প্রথম শ্রেণীর আগে শিশুদের শেখার জন্য জোর করার কোনো প্রয়োজন নেই।

প্রথম শ্রেণিতে ভর্তি হওয়া শিশুরা প্রায়শই দিশেহারা বোধ করে এবং নতুন পরিবেশে মানিয়ে নিতে হিমশিম খায়। অনেক অধ্যক্ষ মনে করেন যে, পাঠ্যক্রমের চেয়ে এগিয়ে থেকে শিখতে বাধ্য করার পরিবর্তে, অভিভাবকদের উচিত তাদের সন্তানদের মনস্তাত্ত্বিকভাবে প্রস্তুত করা এবং দৈনন্দিন জীবন ও পড়াশোনার বিভিন্ন পরিস্থিতি কীভাবে সামলাতে হয় তা শেখানো।

প্রথম শ্রেণিতে ভর্তি হওয়া শিশুরা প্রায়শই দিশেহারা বোধ করে এবং নতুন পরিবেশে মানিয়ে নিতে হিমশিম খায়। অনেক অধ্যক্ষ মনে করেন যে, পাঠ্যক্রমের চেয়ে এগিয়ে থেকে শিখতে বাধ্য করার পরিবর্তে, অভিভাবকদের উচিত তাদের সন্তানদের মনস্তাত্ত্বিকভাবে প্রস্তুত করা এবং দৈনন্দিন জীবন ও পড়াশোনার বিভিন্ন পরিস্থিতি কীভাবে সামলাতে হয় তা শেখানো।

প্রথম শ্রেণিতে ছাত্রছাত্রীদের কলম ধরার সঠিক পদ্ধতি সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে - ছবি: বিচ থান

মানসিকভাবে প্রস্তুত করুন, দক্ষতা প্রশিক্ষণ দিন।

হো চি মিন সিটির তান ফু জেলার আও কো প্রাথমিক বিদ্যালয়ের উপাধ্যক্ষ মিসেস ত্রান থি ভান আন-এর মতে, অভিভাবকদের উচিত তাদের সন্তানদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে নিয়ে এসে চারপাশের পরিবেশের সাথে পরিচিত করানো এবং বিদ্যালয়টি সম্পর্কে বোঝার জন্য বড় শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলা। বিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয় সামগ্রী প্রস্তুত করার সময়, পাঠ্যবই ছাড়াও অভিভাবকদের ৫০ পাতার খাতা, ৪-লাইন গ্রিডযুক্ত একটি ছোট হোয়াইটবোর্ড, পেন্সিল, ইরেজার, রুলার ইত্যাদি প্রস্তুত রাখতে হবে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের মনোবিজ্ঞানী ডঃ নগুয়েন থি বিচ হং-এর মতে, শিশুরা তাদের দৈনন্দিন স্কুল জীবনে প্রায়শই নিজেদের যত্ন নিতে, যেমন খাওয়া-দাওয়া এবং ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতায়, সমস্যায় পড়ে। এছাড়াও, নতুন বন্ধুদের সাথে মেলামেশার সময়, বাবা-মায়ের উচিত প্রতিদিন খোঁজখবর নিয়ে কোনো ভুল বা অস্বস্তি দ্রুত শনাক্ত করা, যা শিশুদের মানিয়ে নিতে এবং ইতিবাচক সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করে। যদি কোনো শিশু উৎপীড়নের শিকার হয়, তবে বাবা-মায়ের উচিত তাকে আত্মরক্ষার উপায় বাতলে দেওয়া (যেমন শিক্ষকদের কাছে সাহায্য চাওয়া বা অন্য শিক্ষার্থীদের মধ্যস্থতা করতে বলা)। ডঃ বিচ হং জোর দিয়ে বলেন যে, শুরুতে শিশুরা স্কুলের নিয়মকানুন বা শিক্ষকের নির্দেশনা পুরোপুরি বুঝতে পারে না, যার ফলে ভুল হতে পারে। বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের সমালোচনা বা বকাঝকা করা থেকে বিরত থাকা; পরিবর্তে, তাদের নম্রভাবে মনে করিয়ে দেওয়া এবং শিক্ষকরা যাতে সঠিকভাবে নির্দেশনা অনুসরণ করেন তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের সাথে যোগাযোগ করা উচিত।

