২৪শে জুন সকালে, হ্যানয়ে, ভিয়েতনামে অবস্থিত ইউনেস্কো কার্যালয়, ভিয়েতনাম শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের সহযোগিতায়, ২০২৪-২০২৬ সময়কালের "আমাদের মহাসাগর সংরক্ষণ" প্রকল্পের সারসংক্ষেপ তুলে ধরতে একটি কর্মশালার আয়োজন করে। দূষণ, জীববৈচিত্র্য হ্রাস এবং জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে তীব্র চাপের সম্মুখীন সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্রের প্রেক্ষাপটে অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং উন্নয়নের দিকনির্দেশনা প্রদান করাই ছিল এই কর্মশালার উদ্দেশ্য।

ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস -এর পরিচালক অধ্যাপক ড. লে আন ভিন মনে করেন যে, এই প্রকল্পের মূল আকর্ষণ হলো বিদ্যালয়, সম্প্রদায়, জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকা এবং সমুদ্র সংরক্ষণের সাথে জড়িত অংশীজনদের মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করা। ছবি: ট্রুং জিয়াং ।
ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস-এর পরিচালক, অধ্যাপক ড. লে আন ভিন, তাঁর উদ্বোধনী বক্তব্যে বলেন যে, প্রকল্পটি ২০২৪ সালের জুলাই মাস থেকে কু লাও চাম - হোই আন (দা নাং শহর) এবং কান জিও ম্যানগ্রোভ ফরেস্ট (হো চি মিন শহর)-এ বাস্তবায়ন করা হয়েছে। এখন পর্যন্ত, প্রকল্পটি তার উদ্দেশ্যগুলো সম্পন্ন করেছে, যার মধ্যে রয়েছে বর্তমান পরিস্থিতি জরিপ, শিক্ষণ উপকরণ তৈরি, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ, শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজন এবং জনসম্পৃক্ত যোগাযোগ। প্রকল্পটির একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো, এটি স্কুল, সম্প্রদায়, জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকা এবং সমুদ্র সংরক্ষণ প্রচেষ্টার অংশীজনদের মধ্যে একটি শক্তিশালী সংযোগ স্থাপন করেছে।

মিস মিকি নোজাওয়া ভিয়েতনামে সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষা মডেলের সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখার প্রস্তাব দিয়েছেন। ছবি: ট্রুং জিয়াং ।
ভিয়েতনামে ইউনেস্কো শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিস মিকি নোজাওয়ার মতে, প্রকল্পটি শিক্ষা, সংরক্ষণ বিজ্ঞান এবং স্থানীয় অনুশীলনের মধ্যে কার্যকরভাবে সংযোগ স্থাপন করেছে, যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং পরিবেশ সুরক্ষা কার্যক্রমকে উৎসাহিত করতে অবদান রাখছে।
প্রকল্পটির একটি প্রধান সাফল্য ছিল সকল স্তরের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য সমুদ্র সংরক্ষণ বিষয়ক শিক্ষা উপকরণের একটি সেট তৈরি করা। এই উপকরণগুলো ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্য রেখে তৈরি করা হয়েছিল, যা বিভিন্ন বিষয়ের সাথে সামুদ্রিক সংরক্ষণ বিষয়ক বিষয়বস্তুকে একীভূত করে এবং শিক্ষার্থীদেরকে বাস্তবসম্মত উপায়ে জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে।
দুই বছর বাস্তবায়নের পর, প্রকল্পটি ৭৩ জন শিক্ষক ও ১৬ জন স্থানীয় কর্মকর্তাকে প্রশিক্ষণ দিয়েছে; ১০টি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় ৪,৮০০ শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণে ৫৫৫টি সমন্বিত পাঠের আয়োজন করেছে। এছাড়াও, ৮৭০ জন শিক্ষার্থী ও ৮০ জন শিক্ষক জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকায় অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেছেন, যার ফলে সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র এবং পরিবেশগত সমস্যা সম্পর্কে তাদের বোঝাপড়া বৃদ্ধি পেয়েছে।
যোগাযোগমূলক কার্যক্রমগুলোও একটি শক্তিশালী প্রভাব সৃষ্টি করেছিল। ‘সমুদ্রের ভবিষ্যৎ অঙ্কন - আমার ভবিষ্যৎ রচনা’ প্রতিযোগিতায় ৭,০০০-এরও বেশি আবেদন জমা পড়ে; ‘নীল মহাসাগর - সবুজ ভবিষ্যৎ’ প্রচারাভিযানটি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে ২২,০০০-এরও বেশি মানুষের কাছে পৌঁছায়; এবং হ্যানয়ের ব্লু ওশান ফেস্টিভ্যালে বিপুল সংখ্যক অংশগ্রহণকারী আকৃষ্ট হয়।
কর্মশালায়, দা নাং শহরের কৃষি ও পরিবেশ বিভাগের উপ-পরিচালক এবং কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার ব্যবস্থাপনা বোর্ডের স্থায়ী কমিটির উপ-প্রধান, জনাব ফান ভান মাই বলেন যে, এই প্রকল্পটি সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্রের গুরুত্ব সম্পর্কে ছাত্রছাত্রী ও সাধারণ মানুষের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি করেছে এবং একই সাথে পরিবেশ সুরক্ষা কার্যক্রমকেও উৎসাহিত করেছে। তার মতে, জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকায় শিক্ষার সাথে বাস্তব অভিজ্ঞতাকে যুক্ত করা শিক্ষার্থীদের সম্পদ এবং এর সংরক্ষণে তাদের দায়িত্ব সম্পর্কে আরও ভালোভাবে বুঝতে সাহায্য করে।
হো চি মিন সিটির কৃষি ও পরিবেশ বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব হো ট্রুক থান বলেছেন যে, ক্যান জিও ম্যানগ্রোভ বায়োস্ফিয়ার রিজার্ভের প্রকল্পটি শিক্ষার্থীদের সরাসরি বাস্তুতন্ত্রের সংস্পর্শে আসতে সাহায্য করে, যার ফলে পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে তাদের সচেতনতা বৃদ্ধি পায়। জনাব থান ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার সাথে যুক্ত শিক্ষার এই মডেলটি বজায় রাখা এবং প্রসারিত করার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছেন।
অর্জিত ফলাফলের ভিত্তিতে, প্রতিনিধিরা সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষা মডেলটি বজায় রাখা ও সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখার প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে একমত হয়েছেন এবং একই সাথে প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উন্নতি, মাঠপর্যায়ের অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি, শিক্ষার্থীদের উদ্যোগকে সমর্থন এবং টেকসই শিক্ষাক্ষেত্র হিসেবে জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার ভূমিকাকে উৎসাহিত করার প্রস্তাব দিয়েছেন।
উৎস: https://nongnghiepmoitruong.vn/lan-toa-giao-duc-bao-ton-dai-duong-d817925.html









