একটি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণ

ভিয়েতনামকে বিশ্ব একাডেমিক মানচিত্রে স্থান করে দেওয়ার রোডম্যাপ

ভিয়েতনামে হংকং বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-প্রধান প্রতিনিধি

৮০ বছর ধরে দেশ গঠন ও রক্ষার পর, ভিয়েতনাম "উত্থানের যুগে" প্রবেশের জন্য একটি ঐতিহাসিক মোড়ের মুখোমুখি। একটি "অনুসরণকারী" দেশ থেকে, আমরা নিজেদেরকে "নেতৃত্বদানকারী এবং সৃষ্টিকারী" ভূমিকায় রূপান্তরিত করার সুযোগের মুখোমুখি।

এই কৌশলগত রূপান্তরের মূল চালিকা শক্তি জ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন ছাড়া অন্য কোথাও থেকে আসতে পারে না, যার মূল শক্তি হল উচ্চশিক্ষা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ ঘোষণার মাধ্যমে সেই দৃঢ় সংকল্প এবং দৃষ্টিভঙ্গি এখন আরও শক্তিশালী হয়েছে এবং একটি দৃঢ় রাজনৈতিক ইচ্ছাশক্তি প্রদান করা হয়েছে। এই রেজোলিউশন কেবল শিক্ষাকে একটি শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসেবে পুনর্ব্যক্ত করে না বরং ভিয়েতনামে অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য সহ একটি ব্যাপক সংস্কার রোডম্যাপের রূপরেখাও প্রদান করে।

যদি রেজোলিউশন নং ৭১ একটি মাস্টার প্ল্যান হয়, তাহলে এই প্রবন্ধটি নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ প্রস্তাব করে। প্রশ্নটি আর "কেন পরিবর্তন?" নয়, আমাদের লক্ষ্য ব্যবস্থার সাধারণ স্তরের উন্নতির মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকতে পারে না, বরং একাডেমিক "পতাকা" তৈরি করা - অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয়গুলি যারা ন্যায্যভাবে প্রতিযোগিতা করতে এবং আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত হতে সক্ষম। এটি হল বিশ্ব একাডেমিক মানচিত্রে ভিয়েতনামের নামকে একটি গম্ভীরভাবে স্থাপন করার যাত্রা, একটি নির্দিষ্ট এবং উচ্চাভিলাষী লক্ষ্য নিয়ে: ২০৪৫ সালের আগে QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‍্যাঙ্কিং অনুসারে বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে কমপক্ষে ৫টি বিশ্ববিদ্যালয় থাকা - দেশটির প্রতিষ্ঠার ১০০তম বার্ষিকীর পবিত্র মাইলফলক।

এটি র‌্যাঙ্কিংয়ের জন্য কোনও তুচ্ছ প্রতিযোগিতা নয়, বরং জাতির ভবিষ্যতে বিনিয়োগের কৌশল। কারণ শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয় কেবল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নয়; তারা জ্ঞানের বাস্তুতন্ত্র, "চুম্বক" যা বিশ্বব্যাপী প্রতিভাকে আকর্ষণ করে, সমগ্র অর্থনীতির জন্য উদ্ভাবনের চালিকা শক্তি এবং একটি জাতির নরম শক্তির প্রতীক।

" এই প্রস্তাবটি কেবল শিক্ষাকে একটি শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসেবে পুনর্ব্যক্ত করে না বরং ভিয়েতনামে অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য সহ একটি ব্যাপক সংস্কার রোডম্যাপের রূপরেখাও তৈরি করে ।"

ডঃ নগুয়েন জুয়ান হাই

শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের "জিনোম ম্যাপ" ডিকোড করা

প্রিন্সটন বিশ্ববিদ্যালয়। (ছবি: princeton.edu)

২০২৬ সালের QS র‍্যাঙ্কিংয়ের মূল্যায়নের কারণগুলি

_{অনুপাত}
দৃষ্টিকোণ

_{ওজন নির্ধারণ}
সূচক

একটি দুর্দান্ত ভবন তৈরি করতে হলে, আমাদের প্রথমে এর নীলনকশা বুঝতে হবে। একইভাবে, একটি বিশ্বমানের বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করতে হলে, আমাদের অবশ্যই এর "জিন ম্যাপ" ডিকোড করতে হবে, যা QS-এর মতো মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক র‌্যাঙ্কিংয়ে প্রতিফলিত হয়।