শুধু হাতের লেখা অনুশীলনের উপর মনোযোগ না দিয়ে স্ব-শিক্ষার দক্ষতা গড়ে তুলুন।

শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন পদ্ধতিতে গ্রেডের পরিবর্তে মন্তব্য প্রদানের পরিবর্তন প্রসঙ্গে, নগুয়েন থাই হোক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস লাম হং লাম থুই বলেন: “অভিভাবক এবং প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা গ্রেড ও ফলাফলের চাপে থাকে না, তাই শিশুদেরকে আগে থেকে পড়াশোনা করতে বাধ্য করার কোনো প্রয়োজন নেই। এর পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের মজাদার কার্যকলাপ, প্রতিভা বিকাশ এবং জীবন দক্ষতার দিকে পরিচালিত করা উচিত… এটি শিক্ষার্থীদের আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে এবং নতুন পরিবেশে সহজে মানিয়ে নিতে সাহায্য করবে।”

শিক্ষকরা বলেন যে, প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য সন্ধ্যায় মাত্র ৩০ মিনিটই যথেষ্ট, যাতে তারা ক্লাসে যা শিখেছে তা পর্যালোচনা করতে পারে এবং স্কুলে তাদের দৈনন্দিন অভিজ্ঞতা ও অনুভূতিগুলো ভাগ করে নিতে পারে। প্রতিদিন শিশুরা শুধু গণিত ও ভিয়েতনামী ভাষাই শেখে না, বরং শিল্পকলা ও ইংরেজিও শেখে। অভিভাবকদের এমন প্রশ্ন করা উচিত নয়, “আজ কী শিখলে? আমার জন্য এই বাড়ির কাজটা আবার করে দিতে পারবে?”... এটি সহজেই শিশুদের মধ্যে ভালো-মন্দের ভয় তৈরি করতে পারে। এর পরিবর্তে, অভিভাবকদের উচিত কথোপকথনের ভঙ্গিতে দক্ষতার সাথে প্রশ্ন করা, তাদের অনুভূতির প্রতি আগ্রহ দেখানো এবং এমন সুযোগ তৈরি করা যাতে তারা যা শিখেছে তা আত্মবিশ্বাস ও আনন্দের সাথে প্রকাশ করতে পারে, কারণ এতে তারা নিজেদের যত্ন নেওয়া হচ্ছে বলে অনুভব করে।

তান ফু জেলার তান সন নি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণির প্রধান শিক্ষিকা ভো থি থুই লিন বলেছেন যে, অভিভাবকদের শুধুমাত্র তাদের সন্তানদের হাতের লেখা শেখানোর উপর মনোযোগ না দিয়ে, বরং তাদের নিজেদের পোশাক পরা, ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা এবং আত্মরক্ষার মতো আত্ম-যত্নের দক্ষতা শেখানোকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত। মিসেস লিন বলেন যে, যদিও শিক্ষকরা দিনে দুটি ক্লাসে আসা শিক্ষার্থীদের বাড়ির কাজ দেন না, তবুও স্ব-শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য পাঠ পর্যালোচনা করার অভ্যাস গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ। মিসেস থুই লিন তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে বলেন: "প্রথম মাসখানেক অভিভাবকদের একসাথে বসে পাঠ পর্যালোচনা করা উচিত এবং ধীরে ধীরে তাদের সন্তানদের শেখানো বিষয়গুলো কীভাবে পর্যালোচনা করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া উচিত। এছাড়াও, পরের দিনের পাঠ ও পাঠ্যবইয়ের জন্য প্রস্তুতি নিতে সময়সূচী দেখে নেওয়া উচিত।"

উৎস: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm