হচ্ছে। এটি বিজ্ঞান এবং অর্থায়ন বৃদ্ধিতে, কর্মীবাহিনীতে বৈচিত্র্য বৃদ্ধিতে এবং দৃষ্টিভঙ্গি ও ধারণার বৈচিত্র্য আনতে অবদান রাখে।
নাট লে
পাঠকরা মহিলাদের জন্য STEM বৃত্তি কর্মসূচি সম্পর্কে আরও তথ্য এখানে পেতে পারেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)