এই বিশ্লেষণটি যান্ত্রিকভাবে সূচক অনুসরণ করার বিষয়ে নয়, বরং একটি বিশ্ববিদ্যালয়কে অসামান্য করে তোলে এমন মূল মূল্যবোধগুলি বোঝার বিষয়ে। এই মূল্যায়নের কেন্দ্রবিন্দু হল একাডেমিক খ্যাতি, একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের "আত্মা", যা অগ্রণী গবেষণা এবং আন্তর্জাতিক প্রভাবশালী অসামান্য পণ্ডিতদের উপর নির্মিত।

একাডেমিক স্বীকৃতির পাশাপাশি, নিয়োগকর্তার খ্যাতিও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, যা স্নাতকদের মানের মাধ্যমে "ব্যবহারিক প্রভাব" প্রতিফলিত করে।

একই সময়ে, বৈজ্ঞানিক গবেষণার মান, যা প্রতি প্রভাষক উদ্ধৃতির স্তরে প্রতিফলিত হয়, বৈজ্ঞানিক প্রভাবের একটি "মুদ্রা" হিসাবে কাজ করে, যা দেখায় যে সৃষ্ট জ্ঞান সত্যিই কার্যকর কিনা এবং অন্যান্য গবেষণার ভিত্তি তৈরি করে।

এর পাশাপাশি, শিক্ষক-শিক্ষার্থী অনুপাতের মতো আরও বাস্তব সূচকগুলি হল মানুষের উপর বিনিয়োগ এবং শিক্ষাদানের দক্ষতার মানের একটি পরিমাপ। ছবিটি সম্পূর্ণ করার জন্য আন্তর্জাতিকীকরণের স্তর, স্কুলের বিশ্বব্যাপী "চৌম্বকত্ব" এর একটি পরিমাপ। একটি শীর্ষ শিক্ষাগত পরিবেশ বন্ধ করা যায় না বরং এটিকে বিশ্বব্যাপী ধারণার সংযোগস্থল হতে হবে, যা সারা বিশ্ব থেকে অধ্যাপক এবং শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করে।

এই মানদণ্ডগুলি দেখলে দেখা যায় যে, শীর্ষ ১০০-তে পৌঁছানোর পথ কোনও শর্টকাট পথ নয়, বরং ব্যবস্থাপনা চিন্তাভাবনা, বিনিয়োগ নীতি, প্রতিভা আকর্ষণ কৌশল এবং একাডেমিক সংস্কৃতিতে একটি ব্যাপক বিপ্লব প্রয়োজন।

ন্যাশনাল পাইওনিয়ার ইউনিভার্সিটি মডেল:
_{শ্রেষ্ঠত্বের চারটি স্তম্ভ}

ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের এক কোণ। (ছবি: PxBay)

প্রকৃতপক্ষে, চীন এবং জার্মানির মতো সফল দেশগুলি একটি কেন্দ্রীভূত বিনিয়োগ কৌশল বেছে নিয়েছে, "পায়োনিয়ার বিশ্ববিদ্যালয়" মডেলের মূল সংস্কারের উপর বিশাল সম্পদ কেন্দ্রীভূত করেছে। এই মডেলটি চারটি মূল স্তম্ভের উপর নির্মিত হবে।

প্রথম এবং মৌলিক স্তম্ভ হল একটি আধুনিক শাসন ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা, যার লক্ষ্য "আনুষ্ঠানিক স্বায়ত্তশাসন" সমস্যার সম্পূর্ণ সমাধান করা। একটি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনিক মানসিকতা নিয়ে কাজ করতে পারে না। এর জন্য একটি সত্যিকারের শক্তিশালী ট্রাস্টি বোর্ড প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন, যার মধ্যে থাকবে দেশ-বিদেশের নামীদামী বিজ্ঞানী, বৃহৎ উদ্যোগের নেতা এবং সরকারের ঊর্ধ্বতন প্রতিনিধি - তবে হস্তক্ষেপকারী ভূমিকার পরিবর্তে পৃষ্ঠপোষকতার ভূমিকায়।

জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়

কৌশল, বাজেট এবং ঊর্ধ্বতন কর্মীদের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার চূড়ান্ত কর্তৃত্ব এই বোর্ডের থাকা উচিত। সেই অনুযায়ী, চ্যান্সেলরের পদটি একটি উন্মুক্ত, বিশ্বব্যাপী নিয়োগ প্রক্রিয়া হওয়া উচিত, যেখানে আন্তর্জাতিক ব্যবস্থাপনার অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন অসাধারণ শিক্ষাবিদকে উচ্চ মাত্রার স্বায়ত্তশাসন এবং ট্রাস্টি বোর্ডের কাছে জবাবদিহি করতে হবে।

