প্রাথমিকভাবে, তিনি কেবল ভেবেছিলেন এটি একটি সুন্দর সকাল, বাড়িতে যাওয়ার জন্য এবং সাক্ষরতা শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সেই সন্ধ্যার জন্য তাদের নতুন বছরের ক্লাসের সময়সূচী মনে করিয়ে দেওয়ার জন্য উপযুক্ত।
তবে, থান গ্রামের প্রধানের বাড়িতে পৌঁছানোর আগেই, তিনি দেখতে পান ক্লেন, তার সাক্ষরতা ক্লাসের একজন ছাত্রী, তার দিকে দৌড়ে এসে জানাচ্ছে যে তার চতুর্থ মেয়ে, ইয়ে, বেশ কয়েক দিন ধরে নিখোঁজ। ক্লেন যখন শান্ত হলেন, তখন থান পরিস্থিতি জানতে পেরেছিলেন। ইয়ে তার মায়ের কাছে পার্শ্ববর্তী গ্রামে তার ভাইবোনদের সাথে দেখা করার অনুমতি চেয়েছিলেন, এবং যেহেতু এখনও চন্দ্র নববর্ষের ছুটি ছিল, তাই তার মা অনুমতি দিয়েছিলেন। আজ যখন তার ভাইবোনেরা বেড়াতে এসেছিল এবং ইয়েকে খুঁজে পায়নি, তখন পুরো পরিবার উন্মত্তভাবে গ্রামে খোঁজাখুঁজি করে কিন্তু কোনও লাভ হয়নি।
তার তীক্ষ্ণ অন্তর্দৃষ্টির সাহায্যে, লেফটেন্যান্ট থান আবিষ্কার করেন যে ইয়াই সম্প্রতি তার ভাইয়ের কাছ থেকে একটি পুরনো ফোন পেয়েছেন। যদিও বর্তমানে এটি অপ্রয়োজনীয় ছিল, তবুও ইয়াইকে খুঁজে পাওয়ার জন্য এটি একটি সূত্র ছিল। তাই অন্যান্য প্রশিক্ষণার্থীদের বাড়িতে গিয়ে তাদের মনে করিয়ে দেওয়ার পরিবর্তে, লেফটেন্যান্ট থান দ্রুত পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করার জন্য গ্রামের প্রধান এবং প্রাক্তন কমিউন পুলিশ অফিসার মিঃ কুইয়ের বাড়িতে যান। থান কুইকে জালোর মাধ্যমে একটি বন্ধুত্বের অনুরোধ পাঠাতে এবং ইয়াইকে বানা ভাষায় একটি বার্তা পাঠাতে বলেন। দীর্ঘক্ষণ উদ্বিগ্ন অপেক্ষার পর, ইয়াই বন্ধুত্বের অনুরোধ গ্রহণ করেন এবং তার নতুন বন্ধুর কাছ থেকে সাহায্য চান। থান তাড়াতাড়ি কুইকে ইয়াইয়ের অবস্থান কীভাবে খুঁজে বের করতে হয় তা নির্দেশ দেন। ডং নাই কারাওকে বারে ইয়াইয়ের সাথে সংযুক্ত অবস্থানটি পেয়ে, থান পরিস্থিতি সম্পর্কে রিপোর্ট করার জন্য জেলায় ফিরে আসেন।

ক্লিনের পরিবার এবং ইয়াই ইয়াইয়ের উদ্ধার উদযাপনের জন্য এক বোতল ভাতের ওয়াইন খুলেছিল।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
থানের দেওয়া সম্পূর্ণ এবং সঠিক তথ্যের জন্য ধন্যবাদ, মাং ইয়াং জেলা পুলিশ সন্দেহভাজন ব্যক্তিকে শনাক্ত করার জন্য সময়োপযোগী পেশাদার ব্যবস্থা গ্রহণ করতে সক্ষম হয়েছিল এবং তাদের ঊর্ধ্বতনদের কাছে রিপোর্ট করতে সক্ষম হয়েছিল, একটি বিশেষ মামলা প্রতিষ্ঠার জন্য দং নাই প্রাদেশিক পুলিশের সাথে যোগাযোগ করেছিল। অতএব, যোগাযোগ স্থাপনের মাত্র তিন দিন পরে, ১৩ই ফেব্রুয়ারি, কর্তৃপক্ষ ইয়াইকে উদ্ধার করে তার পরিবারের সাথে পুনর্মিলন করে।
আঙুলের ছাপ সরান
২০২৩ সালে কমিউন থানায় নিয়মিত পুলিশ অফিসারদের নিয়োগের জন্য একটি প্রকল্পের অংশ হিসেবে লেফটেন্যান্ট লে তুয়ান থানকে ক্রেট ক্রোট গ্রামে নিয়োগ দেওয়া হয়। তিনি দ্রুত জানতে পারেন যে ক্রেট ক্রোট গ্রাম - যে তিনটি গ্রামের দায়িত্বে ছিলেন তার মধ্যে একটি - কেবল অর্থনৈতিকভাবে অত্যন্ত সুবিধাবঞ্চিতই ছিল না বরং হা মন সম্প্রদায়ের একটি প্রাক্তন কেন্দ্রবিন্দুও ছিল, এই সম্প্রদায়ের লোকেরা তাদের ঘরবাড়ি এবং ক্ষেত ত্যাগ করে প্রার্থনা করার জন্য পাহাড়ে পালিয়ে যেত। তথ্য অনুসারে, এই কারণে শিশুরা স্কুলে যেত না। কেউ জীবিকা নির্বাহের কথা চিন্তা করত না, স্কুলে যাওয়া তো দূরের কথা। এর সবচেয়ে স্পষ্ট পরিণতি হল গ্রামের ৮০% এরও বেশি জনসংখ্যা নিরক্ষর ছিল; কাগজপত্র পূরণ করার সময়, লোকেরা কেবল তাদের আঙুলের ছাপ দিয়ে স্বাক্ষর করার জন্য কালি প্যাড ব্যবহার করত।

শিক্ষক থানের সান্ধ্যকালীন ক্লাসটি মায়েদের প্রচেষ্টায় পরিপূর্ণ।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
যদিও সে দ্রুত তার নতুন কর্মপরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিয়েছিল, তবুও সেই আঙুলের ছাপগুলো থানহ-এর মধ্যে এক অবর্ণনীয় অস্বস্তির অনুভূতি জাগিয়ে তুলেছিল। অনেক রাতের ঘুম না কাটানোর পর, থানহ "চ্যারিটি ক্লাস" মডেল ব্যবহার করে সন্ধ্যায় গ্রামবাসীদের সাক্ষরতা শেখানোর কথা ভেবেছিলেন। ক্লাসটি কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে সমর্থন পেয়েছিল, কিন্তু তবুও অনেক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছিল, যেমন গ্রামবাসীদের আত্মসচেতনতা এবং দীর্ঘ দিন পরিশ্রমের পরে ক্লান্তি। এই চ্যালেঞ্জগুলি বুঝতে পেরে, থানহ গ্রামপ্রধানের সাথে সহযোগিতা করে ঘরে ঘরে গিয়েছিলেন এবং ৩০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর প্রাথমিক ভর্তি তরুণ পুলিশ অফিসারের জন্য একটি সন্তোষজনক অর্জন ছিল।
ক্রেট ক্রোট গ্রামে প্রথম শ্রেণীর সাফল্যের পর, যেখানে ২০২৩ সালের ডিসেম্বর থেকে ২০২৪ সালের ডিসেম্বর পর্যন্ত কেবল সোমবার ও বৃহস্পতিবার পাঠদান করা হয়েছিল, ৩০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর নিরক্ষরতা দূরীকরণে সফলভাবে কাজ করা হয়েছিল, থান বুঝতে পেরেছিলেন যে মানুষের মধ্যে শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা এখনও বিদ্যমান। তাই, ২০২৫ সালের জানুয়ারিতে, তিনি কন হোয়া গ্রামে ১৫-৩৫ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি দ্বিতীয় শ্রেণী চালু করেন। যেহেতু ক্লাসটি কেবল সন্ধ্যায় অনুষ্ঠিত হয়, তাই ছোট বাচ্চাদের সাথে থাকা শিক্ষার্থীরা তাদের সন্তানদের সাথে নিয়ে যেতে পছন্দ করে।

বাবা প্রথমে শেখেন যাতে তিনি তার ছেলেকে শেখাতে পারেন।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
শিশুটির সাথে বসে পড়ার অনুশীলনের দিকে তাকিয়ে মিঃ থুন শেয়ার করলেন: "আমার সন্তান স্কুলে যাওয়ার মতো প্রায় বয়সী। আমি আমার সন্তান স্কুল শুরু করার আগেই পড়তে শিখতে চাই, যাতে তারা যখন স্কুলে যায়, আমি তাদের নাম লিখতে পারি, তাদের পড়তে শেখাতে পারি এবং তাদের সাথে পড়াশোনা করতে পারি। সেই কারণেই আমি শেখার জন্য এত চেষ্টা করছি।"
চল্লিশের কোঠার গোড়ার দিকের একজন মহিলা ক্লেন, যিনি ইতিমধ্যেই ইয়াইয়ের দাদী এবং মা - যে মেয়েটি ডং নাইয়ের একটি কারাওকে বারে কাজ করার জন্য প্রতারণা করেছিল - তার সুন্দর হাতের লেখা দেখাতে গিয়ে তিনি তার লজ্জা লুকাতে পারেননি বরং তার উত্তেজনাও লুকাতে পারেননি। তিনি বলেন, "আমি কেবল আমার নাম লিখতে শিখতে চেয়েছিলাম। কিন্তু যত বেশি শিখেছি, ততই আমার ভালো লেগেছে। আমি কাউকে পড়ে শোনানোর পরিবর্তে, নিজেই সংবাদপত্র এবং সংবাদপত্র পড়তে সক্ষম হতে চাই।"

ছোট বাচ্চাদের শিক্ষার্থীরা তাদের বাচ্চাদের ক্লাসে নিয়ে আসা পছন্দ করে।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
হ্রা ১ নম্বর প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক মি. কুহ, তার গ্রামের মানুষের জন্য এই দাতব্য ক্লাস মডেল কতটা কার্যকর এবং প্রয়োজনীয় তা বুঝতে পেরে, থানের ক্লাসকে সমর্থন এবং সহায়তা করার জন্য স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে এগিয়ে আসেন। মি. কুহ বলেন: "আমাদের শিখতে হবে, কেবলমাত্র সাক্ষরতার মাধ্যমেই আমরা হা মোনের দ্বারা প্রতারিত হওয়া বা প্রলুব্ধ হওয়া এড়াতে পারি। থান, যিনি গ্রামের নন, তারও এমন মানসিকতা আছে, তাই আমাদের সকলেরই সাহায্য করা উচিত।"
থানের শ্রেণীকক্ষের মডেলটি সরকারের জনগণের প্রতি মনোযোগীতা এবং বোধগম্যতার প্রমাণ, যেখানে শ্রেণীকক্ষ একটি শক্তিশালী সেতু হিসেবে কাজ করে। থান সর্বদা বিরতির সময় আড্ডা দিয়ে, অথবা একটু আগে পৌঁছানোর মাধ্যমে বা একটু পরে চলে যাওয়ার মাধ্যমে জনগণের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি বোঝার সুযোগ গ্রহণ করেন। তিনি পার্টির নীতি, গুরুত্বপূর্ণ মামলা, বা মানুষের জীবনের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি দেখার এবং আলোচনা করার জন্য ছোট ভিডিও তৈরিকে অগ্রাধিকার দেন, যার ফলে গ্রামে নিরাপত্তা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়।
পরিবারের কাছ থেকে সহায়তা
থান যে স্বেচ্ছাসেবক কাজের প্রতি খুবই আগ্রহী তা সহজেই বোঝা যায়। দেয়ালে সুন্দরভাবে সাজিয়ে দেওয়া যোগ্যতার সার্টিফিকেটগুলো দেখে, যা তার অবদানের প্রমাণ, আমি এই তরুণ লেফটেন্যান্টের যাত্রার প্রশংসা না করে পারছি না। থান লজ্জা পেয়ে আত্মবিশ্বাসের সাথে বললেন, "এই যোগ্যতার সার্টিফিকেটগুলো পেতে, আমার পরিবার, বিশেষ করে আমার স্ত্রীর কাছ থেকে উৎসাহ এবং বোঝাপড়ার জন্য আমাকে অবশ্যই ধন্যবাদ জানাতে হবে।"