দ্বিতীয় স্তম্ভ হল উন্নত সম্পদ এবং টেকসই আর্থিক ব্যবস্থা নিশ্চিত করা - কারণ সীমিত সম্পদ থেকে উৎকর্ষ আসে না। সরকারকে এটিকে একটি জাতীয় গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প হিসেবে চিহ্নিত করতে হবে, একটি বৃহৎ এবং দীর্ঘমেয়াদী কৌশলগত বিনিয়োগ প্যাকেজ প্রদান করতে হবে। একই সাথে, একটি আইনি কাঠামো প্রতিষ্ঠা করা যা স্কুলগুলিকে আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী এনডাউমেন্ট তহবিল প্রতিষ্ঠা এবং পরিচালনা করার অনুমতি দেয়, টেকসই আর্থিক স্বায়ত্তশাসন তৈরির জন্য সমাজের কাছ থেকে অবদান গ্রহণ করা প্রয়োজন।

এই সবকিছুর সাথে অবশ্যই ব্যাপক আর্থিক স্বায়ত্তশাসন থাকতে হবে, যাতে স্কুলগুলি প্রচলিত সরকারি অর্থ বিধিমালার দ্বারা আবদ্ধ না হয়ে টিউশন ফি, বেতন স্কেল এবং বিনিয়োগের বিষয়ে তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নিতে পারে।

তৃতীয় স্তম্ভ , এবং সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, হল অভিজাত মনস্তত্ত্বের জন্য একটি "উপত্যকা" তৈরি করার জন্য প্রতিভা আকর্ষণ এবং ধরে রাখার নীতি। একটি বিশ্ববিদ্যালয় তখনই মহান হতে পারে যখন এটি এমন একটি জায়গা যেখানে মহান ব্যক্তিরা একত্রিত হন। এটি করার জন্য, "সম্মানসূচক অধ্যাপক" প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন যার পারিশ্রমিক প্যাকেজ কেবল বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতামূলক বেতনই নয়, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, একটি বৃহৎ গবেষণা বাজেট এবং তাদের নিজস্ব গবেষণা গোষ্ঠী তৈরির অধিকার অন্তর্ভুক্ত।

একটি বিশ্ববিদ্যালয় তখনই মহান হতে পারে যখন এটি মহান ব্যক্তিদের আবাসস্থল।

একই সাথে, ভিয়েতনামেই আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী একটি মাস্টার্স এবং ডক্টরেট প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম তৈরি করা প্রয়োজন, যার লক্ষ্য তরুণ বিজ্ঞানীদের একটি প্রজন্ম গড়ে তোলা। এই প্রোগ্রামটি পূর্ণ বৃত্তি প্রদান করবে, যা গবেষকদের জন্য গবেষণাকে পূর্ণ-সময়ের ক্যারিয়ার হিসাবে বিবেচনা করার জন্য যথেষ্ট প্রতিযোগিতামূলক, বর্তমান জনপ্রিয় খণ্ডকালীন মডেলকে প্রতিস্থাপন করবে এবং একটি পেশাদার এবং গুরুতর বৈজ্ঞানিক নিষ্ঠার প্রয়োজন হবে।

এই সমস্ত নীতির ভিত্তি হল একটি সত্যিকারের আন্তর্জাতিক কর্মপরিবেশ, যেখানে গবেষণা এবং স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের প্রাথমিক ভাষা হবে ইংরেজি, এবং আন্তর্জাতিক পণ্ডিত এবং তাদের পরিবারের জন্য ব্যাপক সহায়তা পরিষেবা।

চূড়ান্ত স্তম্ভ হল অত্যাধুনিক গবেষণা এবং ব্যাপক আন্তর্জাতিকীকরণের উপর মনোনিবেশ করা, যা বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য "পণ্য" এবং খ্যাতি তৈরি করে। এটি করার জন্য, গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে আন্তর্জাতিকভাবে মডেল করা উন্নত গবেষণা ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন, যেখানে বিজ্ঞানীরা মৌলিক, অনুসন্ধানমূলক গবেষণা চালিয়ে যেতে পারেন।

এছাড়াও, স্কুলগুলিকে নিউ ইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কেন্দ্র, লন্ডনের কিংস কলেজের প্রতিরক্ষা অধ্যয়ন কেন্দ্র, অথবা পিকিং বিশ্ববিদ্যালয়ের আন্তর্জাতিক ও কৌশলগত অধ্যয়ন ইনস্টিটিউটের মতো মর্যাদাপূর্ণ বৈশ্বিক সংস্থাগুলির মডেলে পরিচালিত আন্তঃবিষয়ক "থিঙ্ক ট্যাঙ্ক" প্রতিষ্ঠা করতে হবে।

ভিয়েতনামে হংকং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধি অফিস। (ছবি: hkuvn.edu.vn)

এই থিঙ্ক ট্যাঙ্কগুলি ত্রি-পক্ষীয় সংযোগ মডেল (সরকার - ব্যবসা - বিশ্ববিদ্যালয়) সবচেয়ে বাস্তবসম্মত উপায়ে বাস্তবায়নের জায়গা হবে, যৌথভাবে কৌশলগত সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য যা কোনও পক্ষই নিজেরাই সমাধান করতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, ভিয়েতনামের একটি আঞ্চলিক সেমিকন্ডাক্টর কেন্দ্রে পরিণত হওয়ার রোডম্যাপ কী, যা দেশীয় উদ্যোগগুলিকে বৃহৎ FDI কর্পোরেশনের সাথে সংযুক্ত করবে, ম্যাক্রো নীতি থেকে শুরু করে নতুন উপকরণের উপর গবেষণা, বিশেষায়িত মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ পর্যন্ত সমন্বয় প্রয়োজন? অথবা কীভাবে উচ্চ-প্রযুক্তিগত কৃষি পণ্যের জন্য একটি জাতীয় ব্র্যান্ড তৈরি করা যায়, যা EU এবং জাপানের মতো চাহিদাপূর্ণ বাজার জয় করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী?

এই সহযোগিতায়, তিনটি পক্ষই উপকৃত হয়: সরকারের নীতি নির্ধারণের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তি রয়েছে, ব্যবসার একটি যুগান্তকারী বাজার এবং পণ্য উন্নয়ন কৌশল রয়েছে এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি গবেষণাকে বাস্তবে প্রয়োগ করতে পারে, তাদের অবস্থান উন্নত করতে পারে এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য সম্পদ তৈরি করতে পারে।

উভয় মডেলের প্রেরণার জন্য বিশ্বের শীর্ষ ২০টি স্কুলের সাথে একটি গভীর কৌশলগত জোটের উপাদান প্রয়োজন, যার মধ্যে রয়েছে যৌথ পরীক্ষাগার স্থাপন, সহ-ডিগ্রি প্রদান এবং ব্যাপক অনুষদ বিনিময়।

এই সহযোগিতায়, তিনটি পক্ষই লাভবান হয়।

"এই সমস্ত নীতির ভিত্তি হল একটি সত্যিকারের আন্তর্জাতিক কর্মপরিবেশ।"

ডঃ নগুয়েন জুয়ান হাই

একটি উচ্চাকাঙ্ক্ষার জন্য ২০ বছরের রোডম্যাপ
_{(২০২৫-২০৪৫)}

এই যাত্রার জন্য অধ্যবসায় এবং দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন। প্রথম পর্যায়, ২০২৫ থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত, প্রাতিষ্ঠানিক বীজ বপন এবং ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপনের সময়কাল হবে। এই বছরগুলিতে মূল কাজগুলি হবে পাইওনিয়ার বিশ্ববিদ্যালয় মডেলের জন্য নির্দিষ্ট আইনি কাঠামো সম্পন্ন করা, পাইলট স্কুল নির্বাচন করা, একটি ট্রাস্টি বোর্ড প্রতিষ্ঠা করা এবং নেতৃত্ব নিয়োগ করা। এটি একটি নতুন শাসন ব্যবস্থা এবং যুগান্তকারী অভ্যন্তরীণ নিয়মকানুন সফলভাবে তৈরি করার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়।