লেফটেন্যান্ট থান একা বসবাসকারী বয়স্ক ব্যক্তিদের সহায়তার জন্য আরও প্রকল্প তৈরি করতে চাইছেন।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
প্রকৃতপক্ষে, কারাগার এবং পুনর্বাসন কেন্দ্রগুলিতে বই দান করার জন্য "নৈতিকতার জন্য আলোকিত বইয়ের তাক" প্রকল্পের প্রথম দিন থেকে, গ্রাম এবং আন্তঃগ্রাম রাস্তার গর্ত ভরাট এবং মেরামত করার লক্ষ্যে "শান্তিপূর্ণ সড়ক" প্রকল্প পর্যন্ত, থান সর্বদা তার পরিবারের সমর্থন পেয়েছেন। তার বাবা, মিঃ লে ভ্যান দিয়েন এবং তার শ্বশুর, মিঃ ক্ষোর নুয়াত, তাদের বাড়ির কাছের রাস্তা মেরামতে তাকে সহায়তা করেছিলেন এবং তার ছোট ভাই, মিঃ লে ভ্যান ট্যাম, থানের সাথে ১৫ বার রক্তদান করেছেন।



স্কুলটি একটি বৃক্ষরোপণ অভিযানের আয়োজন করেছিল এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য কাজ করেছিল।
ছবি: লেখক কর্তৃক প্রদত্ত
তার অবসর সপ্তাহান্তে, তিনি উপকূলীয় পলিমাটি সমভূমি এবং পাহাড়ের ধারে সামরিক প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র, যেমন ম্যানগ্রোভ, কুনিয়া, পাইন এবং সবুজ তারকা গাছের উপর "গ্রিন জার্নি" প্রকল্পের জন্য তরুণদের সাথে গাছ লাগানোর কাজে যোগ দেন। একই সাথে, তিনি প্রায় ৩০০,০০০ চারা দিয়ে একটি সবুজ স্টার্টআপ মডেল তৈরি করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে বাবলা এবং কফি গাছ, যাতে সুবিধাবঞ্চিত মানুষদের ব্যবসা শুরু করতে এবং তাদের অর্থনীতির উন্নয়নে সহায়তা করা যায়। তিনি প্রায় ২,০০০ ফলের গাছ দান করেছেন এবং স্কুলগুলিতে সবুজ জীবনযাত্রার প্রচার করেছেন।
তার কর্মকাণ্ড সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে থান বলেন: "আমি কেবল আমার সুনির্দিষ্ট কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে সম্প্রদায়কে সাহায্য করতে চাই। 'যেখানেই তরুণদের প্রয়োজন, তারা সেখানেই আছে' এই চেতনা আঙ্কেল হো শেখানো সর্বদা সঠিক, বোন। প্রাথমিকভাবে, গাছ লাগানো বা লাইব্রেরি খোলা আঙ্কেল হোর শিক্ষা দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল, 'দশ বছরের সুবিধার জন্য, গাছ লাগাও।' এমনকি সাক্ষরতার ক্লাস খোলাও আঙ্কেল হোর পাঠ থেকে উদ্ভূত হয়েছিল। আমার মনে হয় আমাদের প্রথমে 'অজ্ঞতা দূর করতে হবে', তারপর ধীরে ধীরে গ্রামের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা হবে।"

সূত্র: https://thanhnien.vn/lan-toa-mam-viec-tot-185251014161002816.htm






মন্তব্য (0)