পরবর্তী দশক, ২০৩১ থেকে ২০৪০, হবে ত্বরান্বিত বিনিয়োগ এবং প্রতিভার একত্রিতকরণের সময়কাল। এই সময়কালে নেতৃস্থানীয় বিজ্ঞানীদের আকৃষ্ট করার জন্য, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং একাডেমিক কেন্দ্রগুলিকে স্থিতিশীল কার্যক্রমে স্থাপন করার জন্য বিশাল সম্পদ জোরালোভাবে ব্যবহার করা হবে। এই সময়ের লক্ষ্য হল বৈজ্ঞানিক প্রকাশনার মানের ক্ষেত্রে একটি অগ্রগতি তৈরি করা, ধীরে ধীরে প্রতিটি ক্ষেত্রে আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক র‌্যাঙ্কিংয়ে প্রবেশ করা।

BUV - ভিয়েতনামে আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশ

চিত্র: BUV-তে একটি ক্লাস। (সূত্র: পিপলস আর্মি নিউজপেপার)

২০৪১ থেকে ২০৪৫ সালের মধ্যে চূড়ান্ত পর্যায় হবে মিষ্টি ফল কাটা এবং অবস্থান নিশ্চিত করার পর্যায়। এই সময়ে, অগ্রণী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে শক্তিশালী আবেদনের সাথে একাডেমিক কেন্দ্রে পরিণত করতে হবে, তাদের চারপাশে একটি উন্নয়নশীল উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র থাকবে। খ্যাতি, গবেষণা এবং আন্তর্জাতিকীকরণের সূচকগুলিকে শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দ্বারপ্রান্তে পৌঁছাতে হবে, যার ফলে বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে ৫টিরও বেশি ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় থাকার লক্ষ্য পূরণ করতে হবে।

অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির যাত্রা কেবল একটি শিক্ষা সংস্কার প্রকল্প নয়। এটি জাতির ভবিষ্যৎ সার্বভৌমত্বের জন্য একটি কৌশলগত বিনিয়োগ - জ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ক্ষমতার সার্বভৌমত্ব যা একটি সমৃদ্ধ, স্বনির্ভর অর্থনীতি গঠনে সহায়তা করবে। এই পথের জন্য অটল রাজনৈতিক ইচ্ছাশক্তি এবং একটি কালজয়ী দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন, তবে এর পুরষ্কার অমূল্য হবে।

এই অগ্রণী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি কেবল একাডেমিক আলোকবর্তিকাই হবে না, বরং জাতীয় উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রের মূল কেন্দ্রবিন্দুও হবে, যা যুগান্তকারী ধারণা, ইউনিকর্ন প্রযুক্তি ব্যবসা এবং অভিজাত বিশ্ব নাগরিকদের একটি প্রজন্মের জন্ম দেবে।

যদি বিংশ শতাব্দী জাতীয় স্বাধীনতার সংগ্রামের শতাব্দী হয়, তাহলে একবিংশ শতাব্দী অবশ্যই সেই যুগ যখন ভিয়েতনাম মানব জ্ঞানের মানচিত্রে তার নাম লিখিয়ে নেবে।

-------- ডঃ নগুয়েন জুয়ান হাই ---------

যদি বিংশ শতাব্দী জাতীয় স্বাধীনতার সংগ্রামের শতাব্দী হয়, তাহলে একবিংশ শতাব্দী অবশ্যই সেই যুগ হবে যখন ভিয়েতনাম মানব জ্ঞানের মানচিত্রে স্থান পাবে। রেজোলিউশন ৭১ বাস্তবায়নের জন্য সবচেয়ে সুনির্দিষ্ট এবং কঠোর পদক্ষেপ হিসেবে বিশ্বমানের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সফল নির্মাণ, সেই আকাঙ্ক্ষার সবচেয়ে শক্তিশালী ঘোষণা, আমাদের জাতির আত্ম-উন্নয়নের যুগে সত্যিকার অর্থে উড্ডয়ন এবং উঁচুতে উড়ার জন্য সবচেয়ে শক্তিশালী লঞ্চিং প্যাড।

উচ্চ শিক্ষা

বৈজ্ঞানিক গবেষণা

একটি শক্তিশালী জাতির ভিত্তি

অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণ

ভিয়েতনামকে বিশ্ব একাডেমিক মানচিত্রে স্থান করে দেওয়ার রোডম্যাপ

প্রকাশের তারিখ: ৩ অক্টোবর, ২০২৫
বাস্তবায়নকারী সংস্থা: XUAN BACH
বিষয়বস্তু: ডঃ নগুয়েন জুয়ান হাই
উপস্থাপনা করেছেন: এনজিওসি ডিআইইপি
ছবি: Pxbay, Nhan Dan Newspaper, QĐND সংবাদপত্র, VGP, VNA

সূত্র: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585